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288 个结果
  • 简介:摘要群众文化指的是一种社会性文化,其中人民群众作为主体内容,在满足自身文化以及精神生活的基础上所开展的文化娱乐活动。对于城镇建设而言,群众文化的发展对城镇建设的质量具有一定影响。只有保证群众文化能够得到有效培育,才能提升城镇总体的精神面貌。本文立足于群众,对群众文化的精品培育以及管理机制进行探讨,希望可以全面提升群众文化的发展进程,有效丰富群众的文化活动。

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  • 简介:摘要在育人工作中,学生个性管理是教育工作者孜孜不倦的追求。然而当下的实践常常面临这样一个矛盾建立在感觉和知觉基础上的认知代价无比昂贵且难以对学生的个体特征做出充分把握;“量产”的管理虽然简便但无法满足学生个性需求。我院在“大数据”条件下学生个性管理的新实践,为消解上述矛盾提供了有价值的思路与初步方案。

  • 标签: &ldquo 大数据&rdquo ,学生,个性化管理,新探索
  • 简介:本文以某一批次计算机辅助普通话水平测试(以下简称辅测试)工作量为例,就一级复审和一级临界抽查复审前后数据进行对比分析,指出辅测试复审工作的必要性和重要性。数据分析显示,要提高辅测试的信度和效度,必须尽快制定出台各省(区、市)辅测试实施细则,要加强对测试员的培训考核和复审监督,建议建立三审终评制度,建立测试员交流平台,不断改进和完善辅测试评测系统,确保辅测试事业的健康发展。

  • 标签: 机辅测试 一级复审 一级临界抽查复审 思考
  • 简介:摘要调查显示在以泰语为母语的汉语学习者中存在“泰国文化失语”现象,其主要成因为1、学习者掌握的相关词汇匮乏;2、学习者对相关内容没有急切表达需求;3、部分泰国文化相关内容在汉语中没有形成通用表达。针对这一现象,教师在教学中应对教材相关内容做相应本土化处理;研究者应尽快确定相关内容的标准汉语表达。“泰国文化失语”的存在有其合理性,不应因过度关注“泰国文化失语”的发生而随意改动教学内容,打乱正常的教学顺序。

  • 标签: 泰国汉语学习者 泰国文化失语症 国际汉语教学
  • 简介:摘要口腔医学技术专业被列为我校示范校重点建设专业,获得中央财政支持。我院率先与校内工厂合作建设了一门核心课程《固定义齿修复工艺技术》的网络课程,立项为省级网络教育精品课程建设项目。近两年来我们在口腔技术专业核心课的网络课程上不断进行探索,在优化课程体系、更新课程教学内容、创新教学方法,以及在信息教学等方面做了积极的探索和实践,取得了比较显著的成效。

  • 标签: 网络精品课程 探索 口腔技术专业
  • 简介:“早晚”在状语位置上逐渐词汇,不同的语义语用环境下其词汇的结果也不同:在疑问句中词汇化为询问时间的疑问代词“早晚。”,在表达主观判断的句子中词汇化为语气副词“早晚:”。“早晚。”的词汇过程更多体现客观时间的早或晚,而“早晚:”的词汇过程中,主观性特征起到了重要作用。表时间轴上两极的语义特征是二者词汇的重要语义基础。

  • 标签: 早晚 疑问代词 语气副词 词汇化 主观化
  • 简介:现代汉语中,""缀词的能产性极高,相关的语言现象也相当复杂.文章力图找出引起这些语言现象的机制,重新考察""缀词,从研究""字本身的发展入手,提出现代汉语中能产性极高的""缀是由实词义""经过语法演变而来的,而且经历了两次语法过程,进而讨论了""字语法的动因,认为使用频率是其中至关重要的一个因素.同时对这一假设进行了论证,并给出了辨析不同语法程度的""的形式手段.

  • 标签: “化” 现代汉语 缀词 语法化 辨析手段
  • 简介:多元词汇与语法是存在多重路径的语言演变现象。“加以”在现代汉语共时平面具有多功能性。历时上它经历了多元词汇和语法的四重演变,演变结果分别为:表“加上”义的动词、连词“加以”、表“施及”义的一般动词以及形式动词“加以”。其演变的主要机制和动因是去范畴和介词并入。此外,连词“加以”的形成还与所在的句法结构密切相关,而形式动词“加以”的形成还与汉语动名互转的无标记性以及韵律等因素有关。在“加以”的多元词汇和语法中,除了句法结构等因素外,“加”的语素义对其演变路径、分化及其结果起着重要的推动作用。

  • 标签: “加以”多元词汇化多元语法化句法结构语素义
  • 简介:<正>辞书中国问题,有着丰富的内容。本文试就辞书中国与向国外借鉴、中国与国际的关系问题,提出一些看法。要编好中国的辞书,当然要继承我国辞书编纂的优良传统,这是一方面。另一方面,还需要借鉴外国的辞书编纂。编写中国的辞书要借鉴外国辞书,乍看起来似乎是矛盾的。解放前我国出版的一些辞书受外国的影响很大,给人们留下了很不好的印象,因而要求中国。现在提出借鉴外国辞书,这不能

