简介：摘要：目的 探讨欣母沛联合马来酸麦角新碱治疗经阴道分娩产后出血的临床效果。方法 选取经阴道分娩产后出血者124例为对象，62例应用欣母沛治疗，视为参照组，62例添加马来酸麦角新碱治疗，视为研究组，本研究在2019年月5开始，在2020年5月结束，对比两组患者治疗效果，进行统计学分析。结果 研究组患者在给药后24小时的Hb水平、Fib水平、D-D水平均优于参照组，差异P

简介：摘要：目的：观察瘢痕子宫剖宫产患者采用卡前列甲酯联合马来酸麦角的出血预防效果。方法：选取50例瘢痕子宫剖宫产患者，分别给予宫缩素、卡前列甲酯联合马来酸麦角治疗，观察患者产后出血情况。结果：研究组产后2h、24h出血量分别为（387.32±18.32）ml、（612.47±24.34）ml，对照组分别为（422.63±23.97）ml、（648.62±28.36）ml，两组比较差异明显（P＜0.05）。相较于对照组，研究组血红蛋白水平优势显著、宫底高度比较低（P＜0.05）。结论：瘢痕子宫剖宫产患者术后及时采用卡前列甲酯、马来酸麦角治疗的安全性高，可以有效预防产后出血症状，保障患者生命安全，值得推广。

简介：【摘要】：目的 探讨尿半乳糖测定在儿科疾病诊断中的价值

简介：【摘 要】药店作为非处方药销售的主要渠道，其地位在非处方药市场中占据着非常重要的地位，那么在药店进行营销的过程中应当使用这样的方法对消费者进行教育对于医药销售来说是具有非常重要的意义的。基于此文章将会针对药店营销中消费者购买药物时存在的问题以及教育方法进行详细的研究。

简介：摘要：目的：描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况，研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响；探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法：采取问卷的方式，在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人，其中男性164人，女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者，在教育前后分别发放内容相同的调查问卷，问卷由患者自行填写，并当场收回。结果：健康教育前，会预防方法人数比例52.7%，健康教育后会预防方法人数比例71。0%，X2值为15.2465，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，药物治疗人数比例51.5%，健康教育后药物治疗人数比例92.5%，X2值为83.3616，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，饮食治疗人数比例38.0%，健康教育后饮食治疗人数比例80.0%，X2值为72.9277，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。结论：健康教育前后，患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育，患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中，健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例，按照区组随机化进行分组，将其分为实验A组（n=41，常规护理）和实验B组（n=41，健康教育）。在此期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，以确保护理的实际效果。结果：由研究数据可知，相较于实验A组，实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好，P＜0.05。结论：针对高血压患者的护理，采用健康教育的方式进行有效干预，具有显著的应用效果，能够极大提高患者遵医率，帮助其有效控制血压，使其病情得以改善。各项数据对比发现，此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势，因而，可推广。

简介：【摘要】目的: 研究探讨新冠肺炎集中定点收治医院感染管理科应急防控策略，有利于后续突发公共卫生事件时，医院感染管理科更有效地组织开展医院感染管理工作，为其提供相对应的参考依据。方法: 医院感染管理科应当充分展现出自身的职能优势和特点，根据实际情况制定出合理而详细的防控措施和流程。目前，有关方面对于新新冠肺炎的认知越来越清晰，相对应的防控措施也逐渐完善，对于全院的人员开展个人防护知识的培训，更要对消杀人员开展隔离知识的培训，对负责医疗废物管理的人员开展废物的处置知识培训，并了解具体的培训效果更好。此外，还需要对医院中所有的人员进行新冠肺炎感染情况常规监测工作。

简介：【摘要】目的：探析儿童保健门诊对婴幼儿营养性缺铁性贫血(NIDA)的影响。方法：选取2019年9月至2020年7月儿童保健门诊系统中管理的180例婴幼儿，按照年龄段不同分为观察组(1.5~2.5岁婴幼儿)以及对照组(6个月~1.5岁婴幼儿)。对全部患儿抽血化验，对比两组贫血患病情况、严重程度，分析贫血原因。结果：观察组NIDA 的患病率50.00%对于对照组65.00%(P

简介：【摘要】目的：分析新诊断2型糖尿病患者采用短期胰岛素强化治疗对胰岛功能的影响。方法：采用分层随机法将2019年7月-2021年7月我院收治的60例新诊断2型糖尿病患者分为参照组和病例组，各30例，其中参照组口服降糖药治疗，病例组采用短期胰岛素强化治疗，对比两组糖代谢、胰岛功能指标。结果：病例组治疗后HbA1c、FPG、2hPG低于参照组，且HOMA-IR更低，HOMA-β更高（P＜0.05）。结论：新诊断2型糖尿病患者采用短期胰岛素强化治疗可有效调节糖代谢，改善胰岛功能，值得推广。

简介：【摘要】传统的手术学教学方法为课堂教学。外科医师学习切开、止血、缝合、打结等最基础的操作时，均采用传统的教学方法。我们提出将短视频充分应用于手术学教学，建立基于新技术及新器械的短视频教学数据库，形成一套完整的手术学短视频教学体系，并且随着新技术与新器械的不断涌现而增添数据库内容。

