简介:摘要同伴互助是指学习能力、性格等基本匹配或存在差异的两位学生之间的结伴互助学习,是指一种基于同伴互相关照的可能性,旨在促进同伴关系和个体认知能力,以一对一的结合形式并根据一定的程序和方法来组织学习的一种教学策略体系。在实践过程中我们优化同伴互助学习的策略,使互助合作学习有“形”有“实”,大大提高了互助学习有效性。
简介:摘要多元智能理论是由美国哈佛大学教授加德纳提出的。多元智能包括语言智能、逻辑智能、空间智能、音乐智能、动觉智能、人际智能、自省智能、自然智能。每个人都是具有多种能力组合的个体,都有各自的智力强项和弱项,所以教学对象的差异性决定了英语教师在教学中,应该采用不同的教学策略和方法。英语教学应与每个学生的智力强项相结合,因材施教,从而使语言学习取得良好的效果。所以我们应在英语教学过程中转变观念,积极学习多元智能理论,并在其指导下实施英语课堂教学,充分激发学生对语言学习的兴趣,提高英语教学的效率。
简介:摘要“现代学徒制”的人才培养模式为社会生产的一线提供了大量的工作人员,在机械设计与制造专业中“现代学徒制”的实行已经取得一定成效,本文将从现行阶段已经取得的成果和存在的问题展开论述。
简介:多义动词的处理是词义自动标注的重点、难点,在组合关系中基于选择限制产生的搭配特征是词义自动标注的主要依据。论文对903个多义动词在真实语境中的分布、组合、搭配进行分析,讨论了多义动词在计算机环境中的识别条件与方法。第一章对选题的基础理论"义项形式论"和核心概念"区别性形式特征"进行了阐释。机器处理语言具有重形式的特点,义项形式特征指义项在具体语境使用中呈现出来的有规律,能够加以归类、概括,并能被计算机识别的标志物(以语义搭配为主),
简介:本文结合藏文各类形态特征,首次提出了一种基于格助词和接续特征(BCCF,BasedonCase-auxiliarywordandContinuousFeature)的书面藏文自动分词方案.其总体技术特点是:在格助词、接续特征、字性知识库以及词典支持下,进行逐级定位的确定性分词.初步测试表明:这一方案在发现和消除切分歧义、解决未登录词问题,进而在提高藏文分词精度方面具有很高的实用价值.
简介:摘要多媒体教学是指在课程教学过程中,根据学生的学习需求和课程教学内容,通过对教学内容进行合理的设计和安排,合理的运用多媒体教学手段,使其与传统的课程教学模式相结合,共同参与到课程教学过程之中,对学生进行知识点的分析和挖掘,将教学内容以多种形式呈现给学生,给学生营造良好的学习氛围和学习情境,优化教学过程和教学效果。把多媒体教学和化学教学有机接合,是科学技术发展起来后的一种新型教学手段。合理利用多媒体教学能达到事半功倍效果。但是它代替不了教师的教学,因此,只有完善教学,才能让现代化的教学手段发挥更大的作用。
简介:摘要企业要想获得可持续发展,需要坚持一种新的观念就是思想政治,在开展群众路线活动时,从思想政治领域入手,对于坚持国有企业内部核心力的控制起到了良好的作用。党的根本工作路线就是群众路线,具体内涵就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线”。国企在使企业政治化进程中,要贯彻执行群众路线,使政治工作走向创新发展的的道路,促使国有企业核心变革的有效性。要想实现群众路线的发展创新,需要做好员工的思想政治教育和指导工作,把员工团结起来,一起参加到政治化改革的进程中来。
简介:
简介:摘要虽然我国的中小学心理健康教育工作开展已久,也积累了很多的经验和教训,但是仍存在较大的地区差异,尤其是在西部欠发达地区,通过对中小学心理健康教育现状的调查了解,其中的还是有很多问题需要我们去不断的完善和优化。
简介:摘要结合相关案例,探讨小学语文教学中,可以运用哪些教学方法来促使学生进行自主阅读,培养学生的自主阅读能力。
