简介：劳动价值论是马克思主义的基本理论,在此基础上创立了剩余价值,指出了资本主义生产方式的短暂性,也推动了科学社会主义的发展。但是每个理论产生后,都会伴随有支持和抨击,认可和否定。我们要理解马克思劳动价值论极其丰富的内容,坚持活劳动这劳动价值一元论,不能片面地固守只有物质生产劳动才创造价值,要看到其中所依据和所反映的基本的客观事实,在不同的社会条件下去坚持和发展这一理论。

简介：虚拟现实（VR：VirtualReality）技术可以创建和体验逼真的虚拟环境,用户通过使用各种交互设备同虚拟环境交互;智能装配系统是面向工业领域的先进制造技术。结合上述两者设计实现基于虚拟现实的高职智能装配实训室,可以解决自动化工厂设备成本高昂、更新率和淘汰率较高等问题;增加实训容量、提高实训质量、降低物料消耗、确保安全等目的,使高职学生更好地适应以后的工作。

简介：我国公司资本制从《公司法》颁布之初到现在历经数次修改,逐步取消了最低注册资本额限制,实现了注册资本实缴制向认缴制的转变,放松了对股东出资的管制,使出资制度回归股东自治.这一系列的改革举措体现了资本信用向资产信用转变的公司资本制改革理念,以及对股东出资由事前监管向事后监管思路的转变.总结历次公司资本制修改的共性特征会发现,我国仍实行法定资本制,被政策性修法思维左右,且改革内容主要集中于资本形成原则,对资本维持原则涉猎少;从改革的结果来看,仍然存在制度与理念以及制度之间彼此的脱节与矛盾.

简介：仅就自然地理条件而言．北京并不是理想的建都之地。这座城市从汉唐时期的北方军事重镇发展到自辽代以后基本连续地作为陪都或首都．大体是由于北方少数民族政权的崛起和南进遏止了全国政治中心由关中转移到中原后可能继续南迁的趋势。以国家力量为保障的漕运和陆路交通系统，在很大程度上弥补了建都北京的地理劣势。都城的选择取决于政治、军事形势以及积淀为文化传统的社会心理认同．还必须加上偶然性大于必然性的某些因素以及执政者临机决断的深刻影响。

简介：经过四十多年的探索和发展，我国高职教育取得了巨大成绩。但是，最近十年间高职院校在加强内涵建设上进展缓慢，没有取得显著突破。文章试图在总结我国高职教育成就的基础上，从发展、育人和校企合作三方面提出一个“倒立”的内涵建设突破新思路。

简介：台湾大专院校通识教育源于20世纪80年代,2000年以来蓬勃发展.在台湾地区教育主管部门的要求和指引下,台湾私立技职院校普遍建立了专门的通识教育机构,积极探索培养技能型人才,其发展经验可以为大陆高职院校的通识教育、素质教育提供参考.

简介：历史是一种过去,却昭示着现实和未来。历史虚无主义作为错误的政治思潮,不仅是对过往历史居心叵测地否定,也是人为地对中国社会未来发展设置障碍。党的十八大后,习近平总书记一系列关于历史的观点,为意识形态领域正本溯源提供了科学的观点和方法,是引领我们在新的时代背景下清晰认识历史虚无主义危害的灯塔,是指导我们克服这一错误倾向的思想源泉。

简介：森林幼儿园已逐渐成为世界学前教育发展的新趋势。它体现出“自然教育”和“人本教育”的教育本质,是促进教育可持续发展和幼儿主体性发展的需要所在。但是如何解决现代性幼儿教育的自由危机、提高森林幼儿园资源的开发力度是探索我国森林幼儿园教育模式丞待解决的问题。

简介：实验教学是高职院校培养应用型技术人才的关键环节,但传统实验课程往往存在前期投入大、后期维护成本高、实验功能单一、时间和空间受限等缺陷.虚拟仿真实验室具有功能丰富、实验维护成本低廉、时间和空间利用率高、远程访问等优点.利用Unity3D、SolidWorks、3DMAX等虚拟仿真技术,设计一套完整的虚拟实验课程方案,包括支撑软件、支撑硬件和教学资源等模块.实验证明：上述方案切实可行.

