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  • 简介:摘要:外伤延迟脾破裂作为一种特殊的脾脏损伤情况,在法医临床鉴定中具有一定的复杂和挑战。尽管已经有部分案例进行了深入研究和讨论,但仍存在诊断标准不明确、临床表现多样等问题,给诊断和鉴定工作带来一定困难。因此,深入探讨延迟脾破裂的特点、病理机制以及诊断关键点,对于提高对该病的认识和准确诊断至关重要。本文通过案例分析及讨论,总结了延迟脾破裂的临床特点、病理鉴定以及诊断关键点,提出了相应的对策。为进一步加强对外伤延迟脾破裂的认识,提高法医临床鉴定水平提供了参考。

  • 标签: 外伤性延迟性脾破裂 法医临床鉴定 病理鉴定 诊断标准
  • 简介:摘要: 近年来护患关系愈演愈烈,医疗纠纷事件层出不穷,出现了很多不和谐的音符,一些较为严重的医疗纠纷事件还涉及到法律。针对这种情况,将 护生法制教育 融入到基础护理学教学中显得十分必要,不仅可以增强护生的法律意识,而且能够引导护生树立端正的工作态度,避免或减少医疗纠纷事件的发生。本文着重对 加强护生法制教育在基础护理学教学中的重要 作一分析阐述,仅供参考。

  • 标签: 护生 法制教育 基础护理学
  • 简介:摘要目的探讨PBL教学发方法在肿瘤护理带教当中应用价值与可行。方法选2016年3月至2018年5月我院中医科护理实习生40名作为观察对象,2016年3月至2017年3月肿瘤医院中医科护理实习生20名为对照组,2017年5至2018年5月肿瘤医院中医科护理实习生20名为研究组。研究组采用PBL教学方法,对照组采用传统教学方法。结果研究组实习生临床护理理论知识与实践操作考核得分要显著高于对照组,数据差异明显(P<0.05)。研究组实习生对教学方法满意度要显著高于对照组,两组之间的数据差异有统计意义(P<0.05)。结论PBL教学方法在肿瘤护理带教当中的应用效果明显,能够有效提高实习生理论知识水平,有助于操作技能的提升,值得临床推广及应用。

  • 标签: PBL 教学法 护理 带教 应用价值
  • 简介:目的研究分析过敏紫癜肾炎患儿病理类型与临床、病理的相关。方法此次研究的对象是选取2013年6月~2014年6月在我院接受治疗的过敏紫癜患者82例,将其临床资料进行回顾分析,并通过各项检查等分析患儿临床表现与病理分级相关。结果过敏紫癜肾炎尿检异常型、肾病综合征、反复发作肉眼血尿型分贝为69例、10例、2例、1例;肾脏病理分级分级II级、III级、IV级、V级分别为37例、38例、6例、1例;病理分级与尿蛋白无相关,与血肌酐和Katafuchi积分有相关。结论过敏紫癜肾炎蛋白尿程度和病理分级不平行,血肌酐和Katafuchi积分可反映一定病情,临床医生需结合患者表现及肾脏病理结果对病变进行综合评估,应用正确的治疗方案。

  • 标签: 过敏性紫癜性肾炎 临床分型 病理分级
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  • 简介:摘要:对称红斑角化症可 属于临床较为少见的皮肤性疾病,一般认为该病与染色体显性遗传有一定的关联。我院近 2 年来收治了 6 例患者,检查发现都属于家族史散发病例。这其中,有 1 例发病于 2 岁以后,现进行简单报告。

  • 标签: 对称性 进行性 红斑角化病
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  • 简介:摘要文章以特定案例为基础,通过分析入院查体的各项指标,初步进行诊断,并依据各项数据分析病因,最终确定有效的治疗方法。希望为后来研究者提供理论支持。

