简介：【摘要】：目的：临床心理科以人为本的新型护理模式探讨。方法：选取在我院心理卫生科就诊的88例病人进行调查与分析，此次调查时间在2019.8-2020.8。根据随机方式将病人分为2组，每组均分得44例。对比组采用传统常规护理。研究组则选用以人为本的新型护理模式。分析两组最终护理结果。结果：对比组护理满意评分结果明显低于研究组，两组差异明显，P值

简介：摘要 ：目的；探讨疼痛护理模式管理模式在床上骨科病房中的实际应用质量和效果。方法： 选择 2019 年 1月～ 2019年 12 月在医院创伤骨科住院的 100例患者为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各 50 人， 对照组采用了常规的护理模式，观察组应用了疼痛护理管理模式，对比两组的干预效果 。结果：观察组的 VAS评分、睡眠质量评分、焦虑评分低于对照组（ P＜ 0． 05）；观察组的患者护理满意度为 96％，高于对照组的 82％（ P＜ 0． 05）。结论： 创伤骨科病房常规护理中加入疼痛护理管理，可以有效提升护理质量 。

简介：【摘要】目的：分析外科护理管理中人性化护理模式的运用效果。方法：研究在 2017年 2月 ~2019年 6月期间进行，取我院外科的 64名骨折患者进行观察，并以数字法随机分组，对照组实施常规护理，观察组实施人性化护理模式，对比两组的护理质量和患者满意度。结果：观察组病房环境、基础护理和专科护理的评分分别是（ 90.7±3.5）分、（ 92.4±3.1）分、（ 94.2±2.7）分，数据高于对照组， P＜ 0.05；观察组患者护理满意度 96.88%（ 31例）高于对照组 83.33%（ 25例），两组数据差异性显著， P＜ 0.05。结论：外科护理管理中人性化护理模式的应用能够提升护理质量，改善患者护理体验，让患者更为满意。

简介：【 摘要 】目的： 产科护理新模式对产妇焦虑和分娩质量的影响。 方法： 选取我院 2018 年 1 月至 2019 年 1 月期间进行分娩的产妇 66 例，结合临床当中护理模式的不同将产妇分为常规组和研究组各 33 例。常规组采用常规护理，研究组实施产科护理新模式，对比两组产妇的产程时间以及护理前后焦虑评分。 结果： 研究组护理后的产程时间优于常规组；研究组产妇护理前后焦虑评分优于常规组，两组数据差异显著，（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在产妇护理中实施产科护理新模式，能够进一步优化产妇产程时间，改善产妇的焦虑情绪，护理效果显著，值得推广。

简介：摘要：在之前的医院管理和建立中，呈现了多种医院数据管理方式。本文主要关注医院病历信息管理在医院管理中的使用。随着高新技术的开展和在人们的消费生活中的使用，新科学技术正在逐渐改动人们的生活方式，对人们的生活发生严重影响。本文结合了病历信息管理在医院中的使用，并剖析了如何在医院管理中更好地使用这种信息管理。

简介：摘要：目的：分析研究血液透析危重患者防止压疮发生的护理效果。方法：纳入 2017年 12月至 2020年 01月接收的 50例血液透析危重患者，随机平均分为 2组，对照组 25例采纳常规护理模式，观察组 25例采纳压疮护理干预，对比护理满意度及压疮发生率。结果：观察组护理满意度及压疮发生率等指标优于对照组，对比差异显著， P＜ 0.05。结论：实施压疮护理干预，对血液透析危重患者具有降低压疮发生率的效果，在临床中值得应用和推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析在急诊护理管理中的应用团队管理模式效果。方法：选取我院急诊科室为研究对象，共计并在护理管理中应用团队管理模式，观察分析实施前和实施后基础护理、服务态度、护理文书书写、特级以及一级护理、病区管理、护理技术操作等护理质量情况比较。结果：实施团队管理模式后，基础护理、服务态度、护理文书书写、特级 -一级护理合格率和管理前相比有着显著统计学意义（ P＜ 0.05），病区管理与护理技术合格率与管理前相比无统计学意义（ P＞ 0.05） .结论：在急诊护理管理中的应用团队管理模式能较好地提升护理人员护理质量和服务态度，有效强化基础护理和护理文化书写等常规工作，拉近与患者沟通交流，降低医患纠纷发生率，提高急诊护理管理质量，值得在临床大力推广和应用。

