简介:摘要目的探讨静脉输液风险管理培训改善低年资护士相关知识和行为的价值。方法对门急诊40名低年资护士进行静脉输液风险管理培训14学时,包括理论培训及操作培训。分别于风险管理培训前和培训后,采用自制的相关理论知识试卷和实践操作试卷考核,满分分别为100分。结果低年资护士培训前后输液管理相关理论知识考核成绩分别为82.88±6.93分和93.30±5.29分,培训前后实践操作考核成绩分别为80.70±10.62分和90.96±8.71分。培训前后成绩分别比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论为低年资护士提供静脉输液风险管理培训,可以熟练掌握静脉输液理论知识,提高实践操作能力,值得推广运用。
简介:摘要目的了解某特殊单位女性人员对高血压相关知识认知情况,以便有针对性采取教育预防措施。方法采用无记名填写自制调查问卷表,调查主要内容为对高血压基本知识知晓情况、对高血压相关危险因素的知晓情况、对有效预防高血压的科学措施知晓情况等。结果(1)对高血压基本知识知晓情况“知道高血压正常值”占84.28%;认为高血压是一种慢性疾病的占72.42%;认为高血压需要长期规范治疗的占93.01%,认为高血压通过改善生活方式等是可以预防占95.20%。(2)对高血压相关危险因素的知晓情况认为高盐饮食是危险因素之一的占70.31%;认为吸烟饮酒是高血压危险因素之一的占78.17%;认为久坐不运动是高血压危险因素的占54.19%;认为肥胖超重是高血压危险因素之一的占75.11%;认为遗传因素是高血压危险因素之一的占82.97%。(3)对有效预防高血压的科学措施知晓情况认为应戒烟限酒的占82.10%;低盐饮食的占90.39%;保持规律生活的占92.14%;定期适量运动占91.70%;保持情绪稳定占91.52%。结论特殊羁押女性人群经过健康教育,能有效提高高血压的认知知识,对社会心血管疾病预防有重要意义。
简介:摘要目的探讨护理人员疼痛管理相关知识、态度,为疼痛管理的规范化培训提供依据。方法采用自行设计的问卷对1168名护理人员进行疼痛知识、态度的调查。结果护理人员对三种疼痛评分方法以及三阶梯镇痛治疗原则的了解程度调查发现,了解一点和部分了解所占比例基本均在50%以上;227人(19.43%)未对入院患者进行疼痛的常规评估,240人(20.55%)所在科室未开展对疼痛患者采取疼痛的预防措施,116人(9.93%)所在科室未关注疼痛管理过程中的人文关怀;对疼痛的评估、疼痛的镇痛、疼痛知识教育等方面发现,有必要和非常有必要所占比例均在90%以上。结论加强护理人员疼痛知识培训,为疼痛患者提供优质护理服务,提高生活质量。
简介:摘要目的了解病人及家属对静脉留置针输液治疗相关知识的认知现状。方法采用《静脉留置针输液治疗相关知识调查表》,随机选取2016年1月-2016年6月200名患者及家属作为调查对象进行问卷调查。结果80%的病人及其家属对静脉留针输液治疗的知识主要来源于医院病房护士的建议病人及家属对留置针静脉输液治疗的优缺点、留置时间及部位的选择、静脉留置针留置期间的注意事项及静脉留置针并发症的观察掌握情况认识不够全面。结论病人及家属对静脉留置针输液治疗相关知识的认识欠全面性、系统性和专业性,护理管理者应重视对病人及其家属静脉留置针输液治疗相关知识的宣教,促进静脉输液治疗的规范化和专业化,有效保障护理质量和安全,以确保患者安全。
简介:摘要目的了解某高校大学新生艾滋病知识态度行为现况以及开展艾滋病同伴教育后的效果。方法本研究运用横断面研究的方法对大学新生的艾滋病知识态度行为进行调查,通过调查问卷的方式了解大学新生对艾滋病相关知识的了解程度、对艾滋病的相关态度以及相关行为;采用实验性研究的方法将研究对象分为实验组与对照组,对实验组进行同伴教育,使用t检验,χ2检验比较同伴教育后实验组与对照组相关知识态度行为的改变。结果本次调查的样本量为2300人,均为高校大一新生。大学生性及艾滋病知识获得的来源主要来源于电视广播(71.2%),仅有24.7%来源于父母教育;对艾滋病相关知识知晓情况调查中,知晓率最高的问题是“输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会得艾滋病吗”(96.3%),知晓率最低的问题是“世界艾滋病日是哪天”(29.5%),大多数问题的知晓率都在70%-95%之间;艾滋病相关行为的基线调查显示4.8%的新生有过性行为;36.4%报告从不使用安全套;首次性行为的平均年龄为18.54岁;同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关知识得分比较中,对性别,民族进行分层,知识总分及分层后知识总分在同伴教育组和对照组差异均有统计学意义(p<0.05);同伴教育后同伴教育组和对照组艾滋病相关态度得分情况分析中,对性别,民族进行分层,态度总分及分层后态度总分除了少数民族在同伴教育组和对照组差异无统计学意义外,其他差异均有统计学意义(p<0.05)。结论1.大学新生对艾滋病相关知识知晓率总体比较高,具有一定的预防艾滋病的知识和能力。2.大学新生对于艾滋病关于情感方面的态度正向率比较高,但是对于行动方面的态度正向率比较低。3.同伴教育在艾滋病知识态度方面有一定的成效,经过同伴教育后大学新生对艾滋病相关知识正确率和相关态度正向率都有所提高。
