简介：网络休闲作为信息时代的产物，以其显著的特征实现了休闲的革命。对于大学生而言，网络休闲是利弊并存的“双刃剑”。一方面，大学生通过网络休闲可以调节身心、张扬个性，促进自身的发展完善；另一方面，大学生很容易堕入“网”中，远离现实，陷入“异化”。因此，大学生应正确认识和对待网络休闲，以发挥网络休闲对大学生发展的正向作用。

简介：毕业于苏州大学的蔡秋丽，三年前回到家乡江苏省海门市刘浩镇当村官，成为六甲村党支部副书记，还被聘为村关工委委员。蔡秋丽以出色的工作赢得了留守儿童的喜爱，孩子们都认为她是知心的村官姐姐。

简介：为引导青年大学生在推进冶金渣分公司生产经营和改革发展中成长成才、建功立业，冶金渣分公司团总支与青年大学生一对一、面对面、心贴心的方式，组织开展了青年大学生职业生涯导航交心谈心活动。

简介：她从城市到农村,是为了让农村过上城市的生活党红艳将一头中长发随意绑在脑后,清爽利落。长年与农业打交道,使得她皮肤黑黑的,面庞略显清瘦。操着一口纯正的河南话,她笑着跟记者打趣儿：＂没看电视上那些宣传农业的吗？

简介：民族精神是公民价值观的核心组成部分，公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析，它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄，民族文化认同感缺失，公民人格修养的匮乏等问题，因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源，只有通过国家的政策支持和制度保障．良好社会风尚的营造，学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信，才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。

简介：高等职业院校的数学教学要以应用为重点，培养学生的数学应用意识和应用能力是高职数学教学的主要目标之一。通过分析现行高职数学教学中应用能力培养方面存在的许多问题，从转变教师观念、优化高职数学教学内容、开设数学建模选修课、密切联系学生专业课等方面探讨如何培养高职学生的数学应用意识和能力。

简介：以“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献”为主内涵的苏区精神蕴含着丰富的教育价值。弘扬苏区精神，引导当代大学生树立正确的政治信仰，树立艰苦奋斗的创业精神、求真务实的科学精神、无私奉献的为民精神，发挥苏区精神对当代大学生的影响教化功能具有重大深远的现实意义。

简介：河北大学柴素芳教授的专著《大学生幸福观教育论》不仅有很强的思想性、学术性、教育指导性，而且有很强的可读性。细细品来，像一杯涵育幸福的陈酿芳香四溢，似一把启迪幸福的钥匙使人豁然开朗，更如漫步在幸福的长廊不忍停歇。

简介：在中国当代文化中，马克思主义文化与中国传统文化占有重要的地位，这两种文化对成长于西方文化背景下的大学生领导力教育的普遍性、价值观教育以及领导人格的培养具有重要的启示性意义。只有充分考虑到马克思主义文化与中国传统文化中的优秀成果，并将其应用到大学生领导力教育中，才能形成具有中国文化特色的学生领导力教育，特别是形成具有“全心全意为人民服务”的价值观和具有中国传统文化中“内圣外王”的理想领导人格的大学生领导力教育体系。

简介：本文以四川师范大学在校大学生关于投资理财的问卷调查为依据,对于目前高校大学生在投资理财方面的现状进行分析,并且据此提出了建议,为大学生提供了一种选择投资组合的方法。

简介：在日益蓬勃发展的志愿服务中，大学生群体作为现今志愿者队伍的重要组成部分，发挥着积极的作用，但相关的培训呈现短期性行为，对常态化志愿服务及培训没有形成发展模式，不利于志愿事业长远发展。发掘大学生志愿者培训的意义和内涵，进而建立和发展大学生志愿者培训模式，是当前社会建设和志愿事业急需解决的问题。为此，大学生志愿者培训有必要在发挥高校资源优势的基础上，进行全面的统筹安排、树立明确的培训目标、建立完善的激励制度和保障机制。

简介：根据美国语言学家克拉申的“二语习得理论”，分析背诵这种语言输入方式的利与弊。可知“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”固然有其可取性，但并不适合不同阶段的学生。走马观花、囫囵吞枣、不求甚解的背诵必将阻碍学生发散性思维、影响着学生创造性的发挥，同时也浪费了学生大量的课余时间。因为任何教学手段和教学方法都不是万能的，都不会放之四海而皆准。因此我们应该辩证地对待这种教学手段，针对学生不同的英语水平灵活地加以采用，尽量用其他配套的教学手段加以弥补。

简介：近年来,大学生自杀、他杀、校园暴力事件呈上升趋势。部分大学生轻视生命的现象,从一定程度上折射出当前我国高校生命教育的缺失。我校组织的实践小组,对武汉部分高校大学生生命观状况进行调查,问卷结果显示大部分大学生有健康的生命观,少数大学生对生命的认识存在偏差。为深入认识和把握当代大学生生命观状况,有针对性地进行生命观教育,大学生自身、家庭和学校应当三位一体,重塑生命观教育的价值,使大学生树立科学的生命观。

简介：大学生素质教育实质是提升综合素质、促进全面发展。把核心价值体系融入其中,已经成为世界各国的共识。我国和美国在意识形态、社会制度和历史文化等方面存在着重大差别,因而两国把核心价值体系融入到大学生素质教育的做法,在教育观念、教育内容、教育目的、教育方式与手段等多方面既存在着巨大差异,也不乏相似之处。

简介：处于社会转型时期的“80后”大学生，价值观带有强烈的时代特征，呈现出多元性、世俗性和非稳定性。及时更新传统的、滞后的教育观念，赶上“80后”大学生们的价值观念，构建能引导“80后”大学生价值观走向“主流”的教育文化环境，是高校思想政治教育工作的一项必要、紧迫的任务。

简介：职业信息采集是大学生就业工作中的一项重要任务，也是有效开展大学生就业工作的前提条件。文中通过分析职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性，研究当前大学生就业工作中职业信息采集存在的问题，提出了解决大学生就业工作中职业信息采集问题的对策。

简介：社会实践是大学生综合运用学科知识，分析解决问题和提升能力的有效方法。我们采用社会学的调查研究方法，通过对上海市X大学1202名本科生的问卷调查和访谈，结合大学生对社会实践活动的需求状况，影响因素以及学校的组织与支持等问题进行调查与分析。强调从学生本位出发，引导学生正确的人生观和价值观，让学生自主走向社会的重要性，突显人文关怀，从需求出发优化社会实践工作。

简介：90后大学生是在中国经济腾飞的背景下成长起来的，他们在社会人际观、恋爱婚姻观和人生价值观等方面所体现出来的道德心态与众不同。学校教育与社会教育统一，以社会主义核心道德教育体系为主，以多元文化思想观念教育为辅；重视家庭教育、思想道德教育和心理健康教育是较为有效的解决策略和方法。

简介：本文从社会性别理论出发,通过对山东省某综合性大学四十六位女大学生的实地采访,借助勒温的人类行为公式,分析了女大学生择业意向的影响因素,期望可以通过多方面共同努力促使女大学生形成符合自我愿景的择业意向.

简介：大学生理性平和社会心态的培育，是当前高校大学生思想政治工作的一项重要内容。大学生理性平和社会心态的培育是构建和谐校园的客观要求，是思想政治教育的教学旨归，是大学生成长成才的关键前提。但在目前的培育中尚存在思想政治教育对大学生社会心态培育的忽视，高校专业课程教育教书育人意识的淡薄，思想政治教育理论教育与社会实践脱节等问题。因此，有必要基于思想政治教育视角探讨培育大学生理性平和社会心态的路径指向。