简介：

简介：依据高考大纲，纵观近几年的高考试题，为了让今年的高考复习更有效果，学生在高考中取得一定的成绩，笔者积极的研究了近几年的化学高考试题，和学生的实际情况，如何开展有效的高考复习，笔者从教材方面，知识点的重难点把握，思维训练方面提出了一定的策略。

简介：看到这个题目,大家可能会纳闷儿,一个蹬三轮车的老奶奶,能有什么故事呢?那还是去年冬天,我放学回家,看见一辆120救护车停在小区楼下,几个医护人员把一架担架抬上车,疾驰而去。因为天黑,我没有看清担架上人的模样。晚饭的时候,爸爸说:“听说今天院子里有个老奶奶被一辆快递车给撞了,伤得还不轻。”爷爷说:“是啊,就是那个整天蹬着三轮车在院子里捡垃圾的老人家。这么大年纪了,为什么要做这样的活呢?难道家里缺钱?”“住在这院子里的怎么会缺钱呢?”

简介：这两年执行新课程标准的广东、江苏等省的高考历史命题走在了全国前面，具体地说有三大转变。一是由重视历史知识向重视历史能力转变．二是从重视课本知识向兼顾课外知识转变，三是从重视历史知识的认知、再现向重视新材料、新情境的创设转变。这种转变符合课改精神和新课标要求，有利于培养学生的创新思维和创新能力，

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简介：摘要：对于高中学生，高中三年级是重要的复习阶段。在此期间，学生可以及时检查错误并查漏补缺。在此期间，中学复习的第一阶段非常重要，但学生基础相对薄弱，一些重要的知识在以前的学习中并未得到很好的理解，因此，学生再次面对它时将不可避免地产生阻力。在教学过程中，教师应根据学生的表现进行评估。探索相关策略。

简介：一轮复习在整个高考复习过程中是打基础的阶段,一轮复习是否扎实有效,制约着二轮专题的整合和学生能力素养的提升,因此抓好高三一轮复习至关重要!如何展开高效有序的一轮复习,需要制定科学合理的复习策略,本人结合自身的教学实践,提出几点建议。

简介：摘要：在高中学习阶段，物理是其学习的主要科目之一，并且学习起来有一定难度，相关教师们需下功夫来提高教学效果，以期培养学生的学习能力、提高物理高考成绩。通过近些年的努力，全国各省在物理教学方面取得的效果有目共睹，但是也有问题存在，并且影响高三物理总复习的效果和质量。

简介：摘要：相较于高一、高二紧张的新课学习，高三学生有了更多的自主学习时间用于总结、复习。经过长时间的知识积累和实操训练，学生已经有了属于自己的复习思路和方法。然而由于高考政治中题型众多且复杂，学生在复习中还会遇到诸多问题值得研究和思考。

简介：摘要情感教育是一种伴随知识的输入而又融进了人的美好情愫的教育方式，它以形象而生动的语言和行为直接作用于学生的内心世界，引起学生共鸣，使其在这种情感的滋润和愉悦之中，自主地接受教师传授的知识，养成积极地、主动地进行学习的好习惯。

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简介：八、手电筒追回计划的初次失败废屋静静伫立在黄昏中,窗子上剩下的几块玻璃,诡异地反射出天边的紫红色晚霞。唐豆豆不死心地从里找到外,一无所获。用零花钱买只一模一样的？她偷偷心算了一下,要200个星期不吃早饭才行。

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简介：历史源远流长、浩如烟海，历史发展线索必然是纷繁复杂的，而高三历史第二轮复习是以专题为主，完全打破教科书原有线索和知识体系而进行的归类复习。所以，善于分类，找准角度，把握好专题的跨度与深度，是二轮复习的关键。所谓跨度，即以社会形态、历史事件、典章制度等的发展演变为线索加以总结。所谓深度，即以马克思主义理论为指导，科学阐释社会形态内部的相互关系，以及事物发展演变的本质、趋势和规律等。那么究竟采用怎样的方法才能使复习的效果最好呢？

简介：〔摘要〕高三历史二轮复习的时间紧张，为了提高思维和解决问题的能力，提高学生的学科能力。有必要在期间进行关于历史知识的整合、迁移和运用的训练。在二轮专题试题训练中，我们还要精做各地高考试题和各地统考试题，强化对高考四种能力的针对性训练，通过训练总结出应对各种能力的方法和规律。

简介：摘要：复习阶段是高中历史学习的最后一个重要的阶段，为了能更好地提高复习效率，教师应基于学生特点以及学科特点，制定复习计划，以此来更高的应对高考。在开展第一轮复习时，必须要转变以往的复习模式，在精练的基础上，深化专题分析，梳理通史脉络，进而有针对性地查缺补漏，不断提升解题能力。

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