简介：一、明确学习目标1．认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。2．能用分子、原子的观点解释某些常见的现象。3．知道原子可以结合成分子，分子是由原子构成的。

简介：随着新课标的实施和高考改革的不断深入，对考生能力的考查不断加强，“联系实际、联系生活、关注科技前沿”已成为高考命题的趋向．在应试策略上，由于选择题主要考查考生辨别是非的能力，填空题主要考查考生独立正确的表达能力，所以在复习中，应紧扣课本，加强对每个概念、规律、现象的理解，弄清它们的来龙去脉，只有这样，才能达到记忆深刻、辨明是非、正确解题的目的．

简介：复习“原子结构与性质”一章过程中,对概念要深刻理解,对知识规律要准确把握,理清有关知识之间的脉络,弄清相互联系与区别,从而抓住关键,揭示本质,举一反三,融会贯通。

简介：研究两个二能级原子分别与耦合腔A和B相互作用系统中原子布居差随时间演化规律。讨论腔场间的耦合强度变化对原子布居差演化的影响。研究结果表明：随腔场间耦合强度的增强,原子布居差随时间演化的行为经历从不规则振荡到呈现周期性振荡的过程。当腔场间耦合强度较弱时,原子布居差随时间演化呈现崩塌和恢复效应。当腔场间耦合强度较强时,原子布居差呈现周期性演化规律。

简介：题根1某元素一种同位素原子的质子数为m，中子数为n，则下列说法中正确的是（）．

简介：《原子核》知识零零碎碎，又重在记忆，笔者根据近年来全国高考试题的特点，将本章内容做了详尽地梳理，以期促进系统化复习．

简介：在一个天气晴朗的早晨,我翻开笔记本,从头一页一页向后看.我发现了一篇关于原子的笔记,我越看越入迷,甚至站了起来,把书扔到了地上.就在这时,发生了神奇的变化,地砖慢慢变成一个大窟窿,顿时,我被吸了进去!

简介：1994年9月24日,"原子公牛"迈考尔顶着刘易斯的重拳,残忍地将其打翻在地,最终把WBC世界重量级拳王金腰带披在肩上。同时期的战士纷纷解甲归田,但43岁的奥利弗·迈

简介：1．如何正确理解单质概念?我们周围的世界是由形形色色、丰富多彩的物质构成的，像闪闪发亮的金银、晶莹的水晶、乌黑的煤等等，想一想，怎么给它们分类?

简介：原子的状态是由原子中的电子组态决定的。一种电子组态可以构成不同的原子态,原子处子能量最低的状态称为原子基态。确定原子基态的基本依据是泡利(W·Pauli)原理和洪特(F·Hund)定则。在现行的原子物理教科书中,确定原子基态的方法,一般都是先找出同科电子所有可能的电子组态,再去掉不符合泡利原理的电子组态,然后按L-S耦合法则求出所有可能的原子态,最后根据洪特定则来确定原予基态。这种方法非常繁琐,学生不易掌握。根据泡利原理和洪特定则,我们可以得到确定原子基态的一种简易方法。泡利原理指出,在原子中不能有两个或两个以上的电子处在同一状态,即在原子中不能

简介：教学、科研相结合,给现代生活带来福音,化学科于1987年7月份研试成功“原子炭”。柴草、树木、煤和石油等燃料称为初级能源。电能、核能等称为第二能源。能源对于人类来说,是不可须臾短缺的。据统计,能源的耗量几乎每10年便增长一倍。因此,自然能源总有耗尽之时。科学界一直在致力寻觅和开发第三能源。最近,国内外的新闻,仍在不断报道有关研究开发第三能源的途径。当前,用化学合成方法,生产人造能源,已露出幸福的曙

简介：每一位科学家的成功都离不开努力和勤奋，他们在背后都付出了辛勤的汗水，汤姆逊也不例外。他28岁就被任命为剑桥大学卡文迪许安验室物理学教授。

简介：

简介：几点说明．氢原子能级图中的能量是总能量．电子在r的轨道上绕核作匀速圆周运动，库仑力当向心力．

简介：摘要随着“大物移云”,即大数据、物联网、移动互联网、云计算的蓬勃发展,新技术使电力系统在数据量和应用模式上发生了巨大转变,传统的电力运维系统已无法满足信息化电力系统的需求,存在电网企业难以实时监控运维作业过程,无法掌握运维进度、运维管理存在检修安装人员数量不足和检修工程量过大的问题。这些问题不仅会给安全运行带来极大的隐患,而且会造成不良的社会和经济影响。因此,从“大物移云”发展趋势出发,构建新的数据密集型电力运维系统是非常必要和迫切的。

简介：一、根据分子的立体构型及键角进行判断根据课本杂化轨道理论可知，原子轨道采取sp3杂化后空间立体构型为正四面体型，键角为109．5°，而原子轨道采取sp^2杂化后空间立体构型为平面三角形，键角为120°，若原子轨道采取sp杂化后空间立体构型为直线形，键角为180°。

简介：本文对原子半径和离子半径的概念进行了较为详细的讨论,以便在教学过程中更好的理解、使用原子半径和离子半径.

简介：玻尔以三假设的形式提出了原子的基本模型,有效地解释与氢原子相关的一些物理现象,下面我们从四个角度来理解其内容并掌握其应用.

简介：在每年的高考物理试题中，有关“原子和原子核”的各类考题可谓屡见不鲜，但总的来说，大同小异，多属中等偏易难度。本文拟在再现近几年高考试题的基础上，对这类考题进行归类练习，使同学们有备无患，轻松应对。

简介：一、选择题1.对温度的描述,正确的是().A.温度的高低是由人的感觉决定的B.分子平均速率大的物体的温度比分子平均速率小的物体温度高C.物体的内能越大,则温度越高D.分子的平均动能越大,物体的温度越高