简介：《野草》是鲁迅心灵震颤的记录，展现了鲁迅这一时期“绝望”与“希望”的思想矛盾和“绝望的抗战”。出现这种现象的原因是：鲁迅有内蕴深厚的思想，顽强的个性，受到儒家积极入世精神的滋养，有着对人生意义形上的超越导向，受到世界观的局限。
简介：本文作者在排球教学和业余训练中通过观察与统计扣球技术中所出现的错误动作，然后进行分析其产生的原因，并提出了相应的预防与纠正错误动作的方法，为体育工作者以后的教学与训练服务。
简介：在常态教学中,主要的课堂组织形式就是小组学习.笔者在体育教学实践中,经常进行“小组合作学习”.在小组合作学习中构建开放、包容的学习氛围,使成员间相互激励与促进,充分发挥学生在学习中的主体性、积极性和创造性,使学生在学习过程中产生愉悦之感,提高学习的效率,发挥立体的效果.其中最成功的,同时印象最深的是笔者的一次校级公开课.
简介：《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》中明确要求“义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；高中阶段学校开设足球选修课”等。从教学时数来看，过去未曾有过这样的规定，这是一个很大的改变，当然也就带来了诸如“每一水平段足球教学目标是什么？内容选择与安排有哪些依据？
于绝望中迸出希望之花－－从《野草》谈鲁迅“绝望的抗战”及其产生的原因
谈扣球技术中错误动作产生的主要原因与预防纠正方法
简析体育教学中教师引导下的学生合作学习-以一节校级公开体育课为例
以课题为引导深入研究校园足球教学——江苏省教育科学规划课题阶段性成果展示暨2017年无锡市小学足球优秀课评比活动综述
