简介:摘要多媒体技术应用于初中数学课堂,是教学方式和内容多元化的辅助手段。教师要能够发挥媒体设备以及资源优势,建构以数学知识学习为主的探究性课堂,帮助学生在短时间里建构有效的认知经验,并通过扩充课堂容量等方式帮助学生建立数学情感。
简介:摘要有关课堂教学有效性问题的研究是古今中外所有教育者一直关注的问题,尤其是随着新课改的不断深入,教师更加注重课堂实效性,各地都在根据新课改精神实施教学模式改革,进行教学方式创新,以便提高课堂教实效,更好地促进学生的发展进步,实现我国教学的变革,培养更多的高素质优秀人才,服务社会发展。
简介:摘要《语文课程标准》指出,语文课要加强朗读训练,要让学生在读中感悟,在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏,是课堂教学的主旋律,是训练学生语感的主要途径。同时,朗读对于阅读教学至关重要,如果能够正确、流利、有感情地朗读课文,对于理解课文的思想内容,准确领会作者的意图是大有益处的。指导学生掌握正确的朗读方法,加强感情地朗读训练,是上好语文课不可忽视的重要环节。