简介：随着社会经济的发展，档案的社会文化功能在逐步扩展，档案的社会文化价值也在进一步提升。无锡市为近代中国民族工商业的发祥地．其中又以荣氏家属企业为代表．近百年间在无锡留下了大量民族工商业及文化教育遗产．这些珍贵的档案除了分布在无锡市各类档案馆中，还有不少保留在荣氏家属一手创办的江南大学档案馆内。这种特殊的机缘促使原本互相独立的江南大学和无锡市档案馆在新形势下进行合作．探索实现优势互补，资源共享，共同为无锡城市文化建设服务，同时也是为今后高等学校与地方档案馆合作．为地方文化建设服务探索一条新路。

简介：进入＂后4%时代＂,地方高校财政拨款取得大幅增长,经济状况得到明显改善,短期内办学经费相对充裕,但刚性支出不断增长,财政拨款增长机制尚未建立,新的经济增长点尚未形成规模,收支矛盾仍将存在。从中长期来看,拓宽资金渠道建立可持续、稳固的经济基础,仍将是地方高校财务管理工作重心之一。本文从国家、社会和高校自身三个渠道十种途径分析介绍地方高校资金渠道拓宽问题,为地方高校解决收支矛盾提供参考。

简介：地方性高校会计专业已经成为培养我国本、专科会计人才的主力，而地方性高校会计专业培养目标普遍存在定位不明确的问题，导致培养出的人才出现“高不成、低不就”的尴尬局面，一方面是随着经济发展，企业不断加大对会计人才的需求，另一方面是大量的会计专业毕业生不能满足用人单位的需要而导致的就业困难。文章从地方性会计专业人才培养的定位谈起，通过对教学目标、教学方式、教学内容、成绩评价等内容的分析，阐述了会计专业实践教学进行改革的思路和方法。

简介：以全方位模式观驱动地方高校社会服务,对促进地方高校服务区域经济可续发展具有重要的意义。全方位服务模式观是一种服务理念和要提倡的圆周式服务形式,有着较为深厚的理论与实践基础,其实质在于摒弃单一模式观和倡导采用全方位服务模式观及形式服务地方发展。以全方位模式观驱动的社会服务有效形式主要有通过广泛实施产学研人才培养模式,为地方社会发展提供高素质应用型人才支撑;建立应用型科技成果研发和协同创新中心,助推地方经济快速发展;积极搭建信息咨询服务平台,主动服务地方;推动高校资源向社会开放,成为区域资源中心等。

简介：有研究显示,外来人口会因无法融入当地文化或难以获得社会认同等受到非制度性约束,影响就业创业。通过调查问卷形式,在武汉市属应用型本科高校开展大学生武汉方言使用情况研究,分析在校大学生武汉方言的理解程度、使用态度及现实需求,提出高校大学生习得本地语言文化的策略：建设武汉方言文化类课程体系、依托校园文化普及武汉语言文化、加强有关师资培训。

简介：摘要在地方高校与区域经济双赢发展模式中，信息共享平台的构建十分关键。本文就信息共享平台构建的目标、设计原则、设计方案、功能设置、关键技术和实施步骤等问题进行了分析讨论，并给出了解决方案。

简介：高等教育大众化和高校内部管理体制改革的不断深入给基层团学工作带来了许多新的情况和问题。地方性高校基层团学组织的传统模式与职能已经难以满足团学工作的需要。本文以九江学院为例探讨了地方性高校基层团学组织改革的若干方案,并在实践中加以贯彻,对改革后的实践成果加以总结,为探索和实践地方性高校基层团学组织改革提供了理论指导和实践依据。

简介：教育改革给地方高校一定财务运作自主权利的同时，也让地方高校承担起自身的财务风险。现有的地方高校财务危机预警模型存在诸多不足，运用平衡记分卡构建了基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型，并以s高校为例，引入功效系数法应用该模型对该校的财务状况进行了实证分析，发现：基于平衡计分卡的地方高校财务危机预警模型能够根据高校自身的特点和发展战略来选择预警指标，并根据各指标对发展战略的重要性来制定权重。引入功效系数法后，指标的满意值和不允许值可根据高校所处的发展阶段和发展战略来制定，具有很强的适用性。

简介：摘要：随着科学技术发展水平的不断提高 ,我们逐渐迎来了大数据时代。在这样的背景之下，对于地方高校图书馆的建设和发展，要求变得越来越高。因此，本文针对在大数据环境下地方高校图书馆精准服务模式建设进行研究和分析，希望能够更好的促进地方高校图书馆的发展和教育事业的进步。

简介：随着我国高等教育的跨越式发展,地方应用型高校的教学质量出现了一定程度的下滑,如何提高教学质量成为迫切需要解决的问题。针对地方应用型高校教学质量生成过程中的主要环节进行分析,可以从教学环节的实施、监控、反馈、管理等方面探讨如何构建和完善教学质量常态监控,为地方应用型高校提高教学质量提供参考。

简介：

简介：结合十八届五中全会精神的学习落实,就大连高校图书馆为地方经济服务实际情况,从需求动因等方面,提出为地方经济服务四种创新模式。

简介：进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求。地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施。受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题。因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究式课堂教学的效率。

简介：摘要：我国高等学校的改革和发展进程加快，各级政府部门都把高等教育作为一项产业来抓，学生数逐年递增，办学体制和形式也呈多样化。其中，会计的基本职能不能真正发挥出来，在实际执行过程中，高校会计制度的问题和缺陷方面尤为突出，本文尝试在会计核算方面依据新情况、新内容加以修改和完善，提出一些解决的方法。

简介：

简介：摘要：微专业是指在主专业学习以外，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程。针对微专业建设面临师资力量不优、授课时间不便、宣传推广不够和校企合作不深等特点，基于高质量就业的地方高校微专业建设需要平衡微专业建设与主修专业的关系、提高学生对微专业的认知度和确保微专业津贴就业市场需求，确保微专业的可持续发展。

简介：新疆中小学少数民族双语教师培训是党中央实施“稳疆兴疆、富民固边”的重要战略决策.新疆地区高校承担着双语教师的培训任务.高校图书馆应根据教学宗旨和双语教师的需求特点用馆藏资源为双语教师培训工作创新服务.

简介：摘要院少数民族大学生肩负着促进祖国统一、维护民族团结的历史使命，是建设少数民族地区的中坚力量。本文分析了内地高校少数民族学生的思想特点，从培育积极的人格特质、增强主观幸福感、营造积极的情绪体验氛围、进行积极的自我心理调适等四个方面提出了对内地高校少数民族学生进行科学激励的实施途径，以期促进少数民族学生全面自由发展。

简介：地方文化资源丰富，是一个地区千百年自然、人文的积累，其中蕴含着千百民众流传下来的美好品质，是后代生存赖以生存的宝藏，别具特色。高校学生的思想已经成熟，将地方特色文化融入高校思想政治理论课中，有利于拓展课程内容，活跃课堂气氛并激起学生的注意力；同时也能够开阔学生视野，培养其爱国主义精神，弘扬民族正气，形成正确的世界观、人生观和价值观。

简介：文章以河北省为例,从财政拨款比例低,过分依赖学杂费收入、其他收入少,银行贷款过多等方面分析地方高校筹资的现状与困境,总结出导致这些问题的原因,并从改革财政拨款机制、健全学杂费管理机制、提升科研收入、增加附属单位缴款收入和积极争取社会捐赠五个方面提出地方高校筹资的现实选择。更多还原