简介：

简介：距离上一次见到它们已经两年了。当我再次打开尘封的食物盒，看着它们，感触无限。封面已略微泛黄，右上角邮票的边缘也有些褶皱，而上面娟秀的字迹却依旧清晰，宛若初见。

简介：汉字英雄一笔一画书写方块字，一朝一夕领略文化之美。“汉字英雄”擂台，邀请你一试身手!

简介：愚是一根筋走到底，不知道转弯；蠢是瞎动，不知去哪儿就蠢蠢欲动。有人说，时间让人忘记疼，我不觉得。时间只能让人习惯疼。

简介：这些作品来自巴西摄影师和视觉艺术家威廉·卡斯。在Minimize-food系列摄影作品中，他用水果，蔬菜，种子等作为背景，以小塑料人为主角，来表现冒险之旅的惊险和趣味。

简介：一、“微习题”的使用背景目前，“微课程”成为了教育界的热点。我们受到启发，申报了题为《基于初中地理核心内容学习的“微课程”资源开发的研究》的省级课题。我们开发的“微课程”资源包括初中地理核心内容的整理、分析，某个知识点的微视频、学习任务清单、微课件、微习题、知识地图等。

简介：2015年5月18日，一条“欢迎参加集邮博览2015一页集邮微展”（以下称“微展”）的消息从集邮博览微信公众平台上发出。9月26日，在2015（第二届）中国国际集藏博览会现场举行了微展颁奖典礼，并同时在微信平台上进行了网络颁奖。

简介：高校人文学科尤其是思政专业课堂教学的目的要求，可归结为懂、信、用三个字，即不仅懂其原理，而且信以为真，还能用于实践。为此应充分体现教师启导和学生主体的原则，贯彻阅、问、思、辩、论的“五环导学法”，充分调动师生两个积极性，造成双边活动热烈而浓厚的课堂教学氛围，定能收到良好的教学效果。实践表明，测试检验成绩优良，学生实际得到锻炼，教师体验受益匪浅。

简介：课堂教学是学校工作的核心。一所学校课堂教学的好坏，直接决定着学校教育质量的高低。近年来，学校坚持“以人为本，科学发展，素质全面，特色创新”的办学理念，以“六环”课堂教学模式为载体，强调以学生发展为本，遵循教育教学规律，尊重客观实际和学生个体差异，经历选择课堂模式、提炼课堂模式、创新课堂模式三个阶段，强化提升教师专业素养，建立健全课改机制，不断推进课堂教学改革，切实有效提高了教育教学质量。

简介：文章探讨如何基于微信平台进行视频新闻英语微课的设计和实践,以及各位教师同行如何应用＂欣闻世外＂这一微信平台来设计不同的英语课程,拓展英语课堂,并布置相应的英语新闻视听训练,从而达到开拓学生知识面、提高语言素养和人文素养的目的。

简介：调调有话说:其实人的肢体语言都有着特殊的含义,是一门很大的学问。我一直就想写一个炫酷的天才,这次终于圆满了!写之前我可是查了许多资料的!作为一个总编居然每天都还被眸眸催着定稿子、写专栏、写稿子……所以人果然还是需要被努力的,每个催稿的编辑都是蓝精灵,好好珍惜她们,万一她们哪天就消失了呢!另外我的新书《与光同成灰》现已全国上市了,希望大家会喜欢。她已经习惯被他分析微表情,自从跟他当同桌以来,她在他面前说假话就没有成功过。

简介：有一种成绩很好的人，不应该被称为学霸，因为他们总是在临考前装作不努力学习的样子，时常还会在考完痛哭流涕，博得老师同学的安慰，最后成绩下来，依然是年轻最好，想知道我为什么这么说吗？嘿嘿，其实那个人就是我！

简介：上课的时候，同桌总欺负我，有一次她很过分地抢走了我的橡皮。我生气地说：

简介：“唉，又胖了好几斤，怎么办呢？”看着老妈愁眉苦脸地站在电子秤上．对着上面显示的数字嘟嘟囔囔的样子，我不由得笑出了声：“老妈，赶紧下来，再站着秤就要塌了!”“臭小子，你还取笑我，我得开启减肥模式!”

简介：朱永新：真正的爱，真正的对孩子好，就要为他们创造一个好的环境。这个环境，既指物质，更指精神，是父母用智慧给孩子创造出属于孩子自己的天空，从而让他们在这个环境中开心成长。王金战：人生在世，处世要宽容，做人更要宽容。尤其是在家庭教育中，家长懂得宽容有缺点的孩子，善用宽容教育孩子，才显出家长的教育智慧。

简介：曾经接手这样一个班级:学生的行为习惯差,学习态度不够端正,后进生特别多……面对这样一个班级,我发现每次进班时自己脸上已经没有了微笑。感觉越是对他们笑,他们越是觉得你没有威严,于是,我收敛了,绷紧了,觉得一切都是那样顺理成章。脸上消失了微笑的我,并没有达到我预期中的理想目标,好像对学生越来越苛刻,踏进教室,死气沉沉的,

简介：随着现代教育技术的发展，微课以其短小精悍、新颖活泼的形式博得了学习者的眼球，让学习者能在快节奏的生活中充分利用零碎时间，随时随地进行学习，并且随着翻转课堂等教学模式的兴起，微课在教学中应用得越来越频繁，短短几年，“微课”已经成为了高热词。本文就前人对微课的理论与实践方面的研究和探索作初步梳理，以期为微课的进一步研究提供一定的参考价值。

简介：时下,'微信'已经成为人们了解信息与交流信息不可缺少的平台。大家都在随时关注着微信中的信息,'经营'着自己的朋友圈。我园利用微信'信息便捷、关注度高、互动性强'的特点,成立班级微信群随时与家长交流,成立了教研微信群,开展了'微教研'。利用微信平台解决教师在日常教学与研究过程中的具体问题。'微教研'显现出以下作用:

简介：星期六那天,我和妈妈一起逛花鸟市场,看到店铺里陈列的植物微景观非常漂亮,而且充满着生命的气息,我太喜欢了。于是,妈妈帮我从网上购买了一整套材料。我终于有机会当一回园艺师,自己制作植物微景观啦.准备的材料:苔藓、网纹草、绿色植物、轻石、水苔、种植土、蓝沙、装饰石、卡通小摆件、喷雾瓶、滴水瓶、长勺、镊子、玻璃瓶、铁架

简介：【教学目标】1.从名家描写动物叫声的语段入手,选取有利于学生学习的微素材,学习其写法并进行微练笔。2.从微小的语段出发,减轻压力,降低难度,使学生对作文有信心。3.通过本堂课的学习,引导学生学会留意微素材,进行微练笔的方法。4.引领学生领略语言的魅力,提高语言敏感度,为学习运用语言打下坚实的基础。