学科分类
/ 2
30 个结果
  • 简介:为了提高太阳能电池的光电转化率,设计一种实现光伏支架自动追日功能的控制电路。通过采样光伏电池短路电流来实时检测太阳光强度,实现光伏支架的水平角度和俯仰角度的自动调节,当太阳光强度小于参考值时,系统可以实现光伏支架的自动复位。通过试验样机验证了控制系统的正确性和可靠性,具有较好的实用性和推广价值。

  • 标签: 光伏支架 光伏发电 自动追日 模拟控制电路
  • 简介:提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。

  • 标签: 主成分分析 学习矢量量化网络 专业可持续发展
  • 简介:在本届Interdye2012,美国Q。lab公司在中国地区的运营机构——罗中科技(亚洲)有限公司主要展示了三款Q.1ab设备。其中一款是QUV紫外光加速老化试验机,

  • 标签: 测试需求 纺织品 LAB 功能 老化试验机 中国地区
  • 简介:课题教学是当前设计教学改革的前沿和热点问题。从课程教学转变为课题教学,符合教学规律,顺应时代发展,具有设计学科的教学特点。综合院校设计专业的课题教学,要求教师转换角色,区分不同课程类型,遵循课题设计的原则,将教学内容的原理、规则、方法等知识要素,演绎为可供教学实施的具有可操作性的课题,并建立全新的教学评价方法。

  • 标签: 课程教学 课题教学 课题设计 学习能力
  • 简介:综合性、设计性实验教学的发展是高校实验教学的重要组成部分。通过对中国计量学院综合性、设计性实验教学管理的现状总结和问题分析,提出了完善管理体系、资源整合、严格把关实验项目的各项进程、完善实验评价体系的措施。对完善综合性、设计性实验教学管理提供有益探索。

  • 标签: 综合性实验 设计性实验 管理 评价
  • 简介:江苏省本科教育的发展水平在全国名列前茅,但江苏省13个地级市的本科教育质量发展却不平衡.选取影响本科教育质量的主要指标以及相关数据,利用因子分析法对江苏省13个地级市本科教育质量进行综合排名,再利用主成分分析法确定各个指标的权重,得出关键指标是师资队伍与结构,说明增加师资队伍建设投入能够很大程度上缩小江苏省13个地级市本科教育发展水平的差距.此外,通过创办本科院校、加大科研投入、加强学科建设等路径,也有助于江苏省本科教育质量提升.

  • 标签: 本科教育质量 因子分析法 主成分分析法
  • 简介:调查艺术设计专业毕业生的就业状况,并对调查反馈的相关信息进行分析研究,提出:我国综合性大学艺术设计教育应该扬长避短,与艺术院校实行错位培养;人才培养方向定位是既懂设计又懂市场的综合型人才;顺应通识教育的改革潮流,按照新的人才培养体系开设新的课程和重新设计课程;需要教育教学的各方面因素相互配合形成合力,才能实现培养学生综合能力的目标。

  • 标签: 艺术设计专业 就业状况 艺术设计教育 人才培养
  • 简介:作为一所高校博物馆,张謇职教思想陈列馆在承担了社会服务、文化传承等功能以外,还兼具一般博物馆所没有或被弱化的功能。从与高职特色校园文化的关系入手,阐释了张謇职教思想陈列馆开馆以来在文化、教学、实践、科研、社会服务等方面发挥的功能

  • 标签: 张謇职教思想陈列馆 校园文化 建设 功能
  • 简介:高校博物馆在弘扬中华(地方)优秀传统文化、发挥爱国主义教育功能方面起到重要作用.结合江苏工程职业技术学院文博馆建设实例,提出高校博物馆建设过程中,展馆布局陈列要突出主题,建设要与地域文化相结合,管理服务要引入社会化元素,宣传教育活动要多样化,以提升公共文化服务水平,发挥爱国主义教育基地的功能.

  • 标签: 高校博物馆 爱国主义教育 地方历史文化 文化传承
  • 简介:以陕西铁路工程职业技术学院建筑施工实训基地的建设实践为例,提出“建设校企共建、公关、共享、全真的综合性实训基地,构建专业核心技术与教学环境一体化的仿真实训环境”的建设思路。围绕这一思路,搭建“项目贯穿、能力递进”的人才培养模式,构建由简单到复杂、由单一到综合的实践教学体系,建成综合性建筑施工实训基地和工程项目仿真实训平台。实训基地项目建设成果喜人,可为同类高职院校实训基地建设提供借鉴。

  • 标签: 高职院校 综合性实训基地 共管共享 仿真实训平台