简介：【摘要】目的：观察分析急救护理模式在羊水栓塞急救中的应用效果。方法：以我院在2019年4月至2020年6月收治的羊水栓塞患者80例为研究对象，将其均分为研究组与对照组，各40例。给予对照组患者常规护理，给予研究组患者急救护理模式进行护理 ，观察并比较两组患者的临床效果。结果：研究组经过急救护理模式护理后，其抢救成功率明显优于对照组，其并发症发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要：目的：研究将围绕小儿骨折患者在临床中采取健康教育互动模式的效果展开探究。方法：选择在 2018 年 12 月 -2019 年 12 月期间开展研究，研究对象选自我院接诊的小儿骨折患儿 88 例，在盲选情况下将患儿分成互动组与常规组，互动组患儿采取健康教育互动模式，常规组患儿采取常规护理，比较两组患儿的临床治疗配合度。结果：互动组患儿的临床治疗配合度高于常规组， p ＜ 0.05 。结论：小儿骨折患儿在临床中采取科学的健康教育互动模式，可有助于提高患儿的临床治疗配合度。

简介：摘要：目的：分析协同护理模式在心内科护理中的应用效果。方法：选择我科2019年1月-2020年1月收治的120例心内科患者，按照随机分组方式，将其分为观察组与对照组，每组

简介：摘要：目的：分析家庭护理指导模式在高危产妇孕期保健中的作用。方法：选择 2017 年 2 月～ 2019 年 2 月期间在我院确诊的 120 例高危产妇作为研究对象，用电脑随机法分为对照组和实验组各 60 例，对照组患者对其进行常规的门诊随访，实验组患者对其进行家庭护理指导模式，邀请高危产妇填写焦虑 / 抑郁自评量表评分并比较两组患者的心理状态评分，比较高危产妇对护理满意度，分析高危产妇的妊娠不良事件发生情况。结果：实验组高危产妇焦虑自评量表 (SAS) 、抑郁自评量 (SDS) 表得分分别为 (45.2±4.3) 分和 (42.8±6.3) 分，这两个表均明显低于对照组的 (56.3±7.5) 分、 (58.1±3.9) 分， P<0.05 具有统计学意义；实验组高危产妇的护理满意度高于对照组， P<0.05 具有统计学意义。实验组高危产妇的不良事件发生率低于对照组， P<0.05 具有统计学意义。结论：采用家庭护理指导模式比起常规的门诊随访，能起到调节高危产妇心理状态的作用，帮助她们走出焦虑和抑郁，提高产妇的满意度，降低不良事件发生率，家庭护理指导模式在临床对高危产妇的护理中具有推广价值。 关键词：家庭护理；指导模式；高危产妇；孕期保健

简介：摘要：目的 探究在脑梗塞护理中实施早期康复护理模式的临床价值。方法 在2019年2月-2020年8月间选择我院收治的84例脑梗塞患者，经双色球分组法分为2组，常态组42例患者采取常规护理，科研组42例患者运用早期康复护理模式，对其临床价值作进一步探究。结果 护理干预后科研组肢体、语言功能评价分值高于常态组，且科研组护理效率指标88.10%高于常态组的59.52%P＜0.05，组间对比结果具统计学意义。结论 在脑梗塞护理中实施早期康复护理模式的临床价值极高，在有效提升护理效率的同时，快速改善患者的语言、肢体功能状况，对于患者的康复极为有利。

简介：摘要：目的：分析探究实施人性化护理的策略对于肺结核疾病其临床方面的疗效以及应用安全性。方法：选取了2019年12月至2020年10月期间在我们医院接受医治的122例确诊已经患有肺结核疾病的病患者列为本次探究实验的主要讨论对象，同时，依据全部病患者其基本信息将其科学的划分至两个分组，对于常规护理组之中的所有病患者皆单纯的实施传统化的护理方法，为了更好的进行探究，对于本次实验护理分组之中的所有病患者则主要选择人性化的护理路径对其展开护理，两种不同的护理方式顺利结束之后，分析并对比该将对于两个分组当中全部患有肺结核疾病的病患者其临床方面的护理效果。结果：依据本次实验数据的结果显示，本次实验的整个过程当中对于实验护理组当中的病患者，实验护理组中的病患者在进行人性化护理之后其心理情绪也得到了提升和缓解，患者满意度较高，各项评分也较高。讨论：现如今，通过实验研究发现，实施人性化的护理手段来护理已经患有肺结核疾病的病患者，不仅能够缓解病患者的负面心理情绪，同时可以更加显著的使病患者获得康复，临床效果明显。

