简介：摘要目的研究在科室建立糖尿病护理家园，重点加强对患者实施健康教育的影响。方法将我院于2014.3月至2015.8月间收治的70例糖尿病患者，按照入院先后顺序将其划分为对照组35例与干预组35例，对照组患者接受糖尿病常规用药及护理服务。结果对照组患者对于糖尿病相关知识、药物药理作用、血糖监测及胰岛素注射等指标评分均较低，干预组上述评分均较高，P<0.05。对照组患者满意度为77.14%，干预组为94.29%，干预组患者满意度较高，P<0.05。结论本次研究根据患者不同特点，科室成立护理家园，综合性制定健康教育措施，大部分患者表示满意度较高，且患者知识掌握能力较好，遵医行为评价较高。

简介：以广州大学城10所高校1000名在校本科生为研究对象,通过问卷调查方式,围绕所在学校开展安全教育的情况、对学校开展安全教育的态度、学习安全知识的途径和态度、对突发事件相关资讯的了解程度、对思想政治教育的育人作用评价等内容,了解当前高校针对突发事件开展安全教育的基本状况及存在的不足,提出建立应对突发公共事件的大学生安全教育工作常态化机制、搭建安全教育资源共享平台、加强安全教育工作队伍建设等建议措施。

简介：受屠呦呦获得诺贝尔奖与中医药立法这两大里程碑式事件启发,通过挖掘1992-2015年博士英语教育相关文献,分析全国范围内,尤其是中医药院校内开展博士英语教学改革的迫切性,并以Knowles成人教育学为理论基础,指导我校博士研究生英语课程为例,希冀为全国范围内中医学博士研究生英语教学改革和人才培养带来启发,提供理论与实证依据。