简介：传统的历史课堂常常是历史知识的传授，而忽略能力的培养；只注重知识的记忆，而忽略学法的指导。课堂往往被视为孤立、个体化的活动。而今在历史合作学习的课堂中，师生之间相互作用，双边互动，贯穿在整个学习的过程中。本文从学生与学生之间的互动、选择合适的教学方法、营造良好的学习环境三个方面，阐述了历史教学中如何进行合作学习的方法。

简介：

简介：摘要：随着时代的不断进步，我国科学技术的不断创新，使得网络和信息技术快速发展，人们也越来越关注信息技术与教育的融合。微课资源作为一种信息教育资源，丰富了教师教学的形式和教学资源。根据皮亚杰的认知发展阶段论，可以了解到小学生的认知发展处于前运算阶段，微课能在小学语文的作文教学中给学生带来更多的直观性体验，从而促进小学生作文水平的发展。

简介：摘要： 目前，足球运动项目受到世界各国的推崇与关注。随着足球运动项目的发展，体育教学中也受到了极大的关注，从小学教育阶段发展到高校体育教育阶段暂且已经形成了一套系统、相对成熟的足球课程教学体系。在现代化教学理念支撑与推动下，依然需要不断进行着创新发展。如何使得我国足球教育得到全面发展，提升学生的足球学习兴趣，改善教学质量，是本文着重分析的重点内容。对此，针对现阶段高校足球教学中出现的问题，立足于组合训练法在高校足球教学中的应用进行研究分析。

简介：合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。在数学课堂教学中能有意识地构建这样一个符合学生特点的合作学习的方式，使每位学生都能在有限的合作时空里全员参与，在互动中互帮互学，那么不仅能有助于增强学生的合作意识，而且还能为学生获得终身学习的能力奠定基础。

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简介：摘要：随着经济全球化趋势的不断加强，航空方面的国际合作必然会越来越多。而合作的原则是对等，合作的方式是与国际接轨实现联合设计、共担风险、共享利益，合作的目标是将具有国际竞争水平的产品推向市场，合作的战略意义是实现军民结合的发展道路。因此，必须利用好产品质量审核工具，建立灵活多变的工作模式和快速反应的协调机制，以顾客为中心，以市场为导向，主动出击，提供满足和超越顾客期望的产品，让顾客满意，造就顾客忠诚，最终实现跻身国际航空工业强国之林的愿景。

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简介：摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式，我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感；能丰富学生的知识、升华认识；能使学生的语言和思维得到同步发展；能有效提高学生的语文综合能力。

简介：摘要21世纪是知识经济的时代，它对我们的教育提出了强烈的变革要求，传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，《基础教育课程改革纲要》的颁布吹响了我国基础教育改革的号角，《新课程标准》的出台，新教材的问世，给我们带来了新课程课堂改革的生机。而由于长期受应试教育的影响，在教育教学中还存在着许多未清除的遗留问题一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是“灌输式”教学方式仍然存在等等，这就要求我们教师在新课标的实施中能自觉地更新教学理念，坚持有利于培养创造力的教学原则，适时调整自己在教学中的角色，使自己成为一个出色的教学组织者、指导者和欣赏者。

简介：综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，其目的不言而喻是为了提高学生的语文综合能力。作者通过一个时期的小学语文综合实践活动课的操作研究，提出了自己对综合实践活动的“综合性”的理解和如何引导学生开展语文综合实践活动的一些方法，颇具新意。

简介：在教学过程中教师应设法营造一个愉快的生动活泼的学习氛围，多方面提高学生的语文能力。本文理论与实践相结合，通过教学实例生动地讲解了电教媒体对营造学习氛围和培养学生能力的作用。

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简介：语文教育活动是一种社会性的活动，与社会生活、社会需要密不可分。因此，语文教学就必须要贴近社会生活，教学内容必须与社会实际需要相联系，并随着社会生活的发展而发展。这就要求我们“努力建设开放而有活力的语文课程”。

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简介：摘要在教育改革的浪潮中，教育思想激烈碰撞，教育形式和内容精彩纷呈。真实的语文教学应秉承语文教学平实、朴实、扎实、丰实的内涵，充满关爱，尊重生命，关注发展，传承文化，回归本色。语文教师要立足于学生的发展，为学生成长奠基，坚守语文教学的真实，实现语文教学的内容与形式的真实统一，使语文教学走向丰富和厚重，真正获得教育的成功和快乐。

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简介：中学生学好语文对于中学生的全面发展十分重要，而学好语文重要的是掌握方法，本文从指导学生掌握正确的一般思想方法，指导学生掌握正确的一般学习方法，指导学生掌握正确的语文学习的一般方法，在语文课学习过程中指导学生掌握语文学习的方法，四方面来谈谈如何指导学生学习语文。