简介：本文提出了我校家电实验课程中存在的一些问题,力图通过教学改革、提高教学质量、为适应新时期高等师范专科学校培养“一专多能”的学生,进行初步尝试,并且取得了一定的教学效果。

简介：在进行绿眼虫观察实验时,通常用碘酒染色观察鞭毛和核,但有时因缺少试剂,不能进行实验,或因用量太少造成浪费。我们在多次实验中发现:亚甲基蓝溶液,I—IK溶液等可代替碘酒。用亚甲基蓝溶液染色时,采用常规染色法。若用I‘KI髓溶液染色时,则要改变一下方法。操作过程是:取少许绿眼虫培养液,滴一滴于载玻片中央,加盖盖玻片,置显微镜下,低倍镜观察,可看到多数绿眼虫因向光性聚向光侧。染色时先在盖玻片与载玻片之间的背光侧,加一滴I—KI溶液,不用吸水纸引流,让溶液自由扩散,这时绿眼虫因应激作用全部聚积于向光侧,活动越来越慢,1分钟后,再在盖

简介：从联系数的角度看到联系数的重要性,列出已有的几个联系度与联系数定义和注释,发现了其中存在的一些问题,提出改进的定义,同时重新定义了联系度和联系数的阶数,指明了新旧定义的联系及区别。

简介：方便面中的调料一般是用各种塑料袋分开包装的,不过,有时要撕开这些调料包却并不那么容易,就算费尽周折把它们撕开了,要将里面所有的"藏品"倾囊而出也不太可能。这样看来,方便面就不怎么方便了,怎样才能免去这个小麻烦呢?

简介：新闻图片是现代报刊的重要组成部分，它担负着宣传教育、传递信息和娱乐欣赏等多种功能。特别是不断掀起的报业大战，使不少报刊采用图片的数量越来越多、篇幅越来越大。而这些照片，却从未跳出过其背后的那只“手”——文字说明的“乾坤”。这是因为，“没有文字说明的照片一钱不值”．“文字说明承载着图片不被曲解和历史不被歪曲的重要作用”．“文字说明扮演着提升图片新闻价值的角色”，“文字说明还承担着解释图片所示不明和补充图片所示不全”的重任。

简介：新编初中物理第二册“物体的热膨胀”一节中,通过“手握烧瓶”,“用酒精灯给装满冷水的烧瓶加热”,及“用火给铜棒加热并加以放大”。这样三个实验得出结论:“气体的热膨胀最显著,液体次之,固体热膨胀最不显著。”在教学实践中发现由于用“酒精灯加热”实验费时较长,且液面变化不显著。如果将盛满水的烧瓶放入盛有热(开)水的烧杯中加热(如图)就可在较短的时间内观察到玻

简介：经典微积分学中的积分第一中值定理是一个很重要的定理，它肯定了在一定条件下积分区间(域)上至少存在一点使等式成立。本文从改进连续函数的介值定理入手，运用达布和、可积准则等证明了积分中值定理在原条件下其结论可加强为在积分区间(域)内至少存在一个内点使等式成立。

简介：2005年5月，《北京青年报》招聘20名记者和行政人员，应聘者高达5811人。经过年龄（30岁以内）和学历（大学本科以上）的筛选，共有2684人参加笔试，616人获复试资格。此举反映了目前媒体招聘的一般特点：竞争激烈，强调学历，重在考察应聘者综合素质。对新闻系毕业生而言，这意味着专业优势减弱，求职难度加大。笔者曾于2004年5月亲临过在北京天坛举行的全国传媒招聘会，意在观察媒体的用人要求和高校新闻教学之间的差距。在这次招聘会上，几乎所有的用人单位都打出“要有两年以上新闻从业经验”的要求。

简介：随着科学技术的发展，塑胶跑道的出现，短跑技术的发展已变“后蹬式”为“屈蹬式”跑法。先进技术的掌握和动作的纠正，需要设计相适应的跑的专门性练习，对现代短跑专门性练习的改进与短跑技术对接进行研究。

