简介：

简介：【摘要】目的：分析强化护理管理在院感科工作中的重要。方法：选择我院院感科工作的人员，进行强化管理前后的对比，对照组和观察组，对照组在2021年1月开始实施常规的护理管理模式，观察组在2022年1月开始实施强化护理管理模式，两者之间通过医院的护理管理的工作合格率以及感染率进行对比。结果：对照组的工作效率低于观察组（P＜0.05）。感染率对照组也低于观察组（P＜0.05）。结论：通过对比可以得出强化护理管理，不仅提升了护理人员的工作效率，也降低了医院的感染率，可以在院感科工作中推广应用。

简介：摘要：目的：研究五官科护理不安全因素及防范干预措施。方法：选取自2022年4月至2023年4月200例五官科病人作为研究对象，按照随机数字表法将其分成实验组和对照组，每组100例病人，分析护理过程中的不安全因素及防范对策，对照组应用常规护理，实验组给予针对性护理；护理完成后，比较两组病人的满意程度。结果：护理结束后，实验组病人的满意度比对照组的护理满意明显要高，组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：研究五官科护理过程中的不安全因素，进行针对性护理能够提升病人的满意程度，安全性更高，极大提高了人民生活质量，值得临床推广应用。

简介：摘要： 目的:探讨皮肤科开展特色中医治疗项目的护理实践与效果分析。方法:2021年1月起医院皮肤科开展特色中医治疗项目,将2020年设为实施前,将2021年设为实施后,比较实施前后皮肤科护士的理论、技能考核成绩,比较实施后患者对护理服务的满意度。结果:实施后护士的理论考核成绩、技能考核成绩均显著高于实施前,差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用。方法：选取精神科患者56例，时间为2020年8月-2022年8月，将患者随机分成对照组和观察组，每组28例。对照组采取常规护理，观察组在常规护理基础上开展心理护理及语言沟通。比较两组的异常情况发生率和护理满意率。结果：在异常情况发生率方面，观察组病情复发3.57%、语言异常0.00%、行为异常0.00%、性格改变0.00%，分别低于对照组的28.57%、32.14%、21.43%、25.00%，P＜0.05。在护理满意率方面，观察组的总满意率92.86%高于对照组的67.86%，P＜0.05。结论：在临床精神科护理中，运用心理护理及语言沟通，能使患者异常情况发生率大大降低，同时可提高护理满意度，发挥了重要的作用。

简介：摘要：目的：研究交互式教学方法在肿瘤科护理教学中的应用价值。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间肿瘤科护理实习生60例，按照随机数字表法分组，对照组实施传统教学模式，观察组实施交互式教学方法进行教学，比较两组护理实习生的操作评分、理论成绩；带教前后的护理质量评分。结果：观察组护理实习生的操作评分、理论成绩均高于对照组护理实习生（P＜0.05）；带教前，两组护理实习生的护理质量评分比较（P＞00.5），带教后，观察组护理实习生的护理质量评分均高于对照组护理实习生（P＜0.05）。结论：肿瘤科护理教学中应用交互式教学方法进行教学，可有效提升教学成绩以及护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：研究持续质量改进方案应用在检验科质量管理中的效果。方法：从本院检验科质量管理中检验标本400份，随机表法分为2组，一组为探讨组，实施持续质量改进，另一组为参照组，实施常规质量管理，对比两组不合格标本率、危急值通报及时率、诊断结果符合率。结果：探讨组不合格标本率低于参照组，危急值通报及时率、诊断结果符合率均高于参照组，存在对比差异（P＜0.05）。结论：在检验科质量管理中采取持续质量改进方案能够使其整体诊断符合率提高，并能够减少不合格标本。

简介：摘要：目的：对急诊科室中，开展优质护理干预方式，观察其效果和护理纠纷发生情况。方法：观察时间跨度为2022年1月--12月期间，将84例患者分为两组，非优质组采用常规护理方式，优质组采用优质护理方式，对比两组满意度和护理纠纷发生差异性。结果：非优质组患者满意度80.95%低于优质组97.61%；非优质组护理纠纷发生率23.80%明显高于优质组2.38%，（p<0.05），两组有差异。结论：对急诊科室中，开展优质护理干预方式能够提高患者满意度并甲酸钠后纠纷发生的几率，值得推广。

