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  • 简介:摘要环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展,在中学生中进行环境教育势在必行。那么,如何在生物教学过程中进行环境教育,增强学生的环保意识呢?我认为以现行中学生物教材为基础,按照“渗于其内,寓于其中”的教学方法,把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中,是一种行之有效的方法。其目的是通过课堂教学和课外活动的渗透,帮助学生认识环境,明确环境与发展的辩证关系,了解环境和环境保护的基础知识,树立环境保护意识,培养学生自觉参与环境保护的好习惯。

  • 标签: 环保意识 生物教学 渗于其内 寓于其中
  • 简介:摘要近年来,压力容器被广泛地应用于工业生产的各个领域中,在生产中占据着重要的地位。压力容器的制造中,不锈钢复合钢板的应用较为普遍,基于其制造中对于错边量有着极为严格的要求,就需要在制作中考虑多方面的因素,尽量将其错边量控制在合理的范围内。另外,不锈钢复合钢板的焊接处理工艺要求较高,否则会引发严重的质量问题,因此,要对焊接工艺加以严格控制。基于此,本文详细分析了爆炸焊不锈钢复合钢板制造压力容器的难点,在一定程度上避免可各种制造缺陷。

  • 标签: 复合钢板 压力容器 错边量 裂纹
  • 简介:摘要近年来,压力容器被广泛地应用于工业生产的各个领域中,在生产中占据着重要的地位。压力容器的制造中,不锈钢复合钢板的应用较为普遍,基于其制造中对于错边量有着极为严格的要求,就需要在制作中考虑多方面的因素,尽量将其错边量控制在合理的范围内。另外,不锈钢复合钢板的焊接处理工艺要求较高,否则会引发严重的质量问题,因此,要对焊接工艺加以严格控制。基于此,本文详细分析了爆炸焊不锈钢复合钢板制造压力容器的难点,在一定程度上避免可各种制造缺陷。

  • 标签: 复合钢板 压力容器 错边量 裂纹
  • 简介:摘要生物教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就,可以有效地激发学生的求知欲。浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激,而是在不断给自己提出问题,在好学深思中发展深化。在学习中,只有通过运用,才能体会到生物知识的重要性,才能得到深化,使学生的学习兴趣向更高层次发展。

  • 标签: 兴趣 培养 非智力因素
  • 简介:摘要教师要灵活运用多种方法,搞形式多样的教学活动,最大限度地激发学生学习生物的兴趣。

  • 标签: 生物课程 学习兴趣 激发
  • 简介:摘要提高环保意识如何在教学中使学生逐渐形成环境保护的意识,并且能够落实到行动上,真正使他们从身边的小事做起,为保护环境、美化家园作出贡献,是每一位生物教师都应该思考的问题。在教材中有些内容与环保有关,但并没有具体的例子,而且篇幅也不够大,我们可以做适当的拓展教材,使环保教育于生物教学中的渗透,从而培养学生的环保意识。

  • 标签: 环保教育 生物教学 自然环境
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  • 简介:摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地,“教”与“学”是双边活动,只有营造出良好的课堂教学状态,在课堂中充分调动学生的积极性和主动性,遵循学生的认知规律,发展身心潜能,才能收到丰硕的教学成果。良好的课堂教学状态应该是全体学生全身心地参与教学,在教学活动中不可缺少的。

  • 标签: 教学状态 培养学生 教学语言 课堂教学艺术 引导学生 双边活动 全体学生
  • 简介:摘要在现阶段的高考考试课程中,理科综合考试由于时间紧,分值高,往往成为了理科考生高考是否成功的决定因素,因此常有“成也综合,败也综合”的说法,生物学科作为其中的一员,如何通过师生共同努力,提高复习效率,为成功高考保驾护航,本人通过自己几年来的教学实践和观察研究,总结了如下几点看法一、与学生一起感知高考命题脉搏,明确学习方向;二、注重基础知识的复习,以不变应万变;三、做好专题训练,掌握一定的解题思路和技巧;四、做好改错工作;五、抓好学生的分类推进工作;六、多赞美,少批评,建立和谐的师生关系。

  • 标签: 高效 生物 复习
  • 简介:摘要高中生物分层教学就是在高中生物教学过程中,针对全班不同层次学生的个性特征与心理倾向、知识基础与接受能力,根据生物学科的知识特点,设计多层次的教学目标,运用不同的教学方法,实施不同的补救教学和课外辅导,布置不同程度的作业,进行不同的教学评价,从而使不同层次的学生在“可接受”水平上都学有所得的一种教学模式。

  • 标签: 生物 分层教学 应用
  • 简介:摘要在以班级授课形式的课堂教学过程中,根据教学内容与合理地选择和应用电教媒体,以达到优化课堂教学的目的。

  • 标签: 激发兴趣 突破难点 对比求真
  • 简介:摘要科学、技术和社会三者之间关系的教育就是STS教育,为了更好协调三者之间的关系,STS教育思想作为生物新课程改革中的新鲜血液,促进着新课程改革的进行。本文主要谈论了STS教育精神在生物学科中的体现和STS教育理念在生物教学中的实践。

  • 标签: STS 生物教学
  • 简介:摘要生物燃料乙醇可以制造可再生生物质作为原料的乙醇,代表它的生物能源是国家在农业、能源、环境和区域经济方面的战略性新兴产业。2017年9月,国家发展改革委员会、国家能源局等15个部门共同发布了“扩大生物燃料乙醇生产和促进车辆用乙醇汽油使用的方案”,表明我国生物燃料乙醇在示范工作中正式推进,进入了正式推进的新阶段。我国发展生物燃料乙醇产业面临前所未有的历史发展机遇和各方面的严峻挑战。考虑到这一点,本文对生物质生产燃料乙醇技术的进步进行了参考分析。

  • 标签: 燃料乙醇 生料发酵 生淀粉酶 葡萄糖淀粉酶
  • 简介:摘要面对日益激烈的市场竞争,高校专业人才培养方案也在不断的修订完善。作为与生产实践紧密相连的工业工程专业,在高等教育、人才培养、教学实践等各方面,都要全方位、多角度予以重视,为实现给社会培养一大批有技术、懂管理的复合型人才这一目标而不懈努力。

  • 标签: 工业工程 复合型人才 培养模式 教学改革