简介：通过对文献资料的搜集、整理和分析,对田径女子全能运动成绩进展及训练指导思想等方面进行了总结和探讨.

简介："两课"教学是高校思想政治教育的主阵地,在新的历史时期承担着学习、研究、宣传、实践"三个代表"重要思想的重任.必须正确分析新形势下"两课"教学面临的机遇和挑战,按照"三个代表"的要求,扎扎实实搞好"两课"教学,将宣传、实践"三个代表"结合起来,提高"两课"教学的实效性.

简介：在界定学校体育指导思想的基础上,比较分析了德国二战后学校体育与我国新中国成立以来学校体育在教学指导思想上的历史变迁与异同点,认为两国学校体育指导思想在总体上呈现一定的相似性,我国学校体育发展慢于德国.

简介：行政法的基本原则和行政法律文化虽是两个不同的法学范畴，但二者之间具有内容、功能和价值上的共识性。法律原则带有文化：巷识上的导向性，行政法基本原则无论对制度性法律文化的建构还是对观念性的法律文化的建构都具有指导和推动作用。当代中国正处于社会的总体转型时期，要想实现行政法律文化的创新，需要确立现代行政法的有限权力原则、正当程序原则和责任行政原则，通过现代行政法基本原则的导引，实现社会主体行政法律意识的创新，完成行政法律文化从传统到现代的转型。

简介：新形势下，传统的高校共青团思想阵地建设暴露了其单一、缺乏内涵的弊端。高校团组织必须通过更新教育理念、依靠现代教育技术手段、创新组织建设、利用教育资源等途径，不断加强思想教育阵地建谩。才能搞好青年学生的思想道德教育。

简介：通过文献资料调研及访问专家等方法,对伴随健美操发展的女性健身思想的发展与演变进行分析,认为我国现代女性健身思想经历了形成期,以"美"为主导期及以"健康"为指导的三个时期.目前,正在朝着健康化、科学化的方向发展并试图开创以"健康"理念指导健身运动的良好局面.

简介：本文采用文献资料法、调查讨论法对当前高校体育教学中体育教学方法的改革进行了研究。结果认为，改革高校体育教学方法是实现“健康第一”教学指导思想的有效手段。

简介：和谐的体育教育是我们每一位体育工作者所追求的理想教学境地，它包括体育管理的和谐、体育课程设置的和谐、体育课堂教学的和谐等。本文针对体育专业教育的特点，教育对构建和谐体育教育的作用。

简介：当前高校思想政治教育工作挑战和机遇并存,只有认真审视市场经济条件下的高校思想政治教育工作的现状,进一步加强主动性和针对性,抓好理论建设、队伍建设、环境基地建设和网络建设,抓好机制创新、制度创新、内容创新和形式方法创新,建设创新并举,才能不断提高思想政治教育工作的效率和水平.

简介：新世纪大学生思想道德建设工作,在高等学校的精神文明建设和促进健康素质教育的发展中,显的尤为重要.因为,大学生是整个青年中接受政治、经济、科技、体育文化教育较多的群体.按照自然法则,他们是社会主义现代化事业的未来和骨干.将来部分人才走上各行业领导岗位,身挑重担.为此,高等学校有责任抓好大学生的思想道德建设,纠正大学生思想方面的不良行为,促进健康素质教育.这是每位教育工作者的应尽责任.

简介：文章主要浅析了当今高校学生在思想政治教育和校园夜间管理中存在的问题，并结合大学生目前的现状提出相应的策略。

简介：《全民健身计划纲要》和《体育法》的实施给高校体育教学改革提供了空前的机遇和保障，然而，由于思想观念上的原因，高校体育教学仍不能适应现代社会的需要。笔者认为，观念的更新是高校体育教学改革的先导，没有观念上的根本转变，就不可能进行真正的体育教学改革。

简介：董仲舒、朱熹是儒学思想史上两面耀眼的旗帜。他们虽然身处不同时代，但都是儒学伦理思想的集大成者，都从不同角度创立了完备的封建伦理体系。文章从天人关系、人性论、义利观、伦理纲常等方面比较了董肿舒与朱熹伦理思想的异同，探讨了朱熹对董仲舒伦理思想的继承与发展。

简介：四、文化主体的精神品格文化是由人创造的，还要由人去阐扬。因而人的主体精神品格就显得特别重要。郁达夫从这点出发，把文化人的人格提到一个相当的高度来认识。他认为从事篆刻的人，乃至一切艺术家文化人，“都要有人格作背景”，有人格则自成高格，无人格则告为劣品。“譬如岳武穆的字，或用过的章，传到现在，当然是我们的国定了。倘使是秦桧的书法，或秦桧所刻所用的印章，即使现在还有，我想也是没有一个人肯出重价来购而珍藏的，秦桧的诗词，或者也许有好的，但岳武穆的《满江红》词，却妇孺皆能歌唱。”之所以如此，就在于“有人格作背景”。郁达夫对文化人的主体精神品格即人格从正反两方面作了说明。从正面讲，“人格的修养，精神的健全

简介：在分析体育大学生特点的基础上，提出了“以活动为载体，创新体育大学生思想政治工作”的新思路，并以“彩色周末”活动为例，从以活动促建设、以活动促教育、以活动促管理、以活动促发展四个方面进行了具体的阐述，以期为高校学生思想政治工作提供借鉴。

简介：本文首先论述了社会主义初级阶段的内涵:属于社会主义范畴,处于不发达的初级阶段上;同时阐述了党在这一阶段的基本纲领。其次论述了社会主义初级阶段国民思想道德素质的特点:思想水平和道德规范体系的多层次性;思想道德发展与初级阶段社会发展的不同步性、不协调性;国民思想道德境界的差异性。最后指出社会主义初级阶段理论为我国现阶段的思想道德建设提供了指导,为明确社会主义思想道德与共产主义思想道德的关系指明了方向,为跨世纪国民思想道德素质的建构提供了实施的目标和可操作的标准。

简介：针对国内体育“重体轻育”、竞技“重物轻人”的倾向，探索科学与人文融合的体育运动的思想、原理和方式的变革。

简介：注重政治理论学习,不断提高理论素养,是中央对每一个党员,特别是党员领导干部的根本要求,这是保证党的各项方针、政策,能够正确贯彻落实的基本条件。局党组及领导充分认识了这项工作的重要性,作出了具体的学习安排,自己通过参加集中学习和自学,收获很大,提高了对政

简介：分析了高校扩招后，由于体育课教学中人数的增多，师生间感情遥沟通的忽视，导致教学效果的下降，应该重视和加强师生感情的相互沟通以保证和提高体育课的教学。

简介：