简介：摘要目的研究情景教学法结合以问题为中心的教学方法(PBL)在口腔龋病教学中的效果。方法将学生分成两组对照组采用传统的教学法,观察组采用PBL结合情景教学法,比较两组的成绩。结果观察组的成绩优于对照组(P<0.05)。结论情景教学法结合PBL能够加深知识的理解和记忆,促进实践能力和提高处理问题的能力。

简介：摘要目的观察中西医结合治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法对120例患者以贝复济无菌喷雾剂喷涂口腔溃疡面，并口服金施尔康片、中药治疗，观察记录临床疗效。结果治愈43例，显效32例，有效24例，无效3例，总有效率为97.06%。结论本方法疗效明显,可缩短疗程,减少复发机会,是治疗复发性口腔溃疡的有效且重要手段。

简介：摘要本文通过对某边防部队官兵口腔疾病的调查，探索口腔疾病发病规律和口腔医疗保健现状，并提出改善边防部队口腔疾病预防、建立口腔疾病防治工作的建议。

简介：摘要目的步常脑心通联合心理干预治疗心力衰竭恢复期患者疗效观察，减轻对患者的身心影响及临床指标的观察。方法选择40例符合纽约心脏病学会（NTHA）心功能分级Ⅱ-Ⅵ级，即左室射血分数（LVEF）≤５０％的患者，随机分为两组，两组在年龄，性别，糖尿病病程，心功能分级上无差别。A组给予一般纠正心衰治疗（强心、利尿、扩血管）。B组在上述治疗基础上，给予步常脑心通及心理干预治疗。1个月后观察临床症状、监测采用酶联免疫法测定，C-反应蛋白，左室射血分数（LVEF），心输出量（CO）及，心脏指数（CI）结论治疗组治疗前后测定，C-反应蛋白，左室射血分数（LVEF），心输出量（CO），心脏指数（CI）明显降低（P＜0.05）。