简介：经过近30年的发展，越南职业技术教育已取得了长足发展。但职业技术教育无论在数量上和质量上都无法赶上经济发展的实际要求，在政府、社会和学校三个层面上还是存在种种问题。但是，越南职业教育充分吸收运用国际先进资源和社会化办学的思路，还是有一定借鉴意义的。

简介：职业教育片面重视专业课的教学，冷落了包括语文在内的文化基础课的教学，导致学生不会写自荐信，工作小结，见人说话脸红没有条理，为解决这些问题，笔者认为应从以下三方面着手：一、语文课程目标的“职业化”；二、语文课程第二课堂形式的“多样化”；三、语文课程学习评价“区别化”。

简介：虚拟现实教学资源是职业教育教学的重要组成部分,对于提高学生职业综合技能具有重要意义.以中国知网（CNKI）数据库的文献为基础,从出发点、切入点、着力点、结合点精心设计研究样本,分析虚拟现实教学资源开发现状,然后选取100名大二学生从主观支持与客观支持两个维度,评价漫游类型、考核类型、可穿戴传感器类型和专用传感器类型等虚拟现实教学资源应用效果,最后提出改革现行虚拟现实教学资源开发的几点建议,以供参考.

简介：当代大学生的价值取向和心理素质,伴随着各种思潮,正以多元化的方式逐步形成.基于大学生价值取向与心理素质的问卷调查,以当代大学生价值取向和心理素质的现状分析为切入点,通过对现状的研究分析,指出存在的问题,尝试揭示原因并找到解决问题的方法,以帮助大学生树立正确的价值取向,并为关注大学生的群体提供意见和参考.

简介：近期，会计行业发生了一件大事：有消息称，会计从业资格证将停考，甚至可能被取消。众所周知，会计从业资格证书俗称会计上岗证，是人们从事会计行业的“通行证”，业内一直以“无证必无职，在职必有证”为准则。

简介：从鸦片战争开始,经过一代又一代中国人艰苦卓绝的努力,历经百余年,我国终于又重返世界大国舞台。在这中华民族全面复兴的伟大时刻,这客观的就需要我们打造具有战略思维的人才。培养学生战略思维,重点要加强学生文、史、哲等人文课程的学习,而历史又是最好的一门培养学生战略思维的课程。历史与战略一脉相承,历史是过往的战略体现,战略是对未来历史的预判,只有对过去的战略'得失'了然于胸,才能更好的预判将来的方向。

简介：导游服务对旅游业发展的重要意义不言而喻,导游职业发展在我国旅游经济发展的大潮中几经沉浮,经历了一个从顶端不断下滑而又螺旋上升的过程,每个阶段呈现了不同的特征。分析导游职业的历史演变过程有助于理解在旅游供给侧结构改革的背景下,导游职业未来发展的趋势特征,为旅游经营者与导游队伍精准定位提供指引。

简介：历史学习中，很多学生面对纷繁复杂的历史知识经常感到压力重重，有的甚至失去学习的信心，而以灌输知识为主的教学方式难以满足学生成长的需要。从创设与运用历史教学情境入手，探索优化教学内容、启迪历史思维、激发学习兴趣的策略与途径，以期达到改进教学方式、焕发历史情感、提升教学质量的目的。

简介：当前，各高校在培育和践行社会主义核心价值观过程中存在诸多问题。培育和践行社会主义核心价值观，应以地方传统文化为载体、内容和手段。提高社会主义价值观教育实效的有效措施包括：地方传统文化与专业教学相融合，地方传统文化与校园文化建设相渗透，利用新媒体加强地方传统文化宣传，将地方传统文化的挖掘、继承作为大学生社会实践内容。

简介：河北虚拟经济的发展是一个一脉相承、特殊的不断继承发展的过程，要真正把握好现代虚拟经济的发展规律，探索古代虚拟资本的起源十分有价值。通过对古代河北实体经济发展的社会历史条件进行梳理，探索古代河北实体经济受到每一个因素的推进与制约，在一定程度上古代河北虚拟经济尚未发展起来。

简介：提升阅读索养是提高教师专业水平、教学能力的重要途径。有方向、有目标地进行科学、系统的阅读,有利于教师形成完善的知识结构体系,能更游刃有余地运用教学方法,进而提升教育教学的境界和高度。