简介:摘要Scratch是一种为对计算机充满好奇的儿童开发的软件,能将不同类型的媒体相互组合。Scratch软件能让学生在“游戏”中增加学习兴趣、在问答中增加分析问题的能力,能提高创新思维能力,也能培养他们的创造力及合作能力。本文主要在分析现阶段Scratch教学开展中存在的问题的同时,对如何利用Scratch教学培养学生科技创新能力进行了简单的探讨。
简介:大力开展科技教育活动,加强学生的科学素养和科技实践能力,培养创新意识一直都是科学活动学习的目的之一。但是,一直以来,科技仅是停留在文字、视频中,很少与我们熟悉的生活结合在一起,尤其是我们高中生,我想象着有一种技能可以帮我们考试、帮我们完成作业等等,但这种技术是不可能有的,也是不能有的。可是,在高中科技活动的开展下,各种实践动手活动的开展让我重新感受到了科技的魅力,也让我深深地喜欢上了科技探究。所以,本文笔者就从以下几个方面来讲
简介:摘要近年来,随着生态文明建设的逐步推进,我国环境质量状况在保持经济中高速增长的态势下并未显著恶化,究其原因,除国家和地方政府高度重视环境保护工作外,环保科技的强大支撑功不可没.当前,我国环境保护工作已进入新时代,将迎来新的历史机遇,同时也面临一系列新挑战.党的十九大报告指出,“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”.习近平总书记强调,“要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题,根本出路就在于创新,关键要靠科技力量”.环境问题机理复杂,涉及面广,走科技创新之路是从根本上解决环境问题的必然选择。为此,文章将围绕环保科技创新能力发展方面展开分析,希望能够给相关人士提供参考价值。
简介:【摘要】青少年科技创新课题的研究是科技教育的重要组成部分,它并不是真正意义上的科学研究,而是学习科学研究的方法,是接受科学教育的过程,所以非常强调研究活动的“稚朴性”,即研究的选题应该来自于青少年自身的学习生活和社会生活。研究身边的科学,探究身边的奥秘。只要我们能够用心去感觉,用眼睛去观察,用脑去思考,就会发现生活就是给予我们创新灵感的无限源泉。
简介:摘要科学技术是发展我国生产力最重要的环节。然而,如何更好地促进科技进步?从长远来看,首先并且着重应该发挥教育的作用,创新素质教育,助力科技发展。作为一名科技辅导员,我深深地体会到责任重大。为此,在学校领导的支持下,我们逐渐开始摸索素质教育创新,培养学生科学创新意识。
简介:摘要:科技创新需要制度支撑,先进的制度才能为科技创新提供规则保障。先进的制度不是指时间上最新近出台的制度,而是最能激发和保护人的独立自由、最能发挥人的聪明才智的制度。人文教育就是有助于人的成为自由而全面发展的人的教育。促进科技创新的根本在于正确理解和落实真正的人文教育。