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简介：【摘 要】内科护理工作主要针对各种类型的内科患者展开，借助护理来促进患者的康复。随着医学服务模式产生变化，医院护理工作者必须面对更多复杂的护理要求，通过学习与累积护理经验提升护理服务水平。在实施内科护理服务时，必须紧紧把控护理管理与医疗管理质量间的联系，消除现有护理不足，提升综合护理效果。本文根据对内科护理管理层面的事务的认识，探讨潜存风险因素与应对措施。

简介：摘要目的分析品质管理圈在妇产科优质护理服务中的应用效果。方法选择我院妇产科2018年3月～2019年3月共100例产妇作为研究对象，随机分成观察组和对照组，各组为50例，对照组采用常规护理措施，观察组在对照组护理的基础上，进行品质管理圈护理干预，比较两组患者护理效果。结果（1）观察组护理满意度明显高于对照组，P<0.05。（2）与护理前对比，观察组护理后HAMA、HAMD评分明显减少，P<0.05；与对照组对比，观察组护理后HAMA、HAMD评分明显更低，P<0.05。结论品质管理圈在妇产科护理中具有满意的应用效果，可以有效地解除产妇的负面情绪，提高产妇的护理满意度，有利于提高产妇的护理质量，值得广泛应用及推广。

简介：摘要目的研究分析脊柱外科护理安全管理中“巴莱多定律”的应用效果。方法选取本院脊柱外科患者共88例开展研究，分为对照组与研究组，各44例。对比两组护理满意度及不良护理事件发生率。结果研究组护理满意度及不良护理事件发生率均明显优于对照组，P<0.05。结论“巴莱多定律”可有效提升脊柱外科护理管理安全性及护理质量，临床应用效果显著。

简介：【摘要】目的： 探讨护理干预在妊高症产妇护理中的护理效果 。 方法： 选择 2018 年 6 月～ 2019 年 6 月在我院妇产科收治的 120例妊高症患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组 60例，对照组进行常规护理，研究组在常规的护理基础上，进行综合护理干预。结果： 研究组护理效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。研究组无新生儿因畸形死亡，对照组有 2例畸形死亡；研究组新生儿评分以及体重明显优于对照组。差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论： 对妊娠高血压产妇进行优质的护理干预措施，可以有效地提高患者的临床护理效果，提高新生儿的健康状况，值得大量推广。

简介：摘要目的探索延续护理对乳腺癌化疗患者自我管理行为的影响。方法选择120例乳腺癌化疗患者为试验对象，根据患者住院号奇偶数分组，分别进行延续护理、常规护理，各60例。结果观察组合理饮食遵医行为（96.67%）、按时复诊遵医行为（98.33%）、按时锻炼遵医行为（100.00%）、按时服药遵医行为（96.67%）、自我管理行为（91.78±5.66）分均优于对照组（P＜0.05）。结论对乳腺癌化疗患者实施延续护理效果显著。

简介：摘要目的探讨PDCA循环法在手术护理安全管理中的应用效果。方法以2017年1月至2017年12月手术室护理工作临床资料为PDCA循环法实施前组，以2018年1月至2018年12月手术室护理工作临床资料为PDCA循环法实施后组，比较PDCA循环法实施前后手术室综合积分。结果PDCA循环法实施后，护理安全、环境管理、护理质量监控、消毒隔离、护理文件管理评分等均明显高于实施PDCA管理模式前，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论将PDCA循环法应用于手术室安全管理可显著提高手术室的护理质量，值得推广与应用。

简介：摘要目的探讨研究分组培训用于心内科护士护理质量管理中的价值研究。方法选取我院心内科护士25名，自2017年1月1日起将分组培训的管理方法运用于护士的操作能力、人际交往沟通等护理人员核心能力的培养中，统计分组培训方法应用前后两年心内科护理人员的护理质量和护理满意度，并对其进行统计学分析比较。结果应用分组培训后，心内科护理人员的护理质量和护理满意度与2017年相比都有明显的提高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论分组培训的管理方法应用于心内科后，护理人员的核心能力有很大提升，能够为患者提供更优质的护理服务，满足患者的护理需求，值得临床大力推广应用。

简介：摘要目的探讨中医特色护理干预联合常规护理在脑梗塞患者中的护理效果；方法选择2017年6月至2018年9月间我院收治的脑梗塞患者100例随机分成观察组和对照组，每组50例，观察组患者实施中医特色护理联合常规护理，对照组患者实施常规护理方式，比较两组的护理效果；结果两组的Fugl-Meyer评分、NIHSS评分、生活质量评分相比差异均具有统计学意义（P＜0.05）；结论中医特色护理措施联用常规护理手段，可以使得脑梗塞病患的神经功能与肢体功能得到显著改善，进而使得患者的生活质量得到明显提升。

