简介:摘要:尼采曾把权力意志分解为追求食物的意志,追求财产的意志,追求工具的意志,追求奴仆的意志。《骆驼祥子》中的虎妞就是一个权力欲极强的复杂的圆型人物。由于长相丑陋,没有家的温暖,没有社会的关心,在倍受侮辱嘲弄中长大,长期受到人性压抑,从而形成了一系列的变态心理和变态行为。对于其中一些合理的心理行为,我曾为她辩护过,现就她在形体、仪态、性格、心理及对祥子的负面影响等方面给予评论。
简介:摘要:在人类历史发展的长河中,为满足劳动者的生活需求和精神寄托,民间艺术应运而生。随着民间艺术的发展和日益丰富,出现了带有浓重地方特征的民俗工艺。本文着重研究山西黎侯虎的起源、现代风格特点以及背后的文化含义,并把黎侯虎的美术风格融入到工笔创作中,从而加深了解。
简介:摘要:现阶段,老师对学生的在校评价管理,大多是分散的、口头的、经验的管理,如老师口头表扬、发小礼物、贴五角星、同伴鼓掌夸赞等。各科任老师之间缺乏信息共享与协同合作,管理的连贯性不强,学校层面对学生的表现了解不具体,管理与评价的效率低。借用可视化评价系统,运用信息化方式实时记录学生在校的各项表现,通过大数据呈现学生表现,能帮助老师全面立体的评价管理学生,为学校提供精细化管理的可能,有效提升了学校管理的效率。本文以东莞市东城虎英小学的可视化评价系统为例,详细介绍了该系统的评价指标,以及学校教师使用的情况,总结了运用信息化方式促进学校评价管理的经验,以期为其他学校的学生管理方式提供参考。