简介:摘要语文老师过度依赖于教学参考资料使得自身阅读能力退化,个性阅读丧失,也就谈不上个性教学风格的形成,解决这个问题要依靠“裸备”,深读文本,体察学情,生成教学思路。裸备,就是要在文本原生阅读中寻找教学价值。
简介:【摘要】备课不仅要备教材,更要备学生。备学生的认知起点,备学生的情感需求,备学生的个性特征。
简介:生物教学中的常规备课,如备教材、备教法、备重点、备难点等诸要素必不可少,这是全面完成教学任务的基础。但生物课还有其自身特点,以下几个环节的准备也不可忽视:1备实例、备数据,调动学生非智力因素生物学是一门自然学科,经过实验得出的科学性数据和科学家探究生命科学的事例,对学生很有说服力,能调动学生的非智力因素,促进学生学习生物学的积极性,有利于帮助学生树立正确的世界观和人生观。为此生物教师在备课时要依据教学内容,及时增添相关的数据和实例,如,在讲动、植物分类时,为激发学生爱国主义的情感,可把相关数据列出,例如,我国的植物有2700属,3万余种。仅森林树种就有28000种,是美国(750种)的3.7倍。我国的鸟类有1180多种,占世界鸟类种数的13%以上,居世界之冠。在这里数据说了话,起到了很好的效果。备事例,要贴切,能启迪学生。谈白化病的现象可