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  • 简介:摘要:非酒精脂肪肝病属于一种比较常见的肝脏疾病,当前,对此病的治疗主要以调整病患者生活方式为主,至今,采取药物治疗并没有明显的效果。近几年,随着学者对此病发病机制的探究,非酒精脂肪肝病药物治疗方面得以重大研究。患者对药物治疗具有良好的依从,所以,对药物在临床应用中的筛选,为非酒精脂肪肝病的治疗提供了有利条件。本文阐述了非酒精脂肪肝病的病理生理,对非酒精脂肪肝病的药物治疗展开了探讨。

  • 标签: 非酒精性脂肪性肝病 治疗 药物 进展
  • 简介:摘要:一类十分常见的肝脏疾病即为非酒精脂肪型肝病,现如今,暂无特异性好的药物治疗方案,最近一些年,随着学者不断探究该病发病机制,在研究药物治疗非酒精脂肪肝病方面,获得了较大的突破,从而使非酒精脂肪肝病的治疗拥有了良好的条件。文章探讨了非酒精脂肪肝病的药物治疗,以期更好促进行业的发展。

  • 标签: 非酒精性脂肪性肝 药物 治理
  • 简介:摘要目的探讨医护合作带教方式在胃肠外科实习护生肠造口教学中的应用效果方法将胃肠外科实习护生80名,依据实习时间分为观察组40名(实习时间为2017年3月至2018年1月)和对照组40名(实习时间为2016年4月至2017年2月)对照组的实习护士延续传统的带教方式即护师及以上高年资护士一对一带教形式进行带教,观察组实习护生采取医护合作联合带教与传统带教相形式相结合的带教。对比胃肠外科两组实习护生经过一月的实习后的相关理论成绩和实践操作技能考核情况,以及两组实习护生对教学方式满意度的情况。结果观察组的相关理论成绩,实践操作技能以及对教学方式满意度的情况,均优于对照组差异有统计学意义,(P<0.05)结论医护合作带教方式,能够很好地拓展实习护生的知识面激发实习护生的学习兴趣,从而提高其理论及操作技能成绩,有效的提高了护理教学质量,并且加强了医护之间的沟通与合作,此方法可以再进一步推广和应用。

  • 标签: 医护合作性带教 护理临床教学 肠造口
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在观察探讨急诊救治心衰合并室心律失常患者开展针对护理的有效。方法:获得委员会批准和患者及其亲属同意后,本院采取随机数乱序法方式将60例心衰合并室心律失常患者选取为实验对象。再对过程中的实验数据详细记录,观察患者的抢救成功率、护理满意度等。结果:与进行针对护理的患者其抢救成功率达到了96.7%,并且护理满意度达到了100%。结论:针对护理对心衰合并室心律失常患者的急救效果有积极的促进作用,值得推广应用。

  • 标签: 急诊救治 心衰合并室性心律失常 针对性护理
  • 简介:【摘要】目的:脾氨肽口服溶液预防治疗季节变应鼻炎的临床价值。方法:96例季节变应鼻炎(2019年11月至2020年11月),随机分为观察组48例,对照组48例,对照组常规治疗,口服氯雷他定。观察组给予脾氨肽口服溶液。结果:同对照组相比,观察组生活质量评分更低(P0.05);治疗后,评分对比有统计学意义(P

  • 标签: 脾氨肽口服溶液 预防性治疗 季节性变应性鼻炎 临床价值
  • 简介:摘要:目的:分析对老年黄斑变性患者采用阿柏西普注射治疗的临床价值。方法:对照组为康柏西普注射治疗,观察组为阿柏西普注射治疗。结果:治疗前2组CMT对比P>0.05,治疗后CMT观察组低于对照组P<0.05;治疗前2组最佳矫正视力对比P>0.05,治疗后最佳矫正视力观察组高于对照组P<0.05;不良反应率观察组为4.00%,对照组为8.00%,P>0.05。结论:对老年黄斑变性患者采用阿柏西普注射治疗的效果较为确切,并且安全良好。

  • 标签: 老年性黄斑变性 阿柏西普 安全性 效果