简介:这是获得"首届四省二市亿利达青少年发明奖"一等奖的作品。作者来自苏北农村,他怀着对事物探索的好奇心情,偶然发现个别被钻心虫钻去心叶的菜头,反而比正常的大头菜长得大的现象,促使他去寻找原因,进行试验……
简介:本刊讯据河南省教育厅消息,今年秋季入学开始,河南省将有45所幼儿园招收残疾儿童入园,试点融合教育。为保证有特殊教育需要幼儿秋季能顺利入园,河南省教育厅要求这45所幼儿园设置资源教室,配备保育教育康复训练资源,至少配备1名经过专门培训、具备实施融合教育应有的专业知识与专业能力的教师,保证有特殊教育需要幼儿最大限度地、有效地参与到幼儿园的集体生活中。
简介:上海市长宁区从学前开始关注有特殊需要的儿童,积极发展学前融合教育,区内融合教育成功个案虹古三幼,通过探索专家引领支持策略、教师专业发展策略、家长合作参与策略和社区资源整合策略,实施幼儿园融合教育文化建设,促进幼儿园融合教育的创新发展。
简介:在幼儿园的日常生活和学习中,有个别儿童常会表现出与一般儿童迥异的行为特征和性格特征:3岁的玲玲(化名,文中儿童均为化名)在上课时不断自言自语发出干扰;4岁的辉辉只对活动室中的插花片感兴趣,教师让他做其他事他完全不理会,如果教师强行收走他的插花片,他就哭闹并把插花片抢回去;5岁的强强语言表达不完整,常只使用单字和单词,对教师的提问要么重复、要么不理睬……这些儿童在一定程度上都患上了自闭症。
大头菜挖心叶种植试验报告
河南45所幼儿园今秋开始接纳残疾儿童入园
幼儿园融合教育文化建设策略初探
幼儿园儿童自闭症的早期干预