简介:摘要高中历史是高中教育的一门基础课程。加强高中历史教育,提高课堂教学效率,对于提高学生的综合素质,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值现具有重要意义。尤其随着新课改进程的不断加快,高中历史教学改革不应仅仅停留在教学内容和教学模式上,教学方式的改革迫在眉睫。纵观高中历史课堂,学生学习兴趣低下、教师教学方式单一、历史课堂教学效率低下的现象比比皆是,现阶段,如何推进高中历史教学的深度改革,提高高中历史课堂教学效率成为亟待破解的难题。
简介:<正>改革是当今现实生活的主题,它召唤着文学家同历史一起走进新的表现领域。改革又是一个由不同内容、不同水平的层面组成的动态系统,因此,反映改革的文学,同样应该有不同的层面,同样应该不断深入。例如,既可以象《乡场上》那样,从生活的一角来揭示改革给人们带来的精神面貌的变化;也可以象《小厂来了个大学生》那样,直接描绘改革所遇到的困难与曲折;又可以象《花园街五号》那样,从历史的沿革来表现生活的必然走向等等。无论是大事件还是小浪花,无论从正面切入还是侧面点到,无论是唱赞歌还是唱忧歌,甚至象李杭育的短篇小说《最后一个渔佬儿》、《沙灶遗风》