简介：现代体育教育既是知识技术技能教育，更是情感教育，情感教育强调以人为本，重视学生的内在需要、动机，激发学生的兴趣、情感，倡导和谐平等的师生关系，使学生在体育学习中感到轻松和快乐，人性得以丰满，人格得以提升。

简介：随着现代教育技术的迅速发展,很多学校体育课已经在运用现代教育技术辅助教学。现代教育技术在体育课堂的应用不仅弥补了传统体育教学模式的不足,而且提高了体育课堂效率,为广大体育教师教学提供了方便。可以说传统体育教学模式在现代教育技术面前黯然失色。

简介：主要采用文献资料等方法，介绍了在当今竞技体育的发展过程中，运动成绩的提高对现代信息．技术有强烈的依赖关系。论述了信息技术在体育运动中的广泛应用，并指出了信息技术是提高一个国家竞技体育水平的重要条件之一。

简介：以河南农业大学为例,对公共体育教学俱乐部课程设置现状进行分析,找出其发展中存在的优势和不足,并针对问题对公共体育教学俱乐部课程设置的优化分析,以期对学校公共体育教学俱乐部课程设置提供一定的借鉴。

简介：运用文献资料法等对中华民族传统体育的现代发展进行纵向和横向梳理，结合现代化和全球化的背景展开分析探讨，认为：中华民族民族传统体育的原生态发展与非原生态发展两条腿走路是现代化和全球化进程中社会发展的历史必然，是世界文明最终融合与共进的结果。中华民族传统体育文化在新时代的发展将必然回归理性，发挥其本身的应有价值和作用。

简介：体育文化不是主流文化,但在其现代社会发展过程中体现了强烈的娱乐主流意识,这是对体育娱乐本质功能的回归。体育娱乐主流意识是推动现代体育发展的原动力,享乐思想是现代体育的真正文化支撑。当社会发展,全球大众传播进入“受众中心制”时代以后,防止体育娱乐主流意识异化成为现代体育健康发展的当务之急。

简介：采用文献资料与临场技术统计相结合的方法，分析篮球运动从“突出进攻”的指导思想，发展到“攻守平衡”、“以守促攻”，突出综合多变攻击性防守阶段。

简介：本文从六个方面对多媒体技术在体育教学中的应用,进行了阐述。

简介：本文以萨马兰奇自身的因素为着眼点,客观分析萨马兰奇对现代奥林匹克运动的影响。萨马兰奇在为现代奥林匹克运动创立辉煌业绩的同时也给它留下了许多难解的问题,是非功过都与他个人的因素有莫大的关联。

简介：信息时代的到来，正在给教育带来深刻的变化。以电脑和网络为核心的现代教育技术的运用更新了教学手段、教学方法、教学模式，冲击着人们传统的教育、教学观念。在体育教学中运用现代教育技术，不仅有利于提高教学质量和管理水平，同时也可以促进教师自身素质的提高。

简介：随着排球运动的不断发展，现在排球运动的实质是将人、球、时问和空间限制在一个特定区域和特定的规则下．所表现出的个人对时间的掌握，对空间的控制、团体对时间和空间的合理利用以及对球的攻防而展开的拼搏。其最终的目的就是抓住机会，利用时间和空间多方位的竞争把球打入对方的场地。时间和空间成为排球运动的主要特征和制约因素，所以把哲学中时间与空间辩证关系的理念运用至Ⅱ排球运动中来，对排球运动的发展具有深远的意义：

简介：从民俗学的研究视角对龙舟竞渡的缘起进行了阐释，试图厘清民俗与体育结缘的机制及民俗体育产生的原因。分析认为：民俗生活世界是民俗体育产生的根源。信仰、节日、闲暇和竞赛是民俗体育活动的关键组成要素。而民俗体育活动本身也蕴藏着民俗这一种文化符号。民俗与体育有着天然可以亲近的因子，在浑然一体的结合中各自找到了存在的依托，民俗体育因此而生。龙舟竞渡的现代转型也与民俗的变迁密切相关。民俗生存土壤、民俗主体传承方式和传承心理的改变是其现代转型的深层动因．

简介：体育人文精神作为体育文化的核心精神，能引导体育对“真、善、美”价值追求的健康发展。主要采用文献法，以体育人文精神的内涵为研究对象，进行深刻认识与理论框架构建，旨在为弘扬中华体育人文精神与传承民族体育文化奠定理论基础。研究认为，体育人文精神内涵的理论框架由英勇奋斗的爱国主义精神、自由民主的公平竞争精神、自强不息的英雄主义精神、乐观自信的人道主义精神、诚信超越的团队协作精神五个方面组成。研究建议，在体育实践中只有坚持人文主义，反对功利主义、克服单纯的锦标主义．才能发挥体育人文精神的引领作用、才能促进体育事业的健康发展。

简介：本文从文化角度对现代武术社会价值进行分析和探究，通过对武术的发展现状和存在的问题进行归纳、分析，明确其复合结构功能价值，提出从文化的角度对武术发展进行总体规划，为武术运动的健康发展提供理论依据，并为中华武术在世界范围内的交流与发展指明方向，供武术研究者参考。

简介：(三)南斯拉夫:该队是这次锦标赛的第三名,全队平均身高1.99米,主力队员平均身高2.01米。1、站位阵式与战术形式:站位采用1—3—1或2—1—2;战术形式为内外活动的双中锋(见图十八(1)(2))。2、战术配合及其变化第一套配合(外围队员与内中锋的配合)及其分解。(1)外围队员②下插,借内中锋⑤的定

简介：采用文献资料法和专家访谈法，对奥林匹克运动对现代学校体育的影响进行了探讨，为最终实现二者的持续、和谐发展提供参考。

简介：现代体育文化具有强烈的竞争性、机会平等、公正、公平和竞争与协作互为统一的特点。体育活动是可以激发、培养人的竞争意识和竞争能力的积极诱因和有效手段。人从本能欲望的竞争过渡到社会性的竞争，需要摒弃兽性，升华到社会性和人性，体育活动为这一过渡起着积极的桥梁作用。同时，体育为形成竞争素质创造了最佳的行为环境，并为现代人全面发展和完善人格提供了有效的培养途径。

简介：通过对1997年到2001年全国健美操锦标赛青年竞技组男子单项比赛前八名成绩得分的对比分析,针对我国竞技健美操发展缓慢,运动水平不平衡等现象,指出在今后的训练和编排中应加强运动员基本素质的训练和成套动作编排的艺术性.

简介：运用文献资料法和逻辑分析法，对高校体育文化内涵、特点、功能、发展方向进行深入研究。提出高校体育文化建设的对策：加强组织领导，建立管理机构；加大宣传力度，培养学生体育文化意识；加强体育文化硬环境的建设；建立有效的组织保障体系；充分发挥学生在校园体育文化中的主人翁作用；尽快建立校园体育运动与文化宣传网站，繁荣校园自己的体育文化市场。为高校体育文化建设提供理论参考。

简介：19世纪体操运动在欧洲大陆的兴起，以及普法战争的失败，导致法国体操社团在发展过程中始终深受军国民思想影响。社团的活动、规范、组织都体现着军事化特征。“学校部队”是军国民思想影响的又一例证。随着体育的普及和社会背景的变化，军国民思想虽在第一次世界大战期间有所反复，但终于在第二次世界大战期问退出法国体育舞台。