简介：摘要 目的 分析优质护理干预对降低急诊科护理纠纷发生率的效果。方法 以我院急诊科收治的患者60例作为本文的观察对象，其入院时间为2019年3月至2020年3月间，并根据随机数字表法将其分成各有30例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受优质护理，并对不同的护理效果进行对比分析。结果 护理纠纷发生率，观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）；护理质量评分，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论 在急诊科护理中实施优质护理干预可有效降低护理纠纷发生率，值得推广。

简介：【摘要】 目的 本文主要针对2型糖尿病患者的治疗效果进行研究，同时分析社区全科医生以及社区门诊区别治疗的临床疗效及意义。方法 本次共100例研究对象，均来自2021年1月-2022年我社区患有2型糖尿病的患者，判定符合纳入标准后，征求患者自愿分组，分于研究组的采用社区全科医生治疗（50例），分于参照组的采用常规社区门诊治疗（50例），观察分组治疗患者血糖水平、治疗效果、用药依从性情况，通过统计学方法分析后予以对比，同时将此作为判定标准。结果 统计临床数据，治疗后患者血糖水平研究组低于参照组，治疗总有效率及用药总依从率研究组高于参照组（P＜0.05），统计学研究成立。结论 针对2型糖尿病患者给予社区全科医生治疗，获得良好疗效，患者血糖水平得到明显控制，提升治疗效果及用药依从性，故此项治疗方法应用效果显著，具有推广应用意义。

简介：【摘要】目的：研究康复科护理中采用护患无隙沟通的效果。方法：以2022年1月至2022年9月期间我院康复科收治的500例患者为样本，将所有患者进行1-500随机编号，以奇偶数为标准均分为两组，分别实施常规护理和常规护理+护患无隙沟通护理模式，总结分析最后结果。结果：采用护患无隙沟通的研究组，护理有效率（97.20%）优于（80.40%）对照组P＜0.05，护理满意度（96.40%）高于（79.60%）对照组，护理投诉率（2.40%）相比，低于（12.80%）对照组，体现统计学意义P＜0.05。结论：康复护理过程中采用护患无隙沟通护理模式，可有效提升护理质量，进而获取患者高度满意，应用效果良好。

简介：【摘要】目的：研究康复科护理中采用护患无隙沟通的效果。方法：以2022年1月至2022年9月期间我院康复科收治的500例患者为样本，将所有患者进行1-500随机编号，以奇偶数为标准均分为两组，分别实施常规护理和常规护理+护患无隙沟通护理模式，总结分析最后结果。结果：采用护患无隙沟通的研究组，护理有效率（97.20%）优于（80.40%）对照组P＜0.05，护理满意度（96.40%）高于（79.60%）对照组，护理投诉率（2.40%）相比，低于（12.80%）对照组，体现统计学意义P＜0.05。结论：康复护理过程中采用护患无隙沟通护理模式，可有效提升护理质量，进而获取患者高度满意，应用效果良好。

简介：【摘要】 目的 本文主要针对2型糖尿病患者的治疗效果进行研究，同时分析社区全科医生以及社区门诊区别治疗的临床疗效及意义。方法 本次共100例研究对象，均来自2021年1月-2022年我社区患有2型糖尿病的患者，判定符合纳入标准后，征求患者自愿分组，分于研究组的采用社区全科医生治疗（50例），分于参照组的采用常规社区门诊治疗（50例），观察分组治疗患者血糖水平、治疗效果、用药依从性情况，通过统计学方法分析后予以对比，同时将此作为判定标准。结果 统计临床数据，治疗后患者血糖水平研究组低于参照组，治疗总有效率及用药总依从率研究组高于参照组（P＜0.05），统计学研究成立。结论 针对2型糖尿病患者给予社区全科医生治疗，获得良好疗效，患者血糖水平得到明显控制，提升治疗效果及用药依从性，故此项治疗方法应用效果显著，具有推广应用意义。