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简介：摘要目的观察分析加强细节护理管理对医疗风险事件及护患纠纷的影响。方法将2017年1月-12月我院未实施细节护理管理的患者250例作为对照组，将我院2018年1月-12月实施细节护理管理的患者250例作为研究组。比较两组的医疗风险事件以及护患纠纷发生率、护理满意度以及护理质量评分。结果研究组医疗风险事件以及护患纠纷发生率均明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患者的护理满意度为96.80%，明显高于对照组的87.60%，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，研究组服务态度、专业水平、履行职责、制度实施、优质服务等评分均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论实施细节护理管理可有效提高本院护理管理质量及水平，并极大避免与降低医疗风险事件及护患纠纷发生率，提升护理人员细节护理意识及服务水平。

简介：摘要目的探讨优质护理目标对急诊内科护理纠纷的影响。方法本次研究选取病例时间为2018年1月-2019年1月，研究对象为我院收治的60例急诊内科患者，按照随机原则进行分组，各组为30例，对照组患者采取常规护理措施，观察组患者实施优质护理目标方案。比较两组患者的护理满意度、护理前后的负面情绪评分、各个环节的护理纠纷率。结果（1）观察组护理满意度明显高于对照组，P<0.05。（2）观察组护理后负面情绪评分（SAS1.01±0.15，SDS1.05±0.15）明显低于对照组（SAS5.35±1.35，SDS5.38±1.36），P<0.05。两组患者护理后负面情绪评分明显低于护理前，P<0.05。（3）观察组各个环节的护理纠纷率明显低于对照组，P<0.05。结论急诊内科患者实施优质护理目标方案，可以有效地减少护理纠纷，有利于解除患者的心理压力，从而提高患者的满意度。

简介：摘要目的探讨围产期综合护理在剖宫产护理的效果。方法选取我院2018年3月-2019年3月90例剖宫产患者，分对照组、观察组，对照组以常规基础护理为主，观察组应用围产期综合护理。比较两组剖宫产患者满意程度；剖宫产期间依从性、剖宫产全程时间；护理前后患者心理量表评分；剖宫产手术引发的并发症情况。结果观察组剖宫产患者满意程度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；护理前两组心理量表评分相近，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组心理量表评分优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论围产期综合护理在剖宫产护理中的应用效果确切，提升满意度，减轻不良心理。

简介：摘要目的研究分析延伸护理在小儿肺炎护理中的应用效果。方法选取我院2018年1月-218年12月期间接收治疗的小儿肺炎患者80例，将其随机且平均分为2组，设为对照组和试验组，对照组患儿进行肺炎常规护理，试验组患儿在常规护理的基础上进行延伸护理，对比两组护理效果。结果试验组患儿肺啰音消失时间、咳喘缓解时间、退热时间均明显早于对照组，护理满意度也明显高于对照组，各指标组间对比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿肺炎患者进行延伸护理，可有效改善患儿临床症状，促进患儿尽快恢复，取得较高的护理满意度。

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简介：摘要目的评价粘连性肠梗阻采取个性化护理和常规护理的临床效果。方法择取2018年3月到2019年3月间本诊室收诊的82例粘连性肠梗阻患者进行研究，运用随机数字法分为参照组（n=41）和研究组（n=41），参照组应用常规护理，研究组接受个性化护理，对两组并发症及满意度效果实施评价。结果研究组并发症及满意度与参照组相比显著较优P＜0.05。结论粘连性肠梗阻采取个性化护理效果显著，护理后患者并发症明显减少，满意度明显提升，值得临床借鉴。

简介：摘要目的探究急性胆囊炎手术护理中应用薄弱环节管理产生的效果。方法本次实验对象选自在本院接受治疗的116例急性胆囊炎患者，采用计算机表的方式对其进行分组，每组58例。实验组采用薄弱环节管理护理方式干预，对照组采用常规护理方式干预，将两组患者的术后并发症发生率及护理满意度进行对比。结果实验组术后并发症发生率为6.90%，明显低于对照组的22.41%，差异具有统计学意义（P<0.05）。实验组患者的护理满意度为96.55%，明显高于对照组的77.59%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论将薄弱环节管理应用于急性胆囊炎手术护理中能够有效提升患者的满意度，加快患者的恢复速度，值得被广泛推广。

简介：摘要目的探讨柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果，并进行对比。方法选择我院2017年7月～2018年7月对肝胆外科患者进行治疗的80例，将这80例患者随机分成实验组、对照组，每组各40例。对实验组的患者给予柔性护理，对照组只采用常规的护理方法。结果实验组患者经过柔性护理后明显好转的有30例，有好转的8例，无明显好转的2例；对照组患者经过常规护理后明显好转的26例，有好转的8例，无明显好转的6例。实验组明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论使用柔性护理在肝胆外科护理中的临床效果更明显，不仅肝胆外科患者的恢复率高，还明显提高护理质量，值得在临床上推广使用。