简介：ISTM旅行医学资格证书考试(TheISTMCertificateofKnowledgeExamination)是由国际旅行医学会(ISTM)主办的全球旅行医学领域最高级别的资格认证考试,与国际旅行医学会年会及区域性国际旅行医学会议举办时同期举行,每年举办一

简介：摘要探讨妇产科学课程考试内容与方法的改革,打破传统一卷定优劣的考试模式。通过对考试内容、形式以及管理模式的改革创新，引入形成性考核方法，更好地发挥考试的激励导向功能，以考促教、促学，不断提高我校的教育教学质量和人才培养的质量，培养具有扎实的专业基础理论知识，有较强实践能力和创新精神的医学人才。

简介：据统计2014年淮北卫校组织护生（高职、中职护理专业）参加国家护士执业资格考试551人,考试通过450人,平均通过率为81.67%（其中高职护理专业护士执业资格考试通过率93.93%,中职护理专业护士执业资格考试通过率65.55%）,创历年来护士执业资格考试通过率新高。

简介：摘要我院于2010年成功完成山东省临床技能实践课课题，建立了完整临床技能评估体系，几年来结合自身实际情况，已建成12站较为规范OSCE考站及评估体系，培养了10名优秀的SP，模拟情景涉及病种16类。我们在前期的研究基础上，设计出应用于临床本科学生的教学质量评价体系，学生考核内容难度不一，结构合理，层次分明，能够很好的测试学生的临床思维能力和实践技能。现已将SP逐步应用于研究生、住院医师规范化学员、全科医师等实践教学和考核中，效果显著。

简介：摘要目的分析《外科护理学》教学改革对提高护士执业资格考试通过率的作用。方法针对我院2008～2010级护理、助产专业三年、五年一贯制高职学生，外科护理学教学实施调整教学计划、加强集体备课、改革考试内容、实施月考制度和考前集中辅导等改革。结果我院2011～2013年护士执业资格考试通过率在全省名列前茅。结论《外科护理学》教学改革是一个长远的提高护士执业资格考试通过率的方法。

简介：以培养卓越中医为目标,改革现行的中医本科专业课程考试大纲、课程考核方案、考试内容、考试方法及考试评价体系等,以考促学,以考促教,强化中医本科生临床应用能力、临床实践能力的培养,提高中医本科人才培养质量。

简介：（大连铁路卫生学校辽宁大连116001）摘要目的对10级高护1班医用化学期中考试试题检验及成绩分析。方法采用难度系数（P）和区分指数（R），检验试题的质量，满分率和零分率可作补充说明。采用分项统计，对高护医用化学期中考试成绩进行综合分析。结论P值约在0.3~0.85之间，试题题质较高，难度适宜，R值>0.4区别性好；从试题类型均分来看，客观题和计算题均合格，而应用型题的均分不合格，说明学生的学习应用、灵活能力较差。应重点加强学生分析问题和解决问题能力培养的教学。

简介：摘要目的了解内科护理学在护士执业考试中的重要性，及如何培训好内科护理学，为提高护士执业考试的通过率提供依据。方法通过调查分析某卫生学校6个培训班学生的护士执业考试通过率，及培训学生对教学效果反馈情况。结果内科护理学的课时量及授课方法直接影响到学生护士执业考试的通过率。结论本人从三大方面阐述如何提高内科护理学的教学效果。

简介：摘要随着护理的重视程度越来越大，其在临床中的作用也逐渐得到明显体现，为了提高护理的质量与效率，除了在临床中做好相关工作外，更主要的是要做好相关护生的护理教学工作。为此，本文针对内科护理学期末考试成绩进行了分析，主要从区分度、难易度及效度等方面进行了综合探讨，其结果显示本次研究试卷区分度较高、信度比较可靠，难易度上偏易。

简介：摘要：目的：探讨客观结构化临床考试在中医学住院医师规范化培训中的应用。    方法：选取2022年1月~2022年6月在本院接受住院医师规范化培训的医学生22名作为对照组，予常规中医科临床教学及常规考核；选取2022年8月~2023年3月在本院接受住院医师规范化培训的医学生21名作为观察组，实施客观结构化临床考试。   结果：实施客观结构化临床考试后，观察组学生的考试成绩均显著高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。   结论：客观结构化临床考试应用于中医学规范化培训中，可有效提高学生对知识和技能的掌握情况，提高教学质量。

简介：随着计算机技术的飞速发展，微机在法医学研究和法医鉴定方面得到了较为广泛的应用。从培养适应社会需要的应用人才出发，微机实用技术课程的教学越来越显的重要。法医学院每年承担全国法医干部进修班的培训任务，微机实用技术作为一门必修课，学时72小时，其中实习课36小时，为了检查教学结果，提高教学质量，抽取14届和15届全国法医干部进修学员微机实用技术考试卷进行了分析，两届学员考试卷相同。

简介：为了更加扎实地推进医院＂创三甲＂工作,2012年9月14日,淮南市第一人民医院举行中层干部创三甲应知应会知识考试。此次考试是由创建三甲办公室组织的,分两场同时对医疗、护理、医技及行政后勤等180名中层干部进行理论考核。重点考核了医院评审的＂三个转变、三个提高＂和质量管理常用工具,还包括创三甲应知应会、医院文化、服务规范、