简介:国际汉语教师不仅是语言的传播者,更是文化的传播者,语言是文化的载体,语言教学始终离不开文化教学的辅助作用,所以,中华文化的跨文化播是国际汉语教师肩负的重担之一。本文结合具体案例,从文化知识与文化因素的视角出发,对国际汉语教学视域下的文化冲突实例进行归纳分析,旨在说明,在国际汉语教学视域下,文化冲突已成为国际汉语教学中亟待解决的问题。为此,完善国际汉语教师相关方面的知识结构以及应对能力,培养其跨文化传播的能力就成为了重要的目标。首先,应在国际汉语教师培养方案中添加文化培养的课程;其次,应找到国际汉语教师培养中的长期忽视点,重点以及难点;最后,应积极探索以语言教学为主,文化教学为辅的重要结合点。
简介:摘要互联网发展的今天,4G和移动通讯设备已成为了人们生活中必不可少的交流沟通工具。凭借着科技的进步,线上线下融为一体,生活的方方面面都和网络紧密结合,于是名词“互联网+”应运而生,它囊括了互联网和生活中任何媒介的组合构成。跨文化交际语用是语用学的重要分支,经历了30多年的发展,它一直都在二语习得领域起到举足轻重的作用。在中国国际地位提高,国际角色越来越重要的今天,跨文化交际已经成为了我们联系世界的必经之路,互联网特色下它也与时俱进,以新的姿态焕发出新的色彩和活力。本文根据新的时代特色,专注于研讨互联网+时代利用手机平台进行跨文化语用交际的学习新模式。
简介:摘要随着汉语国际教育的日益发展,人们对跨文化教育的了解也越来越深。本文通过对汉语国际教育硕士专业跨文化交际课程以及汉语国际教育事业现状的分析,对现有跨文化交际理论与实践对汉语国际教育的影响进行了客观的评价,并对跨文化交际理论与实践的完善以及其对汉语国际教育事业的发展提出了展望。