简介：《科学》(华东师大版)第一册《探索奇妙的自然界》的第二部分,在讲到观察和实验的重要性时,设计了一个'瓶中奇景'的活动。笔者动员学生找两个透明可乐瓶,并把两瓶钻孔……。第二天,学生反映该实验多数没有成功:有的没有形成漏斗;有的虽形成了漏斗,但水马上不往下注了。笔者与几位学生一起,经过一番仔细研究,终于使实验效果达到最佳。做法如下。(1)对接的瓶盖中央开的孔不能太小,最好要达到

简介：“分子之间有间隙”的实验中,100ml的水和100ml酒精混合,现象很不明显.而且,液体在两个量筒之间倾倒,难免会有少量液体沾在量筒内壁,不能全部倒入另一个量筒,学生会误认为总体积略少于200ml是因为一部分液体沾在量筒内壁的缘故.为此,我对该演示实验做了一些改进.

简介：

简介：传统的托里拆利实验,灌水银要很长时间,排出管中残存气体十分困难,而最后的结论却是推理得出的,证据不足。本人按下述方法多层次演示,揭示大气托起水银柱更具说明力,且方便迅速易于重复。

简介：在伏安法测电阻中,由于一直沿用两种传统的接线方法--内接法和外接法,致使电流表的内阻也成了被测对象,从而增加了测量误差,影响了测量结果,为了克服上述缺点,笔者对此实验提出改进方法.

简介：1误区之一堵随着人们的环境保护意识增强,都很重视实验尾气处理装置的改进.尾气处理的原则是通过化学方法,将大气污染气体转化为无毒、无公害的气体,或转化为易处理的液体、固体,或回收利用.但目前见到最多的"改进"是用弹性气球(即,所谓的安全气囊)堵住毒害气体,笔者经过多年实验而发现,带有"安全气囊"的装置,并不"安全",常常出现脱落、压破和被腐蚀而破裂的现象.

简介：初三物理“焦耳定律”的演示实验方法,是利用煤油的受热膨胀来反映电流产生热的多少,我对实验方法和装置作了改进,利用空气取代煤油。改进后,不仅可见度大直观性强,而且使实验时间从原来的约20分钟减少到5分钟左右。一、实验装置二、实验方法1.先将四根金属电阻丝(2欧一根和5欧三根)如图1所示分别装入四个烧瓶中,用滴管往弯曲的玻璃管中滴入约1厘米长的红色水珠,烧瓶塞上开有一通气孔,孔内临时插一根约5厘米长的铁丝塞,将该通气孔堵塞,若将铁丝拔去,则可以方便地调节水珠

简介：近几年来,中专招上来的学生基础差,中专教改又减少了理论课学时。因此,笔者认为中专化学教学应彻底改革。一、教学内容的改进在工科非化工专业中,化学教学的目的是完善学生的知识结构,适应专业需要,为学习后续课打下良好的基础,使学生具有适应今后工作和生活的能

简介：<正>早在五十年代,地方各级教育行政部门就设有教研机构,用以管理中小学教学工作。粉碎“四人帮”,特别是党的十一届三中全会以来,经过拨乱反正,教育事业如雨后春笋蓬勃发展。为了适应这种发展的需要,教研队伍得以恢复并不断壮大,一般都从教育行政机关内部分离出来,独立存在,成为下属机构,取名教学研究室(以下简称教研室)随着教育改革逐步向纵深发展,怎样进一步加强教研室工作已提到议事日程上来。本文想就教研室工作的性质和任务以及目前存在的问题和解决问题的办法,谈谈自己的看法。一、教研室工作的性质和任务教研室工作的性质和任务是在长期实践中自然形成和不断完善的,它已经是我国教育科研体系中不可缺少的稳定的存在形式。

简介：高中物理的“吸收光谱”演示实验,由于广大农村学校没有弧光灯;塔形灯芯上的钠蒸气也容易扩散;光源、焰心和准直管的中心线又很难调到一条直线上,故实验效果很不明显。对此,我们作了一些改进,获得较好效果。一、改进光源用“220V,200W”的白炽灯泡代替弧光灯,效果很好。实验证明:凡是“220V,200W”以上的灯泡都能用。二、改进灯芯做杯形灯芯代替塔形灯芯,即把酒精灯芯的棉线用剪刀剪齐,留1.5厘米长,再弄成向四周均匀发出的射线,像一朵朝天开放的小白花即可。

简介：