简介：明清时期,蜀中遂宁出现了“席、黄、吕、李、张”五大文化世家,人才辈出,成就卓著,影响深远.席氏以明代礼部尚书加武英殿大学士席书为代表;黄氏以明代工部尚书黄珂、女散曲家黄峨为代表;吕氏以南明兵部尚书兼东阁大学士吕大器、书画家吕潜为代表;李氏以清初语言学家李实、榜眼李仙根为代表;张氏以清代文华殿大学士兼吏部尚书张鹏翮、大诗人张问陶为代表.本文对五大家族的研究成果,作了概述.

简介：4月16日．新疆维吾尔自治区职业教育与成人教育工作会议在乌鲁木齐市召开。据了解．今年新疆职业教育将肩动中等职业学校建设计划、初高中后的职业技能培训计划、中等职业学校学生“双语”能力提升计划、中等职业教育师资队伍建设计划、

简介：庄子通过寓言故事、对比论证、大量意象的比喻象征等方法深入阐释了“大美”的思想,对中国古典文艺理论产生深刻影响。大美之物在于虚实相生,以大为美成为古典美学的传统。大美在于性情,即万物能够保持最初素朴的本性。大美在于无言,艺术作品以无来超越有,从而使有限有形的物象诞生出无限无形的意蕴,达到虚、空、大之美。

简介：企业计提资产减值准备,旨在提高企业资产的质量,增强会计信息的可靠性.由于会计信息的不对称,资产减值准备计提政策往往不能落到实处.企业经营者利益、企业会计制度操作性、会计监管力度、会计人员素质是影响资产减值准备计提的四个重要因素.

简介：《宝剑记》、《浣纱记》和《鸣凤记》都描写了忠义之士“烈烈轰轰做一场”的反权奸的斗争，反映明中叶士大夫恃道抗势的心态。忠臣抗争的方式有三种：批评、反叛和远离。在传奇中出现对这类行为的描写，原因在于明中叶思想统治的放松和作者主体意识的强化。

简介：摘要计算机专业课之《网页制作》是一门与生产、生活知识密切相关的实践性课程，因此学生的生活知识和体验是焕发课堂活力的最有效资源。文章结合笔者多年来教学的实践，从（1）巧妙迁移，化解知识难点——添加学习动力；（2）因势利导，变枯燥为趣味——增加课堂活力；（3）集思广益，拓展知识——提高学习能力；（4）取长补短、营造和谐进取的学习氛围——形成学习合力；（5）学习与生活相长，陶冶学生情操——塑造人格魅力五个方面进行了探讨，充分联系教育理论，事例真实丰富。

简介：《大长今》这部2003年播出的以朝鲜宫廷为背景的历史剧，讲述了朝鲜中宗时期，出身卑微的长今进入御膳房，凭借其精湛的医术成为王的主治医生的传奇故事。主人公长今是历史上真实存在的人物，她是一名女医，但并没有剧中从御膳房宫女成为御膳房尚宫的经历。电视剧《大长今》聚焦于饮食，详细地展现了宫廷饮食文化。这部电视剧在亚洲以及中东、欧洲等60多个国家走红，使得韩国饮食和韩服等韩国传统文化也开始走向世界。同时带动了旅游、餐饮等行业蓬勃发展。

简介：中层干部往往是一个单位事业发展的骨干与中坚,高校也不例外。如果说领导干部的主要贡献是＂运筹于帷幄之中＂,那么中层干部的主要职责则是＂决胜于千里之外＂。做好一名高校中层干部很不容易,需要具备多方面的素质,而准确的角色定位是最主要的。高校中层干部的职能很多,履行好上下左右四个方面的职能则是至关紧要的。履行好这四大职能,对于高校事业的发展不可或缺。