简介：【摘要】目的：分析常频叠加高频振荡通气对婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭的疗效。方法：选择2020年1月-2020年8月我院收治的62例婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭患者为对象，随机分组，分别是对照组和观察组，分别给予的是常频通气和常频叠加高频振荡通气治疗，治疗后分析结果。结果：分析和研究两组的1h和24h的PH和P/F指标，数据分析可知，观察组的1h和24h的各项指标值高于对照组，数据分析证实了观察组的优势。观察组的呼吸衰竭几率是3.2%，1h病死率、24h病死率分别是3.2%和0%，和对照组的数据分析可知，差异明显，观察组的优势显著。结论：针对婴幼儿Ⅱ型呼吸衰竭的案例给予常频叠加高频振荡通气治疗，其优势相对明显，能最大程度的缓解不良反应，促进患者恢复。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在冠心病护理中的应用效果。方法 随机选取2019年3月-2020年11月本院74例冠心病患者，采用平行对照法分组，每组37例，对照组与观察组分别实施常规护理与健康教育，对两组护理效果进行比较。结果 生理功能、社会功能、精神健康和情感职能评分方面，观察组比对照组高，差异明显（P

简介：摘要：是否具备与岗位相匹配的职业素养决定了其未来的职业发展上限，但需要注意的是，职业素养并不具备客观存在特征，而是长久的系统教育形成的专业认知。由于医护人员的特殊性，使得此岗位对人员职业素养的要求极高。本文简述了护理专业教学过程中职业素养的重要作用，并就职业素养教育在护理专业教学过程中的渗透途径进行了深入分析，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

简介：【摘要】目的 分析在预防接种护理中推行健康教育的效果。方法 用2020年3月-2021年6月需在院接种疫苗的68例儿童，根据随机数字表法分两组，各34例。参照组用常规护理，观察组在参照组基础上加用健康教育，比较两组依从性评分。结果 护理后，观察组的依从性评分高于参照组，有差异（P

简介：【摘要】：目的：分析健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响。方法：选择2020年5月~2021年10月在我院分娩符合纳入标准的120例产妇，采用数字随机分组方法分为观察组和参照组，参照组实施常规的产后指导，观察组实施系统性健康教育，观察两组产妇新生儿护理知识评分、新角色适应性以及产妇、新生儿并发症发生率。结果：观察组产妇新生儿护理知识评分和对新角色适应的人数均明显高于参照组，数据差异有统计学意义，P＜0.05。观察组产妇和新生儿并发症总发生率明显低于参照组，数据差异有统计学意义，P＜0.05。结论：母婴同室产妇产后护理中实施健康教育可提高产妇护理新生儿的知识和技能，还能减少产后并发症的发生风险。

简介：摘 要：失眠是一种的临床常见病，多发病，失眠认知行为治疗在改善睡眠方面疗效被广泛认可，但是其治疗师水平、治疗费用，患者受教育程度，地域等限制，推广范围有限，本研究以失眠的认知行为治疗的理论技术为蓝本，进行为其六周的睡眠健康教育课程，针对正在接受药物治疗的患者进行教育和训练。研究结果表明，通过六周的睡眠健康教育，实验组受试者的睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、催眠药物使用和日间功能等方面得到显著改善（p

简介：【摘要】目的 分析健康教育在产后护理中的应用价值。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例生产后产妇进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组产妇自身护理及新生儿护理优良率、护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论   对生产后产妇提供健康教育，能够提高产妇自我护理和护理新生儿的能力，产妇对护理服务更加满意，值得推广。

简介：【摘要】目的 分析健康教育在产后护理中的应用价值。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例生产后产妇进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+健康教育，并对两组的效果进行对比。结果 观察组产妇自身护理及新生儿护理优良率、护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论   对生产后产妇提供健康教育，能够提高产妇自我护理和护理新生儿的能力，产妇对护理服务更加满意，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨小儿哮喘中应用健康教育对护理效果的影响。方法：抽取确诊为哮喘的80例小儿病例，患儿均于2021.05~2022.05期间就诊，将40例病例在研究前以双盲法分为甲乙组，对比时各纳入40例。甲组实施常规治疗护理，乙组在甲组措施上加强健康教育。对比评价患儿配合度、肺功能、再住院率、生活质量（QOL）及家长知晓率、满意率等情况，以评定效果。结果：经对甲乙组患儿配合度、再住院率、家长知晓率做出比较统计，乙组各项统计值均优于甲组（P＜0.05）。经对甲乙组FEV1、PEF等指标做出比较统计，乙组改善程度优于于甲组（P＜0.05）。经对甲乙组家长满意率做出比较统计，乙组总体95.0%高于甲组80.0%（P＜0.05）。经对甲乙组患儿QOL评分做出比较统计，乙组各项统计分值均高于甲组（P＜0.05）。结论：小儿哮喘中应用健康教育的效果较为理想，可提升家长认知水平和患儿配合度，减少再住院率和复发风险，还可改善患儿生活质量，家长多数满意，可极力借鉴推广。

简介：【摘要】目的：探析2型糖尿病（T2DM）患者中，实施以新媒体为中介的延续性护理价值。方法：以220例T2DM患者为对象，随机分为两组，每组各110例，对照组采用常规护理，观察组采用以新媒体为中介的延续性护理，比较两组护理结局。结果：护理后观察组血糖水平低于对照组，SAS、SDS评分低于对照组（P＜0.05）；较之对照组，观察组自我管理能力较高（P＜0.05）。结论：以新媒体为中介的延续性护理用于糖尿病患者，能够快速改善患者的血糖水平和负面情绪，提高患者自我管理能力，值得推广。