简介:针对基础物理实验教学长期以来存在的许多弊端,分别从课程体系、课程内容、教学方法、教学手段等方面提出改进意见,旨在更好的达到基础物理实验教学的效果。
简介:为了激发学生学习物理的兴趣、培养学生的思维能力、提高学生素质,在工科物理课堂教学中,配合教学内容的展开,教师们大多会采取适时地穿插一些物理学史的教学方法,在多年的教学实践中,取得了许多有益的经验。不仅如此,翻开任何一本工科物理教材,物理学史的内容更是屡见不鲜,表明在工科物理教学中,物理学史受到了广大教师的重视,其地位与作用是不容低估的。不过,物理教材不同于物理学史教材,更不是物理学史专著;在课堂教学中,一般也不能详细展开史料。如何恰到好处地在教材中引入、穿插物理学史内容?如何在课堂教学中渗透物理学史的内容?和同行们一样,我们也在教学实践中进行着探索。