简介:摘要:目的:探讨在泌尿外科护理工作中实施人性化护理的效果。方法:对我院泌尿外科门诊病人进行回顾性调查,收集46份病例,并将其与2020年5月之间的数据进行比较。随机分为2组,对照组23例,实施基本护理,对照组23例,实施人文护理。对两组患者的身心健康、不良反应及满意度进行对比。结果:治疗前后观察组患者 GCQ得分明显高于对照组(P<0.05);在不良反应方面,观察组只有8.70%(23/2),低于对照组(P<0.05);在满意度方面,观察组为95.65%(22/23),高于对照组(P<0.05);结论:在泌尿外科实施人性化的护理,可以提高病人的心理和身体状况,降低病人的医疗纠纷,提高病人的总体满意度。
简介:摘要:目的:门诊采血室护士护理行为的影响因素。方法:选择2016年6月——2023年3月在我院门诊采血室工作的30名护士作为研究对象。利用自制的护理行为评价量表对影响我院门诊采血室护士护理行为的因素进行评分,制作基本资料统计表,对所有研究对象的基本资料进行统计与分析,对比基本资料中不同特征的护士护理行为评分,对门诊采血室护理护理行为的影响因素进行分析。结果:30名护士的护理行为正常,护士护理行为评价量表的评分为(10.04±1.29)分。门诊采血室护士的工作年限、社会支持及应对方式的不同,其护理行为评价量表的评分差异,具有统计意义(P<0.05);采用多元线性回归分析法进行分析可知,门诊采血室护士护理行为的一般影响因素包括:工作年限≥5年、社会支持低、消极应对行为(P<0.05)。结论:工作年限、社会支持及应对方式是影响门诊采血室护士护理行为的一般因素。
简介:【摘要】目的 深入探究音乐疗法对精神发育迟滞儿童心理行为与智能发育水平产生的积极影响。方法 本次研究选取的是福利机构2021年4月—2022年4月收治的10例精神发育迟滞儿童,采取随机抽取的方式,将患者分为对照组5例,观察组5例。对照组患儿采用常规治疗法,观察组在对照组采用的常规治疗方法的基础上,辅以音乐疗法,两组患儿治疗四周后,医护人员运用儿童焦虑情绪障碍筛查表、儿童抑郁量表对儿童心理状态进行针对性评估,应用韦氏学龄前儿童智力量表综合评价儿童智能发育水平,应用儿童适应行为量表对患者行为适应能力进行相应的评估。结果 治疗四周后发现,两组患儿评分都出现了明显下降的情况,而观察组的患病儿童治疗情况明显优于对照组患病儿童(P<0.05)。治疗后,2组患儿智商(IQ)明显升高,且观察组患病儿童评分优于对照组患病儿童(P<0.05)。经过六个月的治疗后,患者的独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子等各种适应行为评分都出现了明显的提高,其观察组的患病儿童优于对照组患病儿童(P<0.05)。结论 音乐治疗法在治疗和改善精神发育迟滞儿童心理行为状态,以及提高儿童智能发育水平等方面起到了积极的作用。
简介:目的:研究ICU护理风险管理影响因素及对策。方法:选取ICU就诊的患者100例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行ICU护理风险管理,对比护理质量评分以及并发症发生率。结果:观察组护理质量评分以及并发症发生率优于对照组(P<0.05)。结论:ICU患者的护理风险管理可以提高护理质量和安全性,具有很高的临床研究价值,值得临床分析。
简介:摘要:目的:研究心理护理ICU重症护理质量的影响。方法:本次实验中,实验人员从医院2022年1月至2023年6月份收治的ICU重症患者中随机抽取100例患者作为研究对象,将其分为实验组和对照组两组,每组为100人。实验组采取心理护理,对照组采取常规护理方式,对比两组ICU重症患者的护理满意度、焦虑状况、睡眠质量等。结果:采取心理护理的实验组ICU重症患者护理中具有良好的推广价值。重症患者焦虑情况得到改善,睡眠质量明显提升,对此次心理护理的满意度也相对较高。结论:心理护理能够有效的改善当前ICU重症患者的护理质量。让更多的ICU重症患者可以感受到。医务人员的人性化护理态度有助于ICU重症患者早日走向健康。因此,心理护理在ICU重症患者护理中具有良好的推广价值。