简介：摘要：目的 探究点拨教学法在肿瘤科护理教学查房中的应用效果。 方法 选取2022年1-6月肿瘤科护理实习生60例为对象，分为参照组、研究组，每组各30例，参照组应用常规教学法，研究组应用点拨教学法，对比教学效果。结果 研究组医患沟通准备评分、信息收集评分、信息给予评分、理解患者评分、结束护理评分均高于参照组，差异P

简介：摘要：目的：分析以患者为中心的药学服务管理模式在药剂科的应用效果。方法：我院药剂科在2022年1月-12月期间实施以患者为中心的药学服务管理模式，在实施前2021年1月-12月期间实施常规药学服务，实施前后分别抽取50名患者，对实施前后患者对用药信息掌握情况、处方调配情况和患者满意度等指标比较。结果：实施后，患者对药物常识知晓和用药信息掌握情况评分均高于实施前，处方调配正确率高于实施前，退药率低于实施前，实施后患者满意度高于实施前，P＜0.05。结论：药剂科开展以患者为中心的药学服务管理模式，能明显提高患者对用药知识的掌握程度，从而提高处方调配正确率和患者满意度，使患者安全用药得到保障，具有推广价值。

简介：

简介：【摘要】目的:本文主要针对在医院急诊课时内应用优质护理干预，对护患护理纠纷产生的影响。方法：这项研究选取了2022年2月至2023年2月期间的90名急诊病患作为研究对象，并将这些病患按入院前后的顺序和护理方式分为：传统护理组和优质护理组，每组各45例病患，由此观察两组病患的护理满意度及纠纷发生率。结果：优质护理组病患的纠纷发生率较传统护理组明显偏低，护理满意度则相对偏高，且差异具有统计学意义(P<0.05)。总结：将优质护理干预应用于急诊科，可以有效减少护患之间各项纠纷的发生，提高病患的满意度。

简介：摘要：目的：分析临床路径带教模式在肿瘤科带教中的应用效果。方法：选取2022年11月～2023年12月期间在肿瘤科实习的学生70名作为本文研究对象。采用数字随机法将学生分为实验组和对照组，对照组采取常规带教模式，实验组采取临床路径带教模式，对比两组带教质量。结果：实验组学生的理论成绩、病历书写成绩、技能成绩均高于对照组，P＜0.05。实验组学生带教合格率以及对带教的满意度均高于对照组，P＜0.05。实验组学习兴趣、学习主动性、团队合作能力、解决问题能力、探索创新能力、人文关怀水平均高于对照组学生，P＜0.05。结论：在肿瘤科带教中实施临床路径带教模式，不仅能够提高学生的理论成绩和操作技能水平，还能提高学生的综合能力，从而更好的胜任肿瘤科的各项工作，对提高实习生的专业素养和综合素质都有积极的作用。

简介：摘要：目的：观察五官科护理安全中精细管理的应用效果。方法：选取我院五官科确诊的68例患者，均收治于2022年02月-2023年02月，随机均分为34例对照组、34例观察组，分别给予常规护理管理、精细管理。结果：观察组并发症率低于对照组，护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：将精细管理应用于五官科护理中效果明显，安全性较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析PDCA管理模式在放射科护理质量管理中的临床应用价值。方法：选取2022年1月～2022年12月于我院放射科进行检查的患者800例，依据护理管理工作是否执行PDCA管理模式设为对照组和观察组，每组400例。对照组护理管理方法执行常规护理管理模式，观察组增加PDCA管理模式进行护理质量管理，观察两组患者的检查等候时间及不良事件发生情况，并采用放射科自制护理服务满意度调查表进行护理服务质量满意度评估。结果：观察组患者检查等候时间为（17.5±5.2）min，明显短于对照组，同时造影剂过敏、渗漏、检查误检退检以及患者投诉纠纷的发生率为0.50%、0.25%、0.50%、1.25%，明显低于对照组；观察组护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：放射科护理工作中，利用PDCA管理模式可明显提高护理服务质量水平，有效防止护理不良事件的发生，提高工作效率，值得临床推广应用。