简介：【摘要】目的： 研究观察优质护理模式对预防手术部位感染的应用效果。方法： 2018年 11月到 2019年 11月，随机收取本院手术室收治的 300例手术患者为研究对象，按照随机分组法将患者分为对照组与优质组，对照组 150例给予基本护理服务，优质组 150例给予优质护理模式，对比两组护理效果。结果： 优质组的手术部位（创口浅部、创口深部以及腔隙 /器官）感染发生率明显小于对照组（ P＜ 0.05）。优质组的护理满意度明显大于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在手术室实施优质护理模式可有效预防手术部位感染，可有效提高患者的护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：明确在骨科护理中采取预见性护理指引模式的临床价值。方法：选取于2019年6月至2020年9月本院骨科收治的80例患者，随机分为观察组和对照组，通过进行对比试验，明确该护理方法的实际效用。结果：相比于对照组（70%），观察组护理满意度（95%）。结论：将预见性护理模式合理应用到骨科护理中可以有效提升患者护理满意度，并极大程度缓解患者因病痛出现的不良情绪。

简介：摘要： 2015年国务院正式提出并建立“基层首诊、双向转诊、急慢分诊、上下联动”的分级诊疗模式，进一步明确了社区医院在基本医疗体系和公共卫生服务中的地位，也对社区卫生服务机构的建设提出了新的要求。本文先对分级诊疗与社区卫生服务作简单的介绍，进而对分级诊疗模式下社区卫生服务与功能的发展现状作一分析阐述。

简介：摘要：目的 探究整体护理模式对羊水栓塞患者临床治疗的效果。方法 从本院2019年1月-2020年7月接受的羊水栓塞患者中，抽取5例作为研究对象，均实施整体护理干预，观察本组患者护理干预前后焦虑程度和并发症发生情况。结果 整体护理干预后患者焦虑率程度显著低于护理干预前，差异有统计学意义（P＜0.05），仅1例出现血压下降情况。结论 在羊水栓塞患者护理过程中实施整体护理干预能够有效降低患者焦虑程度和并发症的发生。

简介：【摘要】目的： 研究分析 早期康复护理模式在脑梗死护理中的临床应效果。 方法： 将到我院进行治疗的脑梗死患者中选取 84 例进行研究，根据患者入院时间分为观察组（ 早期康复护理模式， 42 例 ）和对照组（常规护理模式， 42 例），两组患者护理结果进行对比。 结果： 护理后，观察组患者有效率、满意度、 ADL 评分和 NIHSS 评分均同对照组患者之间具有明显差异性， P ＜ 0.05 。 结论： 早期康复护理模式 对 脑梗死 患者具有显著护理效果。

简介：摘要：目的 探讨以问题为导向的持续改进教学模式在提高急诊护理本科生临床教学中的应用效果。方法 以 2018 年 7 月— 2019 年 5 月在急诊科参与临床实践的某护理学校 2015 级护理专业学生 78 名作为研究对象，根据带教方法不同将其分为常规组与改进组。常规组按照传统的教学模式进行临床带教管理 ；改进组采用以问题为导向的持续改进教学模式进行临床带教管理。结果 改进组专业操作和综合能力评分均明显高于常规组，两组差异具有显著性， P ＜ 0.05。结论 将持续质量改进模式代替传统带教模式，应用在急诊科护理带教中 ,能有效提高急诊教学质量以及提升实习生对带教老师的教学满意度，在医院临床教学管理中具有较高的应用价值。 关键词：持续改进；教学模式；急诊护理；临床教学

简介：摘要：目的研究心内科护理中协同护理模式的应用价值。方法选取2019年1月—2020年1月在我院心内科接受治疗的100例患者，在开始研究之前，采取随机数字表法，分为两组，每组50例。对照组与观察组的护理方法分别是常规护理、协同护理，比较两组的护理满意和生活自理能力改善情况。结果与对照组相比，观察组患者的护理满意度更高；护理后两组患者的生活自理能力较护理前均有不同程度改善，且观察组护理后的生活自理能力评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论将协同护理模式应用在心内科患者的临床护理上可获得理想效果，不仅可以改善患者的自理能力，同时也获得了患者的满意和认可。