简介:摘要新课程下农村小学《品德与社会》课程教学承担着培养农村小学生良好品德的责任。农村小学生相比城市小学生在接触社会,感知社会事物方面具有一定局限性,他们更多的知识来源大多都是来自于从学校课堂教学当中的获取。北师大版农村小学《品德与社会》课程考虑到了农村小学生的这个特点,因此在《品德与社会》课程安排上比较重视了符合农村小学生培养思想道德实际内容的编排,以帮助农村小学生通过《品德与社会》教学,提高农村小学生道德品质。本文浅议了新课程下农村小学《品德与社会》课程教学方式,以供农村小学《品德与社会》课程教学进行相应借鉴或思考。
简介:雪域高原西藏素有世界屋脊之称,其特殊的地理环境造就了独特的藏族文明,在8世纪,吐蕃王朝因政治需要引进佛教文化,藏族文明与佛教文化经过长时间的碰撞磨合.最终形成了独树一帜的藏传佛教文化,而唐卡则是藏传佛教文化的重要载体之一。唐卡是一种以佛教内容为题材的卷轴画.在早期佛教的传播过程中,藏族唐卡画师用通俗易懂的图画传达佛教的高深义理,再配合僧侣的相关讲述,使文化素养较低的信徒也能够理解深奥的教义,满足了佛教的传播需求。唐卡画师大部是佛教信徒,严格遵守“三经一疏”绘制唐卡,他们把绘制唐卡的行为看做是一种宗教修行,并形成了一种特殊的行业体系,该职业群体一直与藏传佛教的兴衰同步。