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  • 简介:对于周旋于城市喧嚣的你来说,心底是否保留着这样一份渴望-小桥,流水,远山,农家,炊烟袅袅……你是否为其陶醉?陶醉于内心某种莫名的情怀-那会是怎样一种遥不可及却又真实存在的感动?于是,我四处寻觅,拖着我那颗浸泡于钢筋水泥中几近僵硬并疲倦不堪的心。正是那份内心潜在的感动,把我带到了这里,带到了婺源,带到了这块澄谧徹净土。

  • 标签: 婺源县 自然景观 人文景观 生态家园 李坑村 民俗园
  • 简介:经过50多年培育的KOWA光学仪器生产技术被最大限度地发挥和应用在CCTV镜头的开发、设计理念上。应用于KOWA系列变焦镜头鲋3-CAM方式”,是行业精度和创新的典范,它解决了光学镜头老化和偏心的问题,并减轻了因引导销移动造成的机械磨损,从而达到了高品质光学性能、延长使用寿命与绝佳的耐久性的高度统一,满足了消费者的期望。

  • 标签: CCTV镜头 长焦 延长使用寿命 生产技术 光学仪器 设计理念
  • 简介:和现在市面上那些花里胡哨的MP相比,半岛铁盒Z1的功能可能显得实而不华,一律围绕着声音展开,而没有像同步歌词显示这样的能力。Z1支持MP3,WMA及MAV格式的音乐文件播放,

  • 标签: MP3音乐播放器 Z1 铁盒 半岛 文件播放 MAV
  • 简介:HP照片打印机“乐”呈色彩无限,夏日大型促销活动精彩开场!清凉好礼买就送,让你的夏日快乐闹翻天!三款经典机型品质卓越,精彩礼品更让您乐不可支!从2008年6月1日起至2008年7月31日,凡购买HPPhotosmartD5368照片文本打印机者,即可获赠HPColorfast光泽相纸1包或HP特优相纸1包;购买HPPhotosmartD7268照片文本打印机者,即可获得超值毛巾套装;

  • 标签: 照片打印机 促销活动 夏日 文本 相纸
  • 简介:自2002年他刊直到2003年的第十二期,黑客人物面对面栏目受到了广大读者的喜欢,像广为菜鸟们所熟知的国内网络安全(黑客)高手孤独剑客,小榕,Iion,rootshell,snake,PP,sunx,Frankie等等都与我们亲密接触,整整一年过去了,许多老一辈的网络高手们都从纯技术研究转型成了管理人员。但令我们欣慰的是国内同样又有一批新人开始崭露头角,或许他们的技术在国内并不是最好的,但他们却是目前活跃在国内网络安全中的中坚力量,在国内外许多被黑的网站首页上,你都会发现他们的网名,现在就让我们来了解一下他们的成长之路,对于网络安全(黑客)技术感觉到神秘却又无从下手的菜鸟们或许会从他们的点点滴滴中找到你最需要的!

  • 标签: 网络安全 黑客攻击 计算机网络 防火墙
  • 简介:预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

  • 标签: 压疮 老年 重症患者 护理
  • 简介:近期,为荷兰Tegelen地区的ZorggroepNoord-Limburg医疗服务供应商开展的医疗护理监控试验计划已经启动,该系统总共使用了30台EneoENC-501W网络摄像机,并与连接到报警系统的IP视频电话结合在一起,大大提高了护理和医疗人员的工作效率。

  • 标签: Eneo ENC-501W 网络摄像机 荷兰 医疗护理监控试验计划
  • 简介:应用网络辅助系统进行PBL教学成为我国医学教育改革的一种趋势。在老年护理理论PBL教学中,建构网络辅助系统有有利于提高学生的学习兴趣,帮助他们主动学习,提高学生的综合素质。

  • 标签: 老年护理 网络 PBL教学
  • 简介:本文提出了要加强护理专业学生计算机能力的培养和计算机教学的改革,很多学生在学习计算机课程时,计算机能力护理专业学生教学内容教学方法创新能力  论文摘要

  • 标签: 专业学生 医学教育护理 学生计算机
  • 简介:目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。

  • 标签: BOPPPS 微课 精神科护理教学