简介：普通高等学校本科教学评估是国家监控高等教育质量的一个重要手段，上一轮本科教育工作水平评估实践证明，普通高等学校本科教学评估达到了“以评促建、以评促改”的目的，收到了很好的效果。新一轮对新建本科学校的教学工作合格评估和对已被评估并获得通过的本科学校的审核评估，已正式启动。那么，省级教育行政部门如何帮助被评估高校做好“迎评”工作，全面提高教学工作水平？这是一个值得认真研究的问题。

简介：摘要由于设备结构的复杂性和运行环境的特殊性，汽轮发电机组的故障率不低，而且故障危害性也很大。因此，汽轮发电机组的故障诊断一直是故障诊断技术应用的一个重要方面。本文论述了汽轮机故障诊断技术的发展，提出了今后在这一领域的研究方向。

简介：

简介：摘要脂肪肝是越来越常见的疾病，随着大家生活水平的提高及饮食结构不合理和生活方式的改变，如高脂、高糖、高盐及酒、肥胖等。其患病率日趋增高，且发病范围增大，本文以探讨超声检查在脂肪肝诊断中占据及其重要位置为目的，回顾分析我院7215例体检者中发现1456例脂肪肝的一般情况和病因调查，并结合实验室检查，为脂肪肝的早期预防和治疗提供帮助。

简介：摘要目的探讨磁共振胆胰管成像在诊断胆道疾病中的应用方法综合分析26例怀疑胆道疾病并进行MRCP检查的患者。结果26例患者进行MRCP检查，均获得有诊断价值的MRCP图像。结论MRCP检查成功率高，能较好的对肝内外胆管、胆囊、胰管进行显影，对各种胰胆管病变的诊断起到很好的作用。

简介：

简介：本文利用光敏电阻采集发光信息、PT100采集发热信息、直流电机采集转动信息、驻极体话筒采集发声信息设计了一个基于变压器故障诊断的传感器数据采集系统。采集到的数据经由放大电路和模数转换电路(AD)后可以供单片机实现系统监测、诊断、控制。

简介：一、诊断什么1．审题审题是考试的永恒话题，审题质量直接影响解题质量，高考失分重要原因之一是审题问题．因此，自主诊断的重点之一是诊断审题．

简介：

简介：摘要职高学生大多基础较薄弱，“重理轻文”现象严重，轻视语文学习，特别是高三学生，主要出现了“三种误区”。究其原因有主、客观两方面，教者可采取“明确学习目的”、“激发学习兴趣”、“享受学习成果”等补救措施，以提高学生的语文学习成绩。

简介：认知诊断作为新一代测验理论的代表，与标准测验理论在理论和应用上有着多方面的差异。本文基于认知诊断与标准测验理论的比较，阐述了认知诊断五方面的特征：（1）区别于标准测验理论中较为笼统和抽象的能力概念，以细分和具体化为特点的认知诊断属性界定；（2）区别于标准测验理论连续潜变量的认知诊断分类潜变量；（3）加入诊断指导下的补救和再评估后，认知诊断包含了周而复始的评估过程；（4）包含补救措施是否有效的认知诊断效度测量；（5）认知诊断的应用领域。文章最后指出了认知诊断目前在其发展中所存在的问题，并对该测量理论的发展进行了展望。

简介：认知诊断通过分析被试的项目作答反应，推断被试的认知属性掌握状态，为学习困难学生设计补救教学提供了非常有价值的信息。本文作者在探讨了小学生多位数乘法计算能力的认知属性、编制了2份相同考核模式的认知诊断测验后，选择江西某小学310名高年级学生为被试，先施测第1份认知诊断测验，采用DINA模型，自编参数估计程序进行诊断，得到了每一个被试的属性掌握模式分类及全体被试在各个属性上的掌握情况。然后设计和实施补救教学，在实施补救教学后再施测第2份认知诊断测验以检验补救效果。研究发现：（1）该小学高年级学生对0XN运算法则、多位数乘以两位数的运算程序、乘法进位认知属性的掌握不太理想，特别是乘法进位。（2）属性掌握模式中属全部掌握模式的被试人数占86．47％，其余被试均分类于存在各种认知不足的掌握模式。（3）比较两份认知诊断测验报告，结果表明在认知诊断指导下的补救教学有针对性，补救后被试正确作答项目增多，属性掌握个数也有所增加，补救效果良好。

简介：摘要目的探讨Mirizzi综合征的诊断及治疗方法，方法对2003年5月至2009年10月红安中医院外科诊治18例Mirizzi综合征的临床资料进行回顾性分析。结果经B超、CT术前确诊10例，术中探查发现8例，3例并发胆囊穿孔。均行手术治疗，其中5例行LC术。未发生胆漏、胆总管结石，胆管损伤，出血等严重并发症。结论胆囊管的解剖变异，胆囊管或Hartmamn囊结石嵌顿，胆囊结石继发的calot三角及周围组织的慢性炎症也能导致Mirizzi综合征的病理改变，医生对该病的认知及对临床表现，病史及影像学资料的全面分析是提高术前确诊率的关键。开腹手术为主要治疗手段，技术条件允许情况下可行LC术。

简介：

简介：本文结合教学实例，探讨了小学英语对话教学在挖掘和利用教材情景、指导文本的阅读和理解、适度进行拓展延伸等方面存在的问题，并提出了改进策略，旨在探讨提高低年级对话教学效率的有效途径。

简介：

简介：摘要高中物理学生实验对培养学生的实践能力、提高科学素养具有重要作用。本文对高中物理学生实验的教学现状进行分析，对存在的问题进行诊断，并提出一些建议。

简介：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”其中，小组合作学习在新课程课堂教学中应用最多。然而就如肌体会产生病症一样，

简介：摘要目的对胃肠道间质瘤多层螺CT表现与病理对照分析，探讨多层螺旋CT对胃肠道间质瘤的诊断及良恶性鉴别的价值。方法回顾性分析2008年10月—2012年6月19例胃肠道间质瘤多层螺旋CT表现与病理结果。结果平扫均匀等密度7例，密度不均匀3例，低密度2例，混杂密度1例，1例肿块边缘强化，中心为大片低密度5例。结论胃肠道间质瘤的良恶与肿瘤大小、有无坏死、CT强化性相关，即肿瘤越大，中心有低密度坏死，CT多呈不均匀强化者，多为恶性。多层螺旋CT对胃肠道间质瘤的定位、定性、良恶鉴别有重要价值。

简介：智能诊断技术的研发与运用为汽车的故障诊断开辟了新的途径,基于神经网络的发动机故障诊断技术是智能诊断技术的重要组成部分。本文对基于BP神经网络、非BP神经网络及神经网络与其他技术相结合的汽车发动机故障诊断的研究进展进行了综述,并对三种发动机故障诊断技术进行了比较,展现了神经网络技术在智能诊断汽车故障系统中的运用和发展。