简介：【摘要】目的：本文研究口腔健康教育对口腔正畸治疗患者的临床效果。方法：研究时间为2020年7月-2021年7月。研究对象收取58例口腔正畸治疗患者。采用随机数字表法进行分组，每组有患者人数为29例。对照组采用常规护理，实验组采用口腔健康教育。将两组患者的心理情绪水平以及健康知识知晓率等数据。结果：在护理前各组患者负面情绪评分较高。在进行不同护理后，实验组患者负面情绪评分低于对照组，数据对比存在差异（P＜0.05）。实验组患者健康知识知晓率高于对照组，数据差异有对比意义（P＜0.05）。结论：口腔正畸治疗患者实施口腔健康教育，提升患者健康知识的掌握情况，能够进一步改善患者的负面情绪，应当在实际的护理中推广和应用。

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简介：摘要：目的研究 口腔护理知识及技巧方法。方法选择在我院口腔科接受治疗的患者 68例，按随机分配法分成对照组、治疗组，每组 34例。对照组患者予以常规护理，治疗组患者在此基础上施以口腔护理干预，比较 2组患者的口腔卫生情况。结果治疗组护理总有效率高于对照组，且牙菌斑指数低于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论口腔护理干预可改善患者的口腔卫生，以减少细菌感染，值得临床推广应用。

简介：摘要在疾病知识宣传中，宣传者往往易忽视高校的宣传，而高校是一个庞大的集体，了解高校对口腔知识的了解程度，并对调查结果制作相应的措施以预防口腔疾病。共向学生发放问卷360份，回收有效问卷353份，有效回收率为98.06%，学生获得口腔知识的主要途径有书本、电视、宣传广告、网络、口腔卫生讲座、志愿者活动，分别为23.23%、26.63%、13.03%、20.11%、9.92%、7.08%。有27.38%的学生了解牙刷、牙膏、牙线、牙签的选用及正确刷牙方法等卫生常识，仅有1.13%的学生会定期到医院检查口腔，有84.99%的学生从未去清洁过牙齿。

简介：小儿口腔健康是一生健康的基石。如果没有健康的牙齿,可能引起孩子不能咀嚼较硬或较韧的含纤维食物,偏爱吃黏而软的食物,饮食结构发生改变,从而影响孩子的生长发育。儿童偏爱含糖食品导致牙病发病率增高。特别是龋齿的患病率呈逐年上升的趋势。针对儿童牙病的特点及不良习惯,对580例牙病患儿开

简介：本课题通过对部分儿童进行为期一年系统地口腔卫生知识教育，结果显示：教育组儿童的口腔卫生知识和卫生行为有了明显的提高和改善；教育组儿童的新生龋均、牙菌斑指数比空白对照组有显著性差异，与氟离子透析组有同样的效果，提示在学生中进行健康教育，搞好口腔卫生对预防儿童龋齿有肯定的作用。

简介：摘要目的探讨健康教育在口腔护理中的应用效果。方法对200例在我院就诊的口腔患者进行健康教育，利用问卷的方式比较健康教育前后患者的口腔健康行为情况。结果进行健康教育之后患者的口腔健康行为较教育前有明显改善。结论健康教育可改善口腔健康行为，对口腔护理十分重要，值得推广应用。

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简介：摘要目的了解成都地区妊娠妇女口腔保健知识的认知情况以及口腔健康行为的实施情况，为制定围产期妇女口腔保健计划提供依据。方法对75名妊娠期妇女进行问卷调查。结果84%的调查对象在孕期遇到过口腔问题，75%的调查对象在孕期有牙龈出血的症状。但92%的调查对象不清楚孕期口腔保健的意义。孕期遇到口腔问题时，仅20%的调查对象到口腔科就诊，48%的调查对象咨询产科医生，32%的调查对象不进行诊治。结论成都地区妊娠妇女口腔疾病、尤其是妊娠性牙龈炎的患病率较高，但口腔保健意识不强。需要通过多种途径进行口腔健康教育，并加强妇产科与口腔科合作，逐步建立围产期口腔保健制度。

简介：摘要目的探讨口腔专业医学生临床实习期间医院感染管理知识培训方式及效果。方法确定培训内容，采取岗前集中培训和临床实践指导相结合，包括理论知识专题讲座、无菌技术操作规范、手卫生规范示教等。结果经过规范化培训，学生基本掌握了口腔科医院感染管理基本知识和规范的操作要求，并在临床工作中自觉落实医院感染控制措施，减少了交叉感染的发生，使科室医院感染管理质量得以保证，达到规范要求。同时学生个人防护意识增强，减少了职业暴露发生几率。结论对学生进行医院感染管理知识规范化培训，能提高学生医院感染管理意识和知识水平，规范操作行为，减少交叉感染，降低职业暴露几率，提高医疗质量。

简介：中国文化渊源流长，而酒文化也有几千年的历史，在越来越注重养生的今天，健康饮酒无疑是人们正确的选择，对于各种酒类的认识也应该辩证的看待。

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