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  • 简介:摘要从作文批改的“旧”形式及其弊端出发,探讨新的作文批改方式的提出和操作过程,阐明这一新的作文批改法在作文教学双边活动中的积极作用。

  • 标签: 创新 作文 批改 过程 效果
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  • 作者: 吴建珠
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第22期
  • 机构:    新课堂作文教学之我见  福建诏安县上梅塘小学   吴建珠 363500         【内容提要】作文是语文综合能力的体现,也是学生良好的语文素质的体现。如何提高学生的作文能力,提高新课堂的教学效果,必须在理论与实践的基础上不断探索,其根本观点是培养学生乐于作文的态度,在写作的能力上得益于课堂,得力于课外。     
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  • 简介:摘要生活是作文的源泉,离开了生活的作文,就如无米之饮,无本之木,无源之水。作文只有与生活紧密结合,才能充满生机。针对农村学校实际,作文教学更要贴近生活,让“生活”成为学生作文的源泉。

  • 标签: 生活化 乡土 身边事 观察力
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  • 简介:摘要中考作文一般是命题作文,半命题作文和新材料作文。对学生辅导时要讲求一些应对策略。

  • 标签: 中考作文 专门指导 应对策略
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  • 作者: 王雪梅
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:阅读是作文的基础,这就好比临摹、写生是绘画的基础一样。尤其对于小学生来说,他们的生活经验和经历都极其简单,作文对于他们来说是极难的一件事,常常感到无话可写,写的作文内容不具体、主题不突出,有时候一件事在他们笔下一两句话就完了。那么,如何使他们学会写作文的方法,写的作文内容丰富、具体生动呢?这就需要阅读,只要读得多了,获得了各方面的知识,写起作文来自然就会生动、具体了。那么,如何引导小学生阅读呢?笔者认为,可以从以下几个方面做起。
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