简介:摘要在改革不断发展的今天,国有企业是我国国家经济的重要支柱,同时我国全面从严治党,对于新形势下对国有企业党建工作融入到生产经营来说,就是要坚持将党的领导融入到国企生产经营的中心、服务的中心。坚持党的领导、加强党的建设,这是我国国有企业的独特优势。”在新形势下,国有企业就更有加强新形势下对国有企业党建工作的必要性了。对于在新形势下国有企业党建工作如何融入生产经营本文从新形势下对国有企业党建工作的认识、新形势下对国有企业党建工作融入生产经营活动的有效措施等等方面叙述。
简介:摘要未来的陆军作战,对抗双方将会把低空优势作为争夺主动权的重点之一。在新军事变革中,陆军航空兵正成为机械化信息化建设中一支重要的力量。本文对新形势下的陆军机械化信息化建设谈一点感言。
简介:摘要长期以来,语文阅读教学的效率问题备受关注。我们主张语文课堂的第一个环节应该是让学生间分享彼此的阅读体验,然后分享阅读过程中所存在的问题,最后在分享精彩话语中有选择地解决问题。提升学生的语文阅读能力是初中语文教学的重要内容。语文阅读教育是一项比较综合性的教育,需要对学生的一种长期的培养。在这种模式下,语文阅读被赋予了一定的层次教育,学生在教师的引导下,能够进行更加有效的阅读。意在提升学生的语文阅读能力,培养正确的语文阅读思维。
简介:摘要信息技术在小学语文教学中的有效运用是学生学习、研究、探索知识的有力工具。在日常的教学中,我努力运用现代教育技术,查阅资料,进行电子备课,为课堂教学打下坚实的基础。在课堂教学中,利用信息技术丰富语文教学的形式,创设形象生动的情境,营造学习气氛,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,同时运用信息技术培养学生的朗读能力,进行“口语交际”教学,以说促写,提高学生口头表达能力,进行课外延伸,本文结合笔者自身教学实践感触,谈谈小学语文与信息技术整合的发展瓶颈及应对措施。
简介:摘要多媒体技术与语文学科的整合是指在写字、阅读、作文、口语交际等课程教学过程中融进信息技术。运用多媒体设计出图文声并茂的课件并运用到小学语文教学中,可以减轻学生的学习负担,发展学生的智力,提高学生学习兴趣,信息技术的迅猛发展和广泛运用,对语文教学产生了深刻的影响,使语文教育发生了革命性变革。
简介:摘要本研究基于国内外对EGP+ESP理论相关研究,采用定量和质性研究方法,对本校进入外贸、英语相关工作岗位的非英语专业本科毕业生进行半结构访谈和问卷调查,找出其在工作岗位上对英语运用能力(文本、体裁、社会交往)的实际需求,为现行大学英语教学模式的优化提供依据。调查结果表明1)学生对三种能力都有较高需求;2)基层工作岗位听说体裁需求大于读写体裁;3)中高层工作岗位对口头体裁能力、社会交往能力要求更高。
简介:摘要课堂导入是英语教学中的重要环节,其目的是促进学生在短时间内顺利过渡到课堂进行学习,获得最佳的学习状态,从而让自身的英语学习质量得以提升,让整个课堂教学质量获得优化。基于此,本文就初中英语课堂教学导入环节的优化策略进行探索,希望可以为出总英语教学质量的提升提供借鉴。
优化互助策略,提高互助学习的有效性
学习多元智能理论,优化中学英语教学
机械设计与制造专业中现代学徒制的实践应用
面向词义自动标注的多义动词选择限制研究
基于格助词和接续特征的藏文自动分词方案
浅析有效利用多媒体设备开展初中化学教学的策略
创新发展群众路线优化企业政治工作
多媒体技术与语文教学的优化王德中
优化教学策略,打造“自信、自主、自省”课堂教学模式
浅析中小学心理健康教育现状与优化策略
优化语文课堂教学促进学生自主学习
新形势下国有企业党建工作如何融入生产经营的研究与实践
刍议新形势下的陆军机械化信息化建设
优化语文课堂提高阅读效率三部曲
小学语文与信息技术整合的瓶颈与优化措施探讨
利用传统诗教优化高中语文诗词教学的策略探究
小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略探析
充分运用多媒体技术,优化语文课堂教学
EGP+ESP理论视角下大学英语教学模式优化的质性研究
妙导入,巧沟通——初中英语课堂教学导入环节优化策略