简介：“英语文化随身带”是一个英国电台节目，文章短小精悍，内容包罗万象。将英语文化装进口袋里，利用闲散的时间随身翻阅，英语学习者可以在潜移默化中了解当代英语世界的生活和文化。

简介：

简介：引导学生善于阅读，是当下教学条件限制下对中学语文教师提出的重要要求。那么应该如何引导，引导什么呢？有位哲人曾说过，我们应当趁着年轻，多读一些自己喜欢的文章。对于小学生来说，教师要多提供一些具有思想性、艺术性的书籍，能够激发学生阅读兴趣。小学生的思想还未成熟，常常因为自己的好奇心而去认识事物。《新课标》指出，读是学生自觉主动进行的，教师只能引导而不是越俎代庖，培养学生阅读时的自我感受是至关重要的。教师在教学过程中要善于创造阅读机会，让学生自主学习、自主发展。另外课堂上，学生互相交流学习是不可缺少的环节。其次，是针对这类学生，他们会有上课认真听老师讲解，课后却一点儿也不会的状况，这就要求教师鼓励学生我手写我心。

简介：现在是2056年，不过现在的人们也有许多不高兴的事情，所以我决心发明一种“灰色情绪消除机”，把人们的伤心、难过等不良情绪去除，让大家成为快乐的人。

简介：幻想解说：唉，外面的噪音太大，听不见电话声音了。还好，有我发明的万物调音机。它由微型耳机和遥控器组成，你只需要戴上耳机，按下遥控器，耳机就会自动屏蔽噪音，并适当放大你需要听到的声音。这种调音机还有一个好处，就是只对自己有用，不会影响到别人。

简介：一天早上，W博士吃了十个小笼包子。那包子很好吃，皮薄，馅嫩，汁液鲜美。博士一口气吃完了还回味不已，于是他还想再吃十个。太太不让：“你看你，肚子像个大皮球，不能再吃了。”可肚子像个大皮球的W博士就是想吃，没办法，食欲有时就是无法抵抗。所以博士满脸堆笑：“皮球就皮球吧。我再吃五个，行不行？亲爱的太太，求你了。”

简介：飞机最早用于军事是作为侦察机使用。当时,有的侦察机会携带少量的榴弹,由飞行员直接将榴弹抛向地面。虽然这种办法的效果往往不怎么样,但这就是最早的轰炸了。现代轰炸机就很复杂了,它们俨然一个个空中堡垒。

简介：韩国总统李明博从小家境贫困，全家7口人住在一间小屋子里，他是家里的第五个孩子。每个双休日的早晨，母亲都会把连夜打制的糕点，放在几个孩子的小篮子里，然后嘱咐他们要去哪条街上叫卖。

简介：唉,主人都出外旅游好长时间了,怎么还不回来啊?"一天,无聊的冰箱和洗衣机异口同声地说."主人在家的时候,我是家里最大的宝贝了,你看我能把肮脏的衣服变干净,多厉害啊!而你呢?只能站在那里无所事事的,哈哈哈……"洗衣机轻蔑地看了冰箱一眼,狂妄地说.冰箱不甘示弱:"哼,你竟敢说我无所事事?每当夏天来临,主人和他的小伙伴在外面玩得满头大汗,他们一跑回家就打开我的肚子,吃到清凉的冰棒、爽口的果汁,难道你可以?我才是家里最大的宝贝呢!

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简介：摘要串口通信是一项广泛应用于各领域使用的通信方式，如打印机、逻辑分析仪、磁盘等，都很普遍地采用了串口方式交换数据。为了可以更方便地控制电脑关机、重新启动、打开我的电脑等功能，系统采用以单片机为核心介绍了基于VB6.0的PC机与单片机间的串口通信，将接收到的红外遥控器所发出的信号通过串口通信技术，然后利用VB开发的虚拟软件在电脑屏幕上显示相应的控制功能。

简介：曲线遥控电视机一般都配有遥控器,将遥控器发射孔对准电视机,就可以让它乖乖＂听话＂。如果不把遥控器直接对准电视机,也能让它＂听话＂吗？能!

简介：为了搭配微软的Xbox360游戏主机而于2010年推出的Kineet，可让人只利用姿势、身体动作和语音命令控制即可参与游戏。然而自此之后，不同领域的人士却都实验了许多做法，把Kinect运用于其他目的上。

简介：本文对板带轧制过程中产生的头部弯曲从理论上进行了研究。结果表明简单对称轧制过程中轧件不会产生头部弯曲。对于异步轧制而言，轧制过程是轧件压缩、剪切和弯曲变形的复合变形过程，由于金属的流变状态和力学状态的不对称，全后滑产生的不均匀应力导致轧件头部易产生弯曲。

简介：生活因幻想而美好，然而有些幻想却让人心伤。地球，我们的家园，在人类的肆意戕害之下。万千的生灵失去了赖以生存的环境，失去了往日的美好。让我们幻化成一只小小的鸟儿，随着它奋飞的翅膀，去看看我们的地球，今天到底变得怎样……

简介：对某一卷延伸率不合的高强捆带和相应的冷轧原料进行了全面的理化性能分析,发现两者的化学成分都达到技术条件要求,冷轧原料的性能合格,热处理温度合理,冶炼工序得到有效控制,说明这些都不是造成产品延伸率不合的主要原因.通过金相和扫描电镜分析,发现热处理时间不足导致产品的金相组织无法持续均匀化,因而延伸率得不到更大提高,正是导致产品产生该缺陷的主要原因.建议厂家生产时,在产品其它性能指标得到基本保证的前提下,适当延长热处理时间,有助于提高延伸率.

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简介：问题1如图1所示，足够长的水平传送带以速度％匀速运动，现将一质量为m的小物体无初速度放在传送带的左端，已知小物体和传送带间的动摩擦因数为μ，当小物体和传送带相对静止时，系统产生的内能Q是多少？

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