简介：

简介：“孝”是中华民族的传统美德。“不孝有三,无后为大”作为一种孝道观流传甚广,影响深远。学界对“不孝有三,无后为大”的理解意见不一。考察前人所述并结合当时实际发现,“不孝有三,无后为大”的孝道观,不是简单地把不能生育后代视为最大的不孝,而是把不能实现家族在血缘、精神和文化等各方面的延续和传承视为最大的不孝。“不孝有三,无后为大”在精神文化传承方面所具有的价值不应被忽视。

简介：误区之一——“研究性学习”就是服务于学科的学习；误区之二——“研究性学习”就是抛弃“接受性学习”；误区之三——“研究性学习”就是“放任性”学习；误区之四——“研究性学习”就是追求研究成果。

简介：

简介：在我国大力提倡职业教育的今天，人们已经认识到了职业教育对我国经济发展的重要性，但我国职业教育的发展起步较晚，还存在许多有待改进、增强的地方。我国职业教育与国外相比，存在哪些差距？

简介：日前，一个庞大的“机械行业大连机床现代制造职教集团”成立。这个集团由大连机床集团牵头，联合业内近30家相关企业和近40家院校及科研院所组成，旨在实现教育链和产业链的融合，在技术技能人才培养上探索出一条新路。

简介：1938年夏秋之际,弘一大师自厦门至漳州弘法,并留下许多手稿墨迹。文中侧重介绍弘一大师与黄稷堂先生的一段僧俗缘,所披露手迹、信函均不见诸已经面世的各类纪念文集,是珍贵的史实材料,可补弘一大师全集遗漏于一二。

简介：策划人语：在神州大地欢天喜地辞旧迎新的日子里,一个新词汇、新概念、新逻辑正在干部群众中广泛热议。那就是＂经济发展的新常态＂。这个词语是2014年5月习近平总书记对我国经济工作作出的重大战略判断。11月9日,国家主席习近平出席亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会作主旨演讲时,对这个重大战略判断进行了深入、系统的阐述,引起了国际社会的广泛认同和高度关注。习近平总书记在演讲中指出：

简介：摘要：通观王安石的政论文章，其人才思想中有3个突出的矛盾点：即多才与少才，用才与留不才。先变法后人才和先人才后变法。这其中既显示了王安石的人格与思想特色，也反应了他思想上的无奈和部分失误。

简介：从大职教观的角度来分析，中国特色现代职业教育体系的建设其实就是大职教观在中国职业教育领域的创造性实践，是大职教观理论发展的一种创新，所以，中国特色现代职业教育体系实质上就是中国特色的大职教体系。运用大职教观来分析现代职业教育体系可以概括为大思想、大视界、大文化与大体系，具体表现为指导思想的科学性、远景目标的世界性、特色要求的中国化、发展方式的多样性。

简介：随着“二孩时代”到来,大孩不接纳二孩,甚至以死相逼的新闻屡见报端。通过对儿童青少年访谈和问卷调查,分析孩子害怕父母生二孩,主要是担心二孩出生后发生同胞竞争和同胞冲突,安全感不足。调查显示,四、五、六年级中,四年级的孩子比五六年级孩子更想要弟弟或妹妹,有显著差异(P<0.01),城市中心的学校孩子也更想要弟弟或妹妹(P<0.05),66.27%的没有弟弟或妹妹的大孩想要父母生二孩,以极端态度反对父母生二孩的占少数。在此基础上,提出通过提升父母自身素质、优化家庭、学校和社会环境、有针对性的心理辅导等方式促进大孩心理健康的策略。

简介：中英两国研究者分别从语音、语义、语法、修辞和文化等方面对古典诗歌进行了研究,并立足诗歌体裁特点利用系统功能语言学理论中的概念、人际、语篇等功能对英汉古典诗歌的不同语言本体进行了详细解读,同时通过情态、语态、信息结构和主位——述位等系统从情态语气、语体、美学等功能以及衔接系统的视角来研究英汉古典诗歌中的人际功能表达方式。