简介:摘要目的了解青田县农村老年人群艾滋病相关知识知晓情况、行为状况及影响因素,为普及老年人群艾滋病相关知识及强化防治工作提供参考依据。方法选取青田县5个乡镇,随机抽取300名农村老年人开展问卷调查,进行描述性流行病学分析。结果本次调查对象艾滋病知识知晓率为46.23%。经单因素卡方分析显示,不同年龄、文化程度、婚姻状况的农村老年人艾滋病知识知晓程度不同,差异有统计学意义(P=0.000)。最近一次与配偶或同居者、临时性伴、暗娼(小姐)发生性行为时使用安全套分别占2.99%、25.00%和27.27%。结论青田县农村老年人群艾滋病相关知识知晓率和安全套使用率均较低,需结合该类人群特征,有针对性开展艾滋病健康教育和高危行为干预工作。
简介:摘要目的讨论计划免疫儿童家长实施优质护理模式后对疫苗知识的认知程度。方法选2017年4月—2018年4月间我院接受的计划免疫儿童94例作为此次研究的目标,通过抽签法将其分为实验组与比较组,比较组实施常规护理干预,实验组实施优质护理模式干预,对比两组计划免疫儿童家长对疫苗知识的认知情况。结果实施护理干预前两组儿童家长对疫苗知识的认知度无明显差异,实施干预后两组儿童家长认知评度有所提高,其中实验组家长对疫苗接种作用、注意事项知识认知度明显高于比较组(P<0.05)。结论实施优质护理模式后,计划免疫儿童家长能够更加明确的认识到疫苗接种的重要性,认知度增高,值得临床推广。
简介:摘要目的探讨肺结核患者结核病预防传播知识的认知现状调查情况。方法对我中心2015年1月—2016年1月收治的患有肺结核的100例患者的临床资料进行研究,给患者采用医院自行制定的调查问卷进行调查,总结目前患者对结核病传播预防知识的认知情况。结果对100例患者进行问卷调查,患者的平均评分为(29.6±5.2)分,其中了解的患者占35.0%、部分了解的患者占54.0%、不了解的患者占11.0%。患者在年龄、病程以及学历等方面对结核病预防传播知识的认知水平差异明显(P<0.05),有统计学意义,但是在性别和居住地方面没有差异(P>0.05),没有统计学意义。结论肺结核患者对结核病预防传播知识的认知现状较低,而且患者不同的学历、病程以及年龄对结核病预防传播知识的认知程度存在差异性。因此,需要对不同的患者采取针对性的结核病预防传播知识的健康教育,提高患者对结核病预防传播的意识。
简介:摘要目的了解我县居民及学生对狂犬病防制知识的掌握情况、危险行为和暴露后处置行为等方面的现状,为制定针对性的行为干预措施提供参考依据。方法采取随机抽样的方法,抽取8个乡镇居民及居委会、8所中学共960名居民和学生,进行狂犬病相关知识和行为情况的问卷调查。结果平罗县960名居民和学生中,99.12%知道通过犬、猫咬抓伤感染狂犬病。狂犬病暴露后处置仅有4.16%认为应该到医疗机构处理伤口。狂犬病暴露危险行为较高,犬只饲养率为34.79%,免疫率仅为51.50%。27.78%的犬伤者未做任何狂犬病暴露后预防处置。结论平罗县居民和学生对狂犬病防治有一定的认知水平;狂犬病暴露危险行为比例较高,我县居民的狂犬病健康教育和行为干预工作亟待加强。
简介:摘要目的了解家庭医生签约服务模式下安康市汉滨区老年人对健康知识认识、行为情况,并探索其影响因素,为开展老年人健康服务提供依据。方法用整群随机抽样的方法,在安康市汉滨区抽取已加入家庭医生健康管理的60岁及以上的老年人进行问卷调查,包括老年人的一般情况、对健康的认知、生活行为等内容。采用一般统计分析方法对老年人健康知识认识和行为方式现状分析;利用分类树模型对影响健康相关认知及行为的影响因素分析。结果家庭医生签约服务模式下安康城市社区老年人健康知识平均得分为13.5±1.4分(共15分);总健康知识知晓率为90.0%,“献血对健康是否有害”及“保健食品是否可以代替药品治病”两个问题的知晓率较低,分别为70.8%和74.2%;健康行为平均得分为8.8±1.3分(共10分);部分老年人存在不健康生活行为,如与家人合用毛巾(24.2%)、抽烟(11.0%)、饮酒(13.0%)等。分类树模型的分析结果显示,老年人健康相关认知的可能影响因素有首选就诊机构、性别、文化程度和年龄;健康相关行为的可能影响因素有性别、婚姻状况、个人月平均收入和首选就诊机构。结论安康城市社区老年人健康相关知识的知晓率、健康行为持有情况尚可,但仍有进一步提高的余地,应结合家庭医生签约服务模式,对不同特征的老年人有针对性地开展健康教育,加强健康服务。