  • 标签: 中国化 国际化 汉语辞书 辞书编纂 外国 语文词典
  • 简介:<正>1943年秋,我在复旦大学上二年级,听到了陈望先生教修辞课。这门课每周三节,学一年。这一年的修辞课是我终身难忘的。其所以难忘,因为它有特点。修辞现象是发展变化的。陈先生的修辞学思想也是发展变化的,以发展变化的观点进行修辞教学,这是他最大的特点。从前,有的学者出了一本书,就教这本书,十年二十年一字不改,也不补充。陈先生不是这样,他教修辞学虽以他的《修辞学发凡》为课本,但有些教材却是《发凡》上没有的。他的《发凡》问世之后,名满天下,但他不以功成名就为终点,而是在继续研究。他把研究成果摆在深常上,让他的学生尝新品味。如此经过几年的反复讲授和课堂实践,到后

  • 标签: 修辞教学 修辞课 先生修辞
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  • 简介:摘要油画在传入中国之后经过中式的发展,已经具备了本土的特征,显现出西方文化与中国文化的交融。本文主要研究的内容是当代中国写意油画的民族与本土发展,并且站在传统的角度分析了当代中国写意油画的民族价值。在追求油画民族精神发展的基础上,本文从东方神韵、形象塑造以及材料特点等内容来对中国当代油画的写意倾向进行了分析。并且通过对中西方油画的分析,研究出两种不同文化下的融合发展路径,为油画的民族与本土发展创造了新的发展路径。

  • 标签: 中国油画 写意性 中西融合
  • 简介:摘要油画自传入中国本土开始,就被画家们融入了中国的传统特色,随着时代的发展,画家们更是倾向于写意的表现形式,在油画的创作道路上进行中国民族与本土的探索。本文在这一背景下先通过中华文化为写意油画创造发展空间和中华民族文化精神赋予写意油画价值这两方面阐述了写意油画的民族与本土价值,又从融合民族特点、单纯化的形象塑造、多元的探索这三方面的中国油画的写意倾向分析了写意油画的民族与本土之路探索。

  • 标签: 写意油画 民族化与本土化 表现形式 中华文化
  • 简介:溪涨清风拂面,月落繁星满天。数只船横浦口,一声笛起山前。(注)爱国诗人陆游,晚年居于故里山阴三山,写下了不少描绘农村风光的诗篇,《夏月六言》属于这一类。诗作写于1209年,次年他就与世长辞了。

  • 标签: 爱国诗人 语文试题 陆游 高考 艺术 炼词
  • 简介:<正>我国历史上第一个修辞学奖——“陈望修辞学奖”首届评选活动已于1994年春天①在复旦大学隆重举行。复旦大学副校长施岳群先生到会祝贺并发表了热情洋溢的讲话。他指出:“修辞学研究在复旦有着悠久的传统。老校长陈望先生早在二十年代初就在复旦开设修辞学课程,并开始撰写修辞学专著。出版于1932年的《修辞学发凡》,被公认为我

  • 标签: 修辞学 陈望道 我国历史 复旦大学 评委 评奖活动
  • 简介:2007年6月27~28日,南京大学社会语言学实验成立大会暨学术报告会在南京大学举行。陆俭明、马真、RichardVanNessSimmons、赵蓉晖、刘俐李、丁言仁、陈新仁、鲁国尧、刘晓南、顾黔等来自汉语、外语界的20多位专家出席大会。陆俭明教授、马真教授分别作了题为“从量词‘位’谈起”和“词语研究中的两个问题”的专题报告。

  • 标签: 社会语言学 南京大学 成立大会 实验室 学术研讨会 学术报告会
  • 简介:伴随电视分众传播,栏目设置开始关注特定的群体。电视界的群言时代呼唤具有个性的主持人。主持人个性的界定、包含的内容及实现途径等问题都需要解决。仅以形象或普通话论主持等单一的标准,已经在评判和指导主持实践中显得捉襟见肘。主持人是否有个性必然要放在具体的创作背景下来评论。

  • 标签: 主持 个性化 个人化 智慧
  • 简介:"片"的本义"判木"应为动词,东汉时"片"由动词引申义"分开;剖开"发展为"分体量词",用以称量"从整体分离出来的分体事物"。魏晋南北朝时期"片"发展迅速,成为集"分体量词"、"个体量词"、"整体量词"和"不定量词"于一身的综合量词。唐以后"不定量词"被"点"所取代,其他量词属性一直延续至今。"片"的语法途径有两种:一种是词义的泛,一种是计量功能的弱化。

  • 标签: 量词 属性 演变 语法化
  • 简介:法律术语是法律语言的基础和核心,其在法律文本中的准确使用直接服务于立法技术的规范、科学目标的实现。基于原型范畴理论,以是否具有专门的法律意义和明确的法律概念指称功能为根本标准,本文将法律词汇分为本域术语和借域术语,进而对二者进行了更细致的二级和三级分类。这些细分的类别构成一个法律词汇原型范畴。

  • 标签: 立法规范化和科学化 法律术语分类 原型范畴
  • 简介:南京大学社会语言学实验成立仪式暨学术报告会于2007年6月27日至28日在南京大学举行。在成立仪式上,南京大学副校长施建军教授、南京大学文学院院长丁帆教授、北京大学陆俭明教授,分别作了发言。南京大学社会语言学实验室主任徐大明教授向与会嘉宾介绍了实验的发展历程、研究内容以及今后的工作重点。应邀出席成立仪式和学术报告会的学者有美国Rutgers大学史皓元(RichardVanNessSimmons)教授、台湾大学语言研究所所长黄宣范教授,北京大学马真教授和上海外国语大学赵蓉晖教授等。

  • 标签: 实验室主任 学术报告会 社会语言学 南京大学 仪式 上海外国语大学