简介：

简介：

简介：摘要在当今的经济以及科技不断发展的过程之中，新媒体技术已经实现了飞速的发展，并且在人们的工作以及生活中实现了普遍的应用。所以，在当今的新媒体语境之下，舞蹈艺术的表达也突破了传统表达形式以及理念的限制，和当今的新媒体技术实现了有机的结合，因此，新媒体语境下舞蹈艺术新的表达方式已经开始逐渐形成。在新媒体的语境之下，舞蹈艺术具有了虚拟化的特征，使其表达的形式被更加注重，实现了肢体动作和先进科技之间的完美融合。本文就是对新媒体语境之下的舞蹈艺术表达进行研究，希望可以对舞蹈艺术的进一步发展起到有效的促进作用。

简介：摘要培养和提高一个人的艺术修养，不是一朝一夕的事情。要通过对艺术美的理解和认识、培养艺术鉴赏力及艺术创造等三方面综合的认识，深刻的体会。不仅要认识艺术，还要体会到艺术美给人带来的享受。懂得欣赏艺术、积极创作艺术，才能使一个人的艺术修养得到深层次的提高。

简介：摘要：钢琴本身作为一项高雅的艺术，通过进行钢琴曲教育，能够对学生的审美能力进行有效的培养，一方面为了提高全民的音乐素质，真正的去激发学生们的心智和审美能力，这样也能够实现我国的教育向多元化的方向发展。另外，通过进行当代钢琴教育也能够为一些专业化的钢琴人士提供就业的岗位和机会，随着我国经济的不断发展，就业难问题也日益攀升，只有不断的开展一些专业课程，才能够满足一些专业型多样化人才的就业需求。本文基于我国钢琴艺术的音乐文化内涵展开论述。

简介：

简介：

简介：摘要以洛可可艺术风格的含义、渊源、特点为切入点，通过对洛可可艺术风格的艺术品及服饰设计的赏析，意识到洛可可艺术风格为现代艺术家们提供着创作思路。

简介：摘 要：压缩机是加氢化工生产过程中重要设备，必须对其运行状况进行实时监测，进而及时、准确发现压缩机运行过程中出现非正常振动现象，通过对其故障原因进行准确分析，实现对振动故障有效诊断与处理，避免生产事故发生。因此，文章对加氢循环氢气压缩机振动原因进行了深入分析，进而对相关处理措施进行了有效探讨，希望能够为相关工作人员提供有益参考。

简介：摘要：国家文化领域的繁荣发展在很大程度上推动着艺术行业的发展，舞台表演作为艺术表演的一种形式，在很大程度上丰富着人们的精神生活。舞台音响效果对于舞台表演的整体效果发挥着至关重要的作用。本文首先舞台音响效果在舞台表演中的重要作用，之后阐述了舞台音响效果的艺术设计方法，依据舞台等设备设施的实际情况及舞台表演的具体要求，强化舞台音响效果艺术设计的有效性，进而提升舞台表演的艺术效果。

简介：摘要：舞台表演过程中，舞台音响效果通过声音可以带给观众在听觉上的享受，增加观众对于艺术表演的理解和认知。作为艺术表演的重要组成部分，舞台音响效果已经发展成为一门艺术，其通过声音、音乐等内容，对艺术表演进行烘托和渲染，增加了表演的艺术性和观赏性。舞台音响效果需要专业的音响师，根据艺术表演的具体情况，有针对性的进行音响设计，才能达到理想的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：不同于传统推进船舶，中型邮轮通常采用电力推进系统，其能效不仅受到推进器负荷的影响，还会受到除推进电机外的整个电力系统负荷的影响。为了提升电力推进系统综合能效控制与优化，本文分析研究中型邮轮主要能耗设备的各种能效评估指标特点，提出了电力船舶的综合能效评估指标和利用能量管理系统来监测、管理船舶综合能效，分析了基于能量特性的运行工况可行性指标，介绍了相关船舶电力推进系统综合能效智能评估的方法的前提基础，为邮轮电力推进系统综合能效的控制和优化提供参考。

简介：摘要：近年来，科技与创新越发成为国内外学者研究的重点，许多国家已将其作为知识经济时代的宠儿， 摆在国家发展的核心和战略地位。作为人口众多、人均资源少、能源消耗极大的发展中大国，有效实现经济发展与环境保护的双赢，是摆在每个中国人面前的课题。本文展开对“分布式电力储能技术现状与发展前景”的探索与研究，旨在找到一条适合未来我国可再生能源的发展和应用途径。

简介：

简介：摘要：影视艺术作品以画面和声音为媒介，展现生动丰富的社会生活场景，塑造鲜明的银屏幕人物形象，作用于观众的感官，引导他们的爱或憎、悲或喜，使观众在潜移默化中受到感染、启发和教育，同时观众也根据自己的生活经验、艺术修养，对影视作品做出一定的评价，这既是观众的一种认识过程，又是一种情感交流过程，同时也是一种艺术接受和艺术创造的过程。影视艺术审美创作与审美主体需求之间是一个相互影响相互作用的过程，研究影视的审美创造的同时也不能忽视对审美主体需求性的研究。

简介：新课改下，《科学》的教学目标和任务是“以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。”《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径，也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。本文从投入、管理、运用等方面对小学《科学》课的实验教学进行了阐述。

简介：要回应以课为载体的校本教研中的问题，需要对教师的备课、上课、课后反思、以及成果总结等环节进行研究，研究这些环节正是广大教师经常性的工作，也恰恰是教师最难做好的工作。所以，要提高教学效果，实现新课程标准提出的要求，研究以课为载体的校本教研就尤为重要。