简介：

简介：摘要预防医学（Preventivemedicine）是以多门学科组成的一个学科群。它以人类群体为研究对象，研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素，制订预防对策和措施。目前，医学模式已经从生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变，本文旨在通过分析新模式下预防医学面临的问题，研究其发展趋势和方向。

简介：摘要目的医学参考值范围(referencevaluerange)传统上称作正常值范围(normalrange)，指正常人的解剖、生理、生化、免疫及组织代谢产物的含量等各种数据的波动范围。讨论医学参考值范围。方法查阅文献资料并根据个人经验进行归纳总结。结论关于“正常值范围”这一说法，在其意义、推理和观念上都比较模糊，现已很少使用，而改用“参考值范围”。其确切含义为从选择的参照总体上获得的所有检查结果，用统计方法建立百分位数界限时所得到的区间称为参考值范围。习惯上是包含95％的参照总体的范围。

简介：经广东省继续医学教育委员会批准（粤继医教（2008]12号文），本刊已经被列为广东省继续医学教育推荐教材。2012年本刊将举办继续医学教育项目——“气候变化与健康”（II类学分5分）。有关实施方案具体说明如下。

简介：经广东省继续医学教育委员会批准（粤继医教[2008]12号文），本刊已经被列为广东省继续医学教育推荐教材。2012年本刊将举办继续医学教育项目——“气候变化与健康”（Ⅱ类学分5分）。有关实施方案具体说明如下。

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简介：摘要目的探讨手术室护士的职业危害与防护。方法总结手术室护士在工作中存在职业危害的因素，以及采用的一系列防护措施。结果增强了手术室护士的自我保护意识，完善各种防护措施，减少了环境污染。结论手术室护士由于工作环境的特殊性，如果不注意自身防护，极易造成自身损伤，严重影响其身心健康。这就要求对手术室工作进行规范化管理，需加强手术室护士的职业防护教育，加强自我保护意识，对手术室各种潜在的危险因素采取相应的防护措施。

简介：摘要目的探讨助产士常见职业相关危险因素及防护措施，降低助产士的职业风险。方法分析助产士可能接触的职业危害和相关防护措施。结果助产士职业危险因素来自多方面，包括生物因素，机械性损伤，化学因素，物理因素，心理因素等，应从各方面做好安全防范对策，最大限度的保护助产士的安全

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简介：摘要目的探讨妇科医务人员对梅毒患者的隐私保护和自我防护措施。方法通过医务人员对梅毒患者的尊重，隐私保护和人性化服务，使其解除思想顾虑和心理负担，更好地接受治疗，避免了不必要的伦理和法律纠纷，通过严格的消毒隔离措施和医务人员有效的自我防护措施，防止了梅毒医源性传播。结论提高了梅毒患者的生活质量，保障了医务人员的职业安全，构建了和谐医疗环境。

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简介：摘要目的提高门诊抽血室护士对职业危害因素的认识，增强其自我防护意识。方法通过对我院抽血室发生职业危害因素及防护对策的相关资料进行回顾分析。结果针对护士面临的危害因素，提出了相关的防护对策。结论加强护士职业安全教育和培训，规范操作，确保护士的自我安全。

简介：摘要本文对临床误诊常见的思维缺陷及其产生的认识论原因做了粗浅的分析，提示诊断建立的全过程大致可以分为临床资料收集，临床资料的处理和诊断假说的形成，鉴别诊断和初始诊断的提出，验证初始诊断和诊断的确定这四个步骤，正确诊断的建立有赖于辨证的思维方式贯穿于四个阶段的始终，并阐述了主观，片面的观察方法和思维方法在各阶段中的不同表现及危害。文章还对诊断建立过程中临床思维的不同方式以实用的角度尝试性地探讨和描述。文章最后强调大多的临床思维误诊是可以避免得，树立辨证的临床思维方法是减少误诊的最好方法。

简介：摘要本文从多媒体教学具有的直观性、条理性和灵活性及有效提高教学质量等方面举证了多媒体教学已成为医学高等教学中课堂教学中不可或缺的辅助手段；同时，对我国部分医学院校多媒体教学中的过多注重形式不重实际、不当利用多媒体教学造成诸多不必要的资源浪费等弊端进行分析，同时论证其改进方法。

简介：摘要如今，高等医学教育缺乏创新精神，亟待转变人才培养的模式以培养出创新型人才。为此，必须依据高等医学教育的人才培养要求，大力开展创新型医学教育，从而培养出更多更好的创新型医学人才。本文从强化创新价值观的引导、努力推进体制创新、调整高等医学教育课程结构、改革医学课程教学方法、增设人文类教育课程、大力加强实践教学等六个方面对创新型医学教育进行了探讨。

简介：《安徽预防医学杂志》是安徽省预防医学会和安徽省疾病预防控制中心联合主办的综合性预防医学学术期刊，以广大预防医学工作者为主要读者对象。

简介：摘要运动医学科是一门新兴的分支学科，良好的护理是其重要环节之一；规范有效的基础护理是根本，心理护理是关键，人性化护理是保障；加强基础护理，强化心理护理，突出人性化护理，三者严密结合是运动医学科优质护理成功的关键。

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简介：摘要为了认真学习和贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，创新医药卫生人才培养模式，提高医药卫生人才培养效率。本文通过比较和分析中外医学教育模式优缺点，进而明确我国高等医学精英化的必然性。并结合我国具体国情，尝试寻求一条具有我国特色的在大众化高等教育背景下的高等医学精英化道路。