简介：摘要：党建工作一直以来都是引导我国社会进步核心工作。众所周知，我国经济可以在近几年得到高速发展主要因为伟大领导人邓小平主持的改革开放工作，在坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党建，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线。而随着时代发展当下大国之间较量不再只是经济较量，更多的科技较量，为了应对我国科发展面临的挑战，我国人民必须发挥克服困难精神，把党建设放在更加突出的位置，落实习近平总书记讲话意见，做好党建工作对科技创新的积极引导，提升科技人员爱国、爱党之决心，激发我国科研人员科技创造热情。

简介：摘要：科技创新的发展一直以来是我国发展的重要方面，国家对科技创新发展的重视造就了如今充满了科技应用的现代化生活。在小学教育中，应用科技创新进行教学形式的创新的应用也越来越普遍。本文主要描述科技创新在小学数学教学中的主要形式及其特点和具体创新应用体现。

简介：摘要：企业竞争实际上就是人才的竞争、技术的竞争。专业技术的开发运用是企业技术水平资撅开发的一项重要工作, 成果转化的开发是整个企业技术运用、生产力提高的关键。

简介：摘 要：科研院所是国防军工采购的主力军和科研项目的主要承担单位，如何在竞争大环境下，兼顾进度和先进性，通过质量管理来保持自身的核心竞争力是必须面临的现实问题。

简介：摘要：创新的培养作为目前素质教育当中的重点内容，其能够直接体现出国家对于人才的培养实际要求。针对科技类技术能力来说，其对学生的整体能力发展有着较为重要的意义，是培养学生创新和实践能力的主要内容，对学生综合能力提高有着较好的帮助作用。而在当前的教学过程中，学生由于基础知识能力与接受能力的不同，最终导致其出现优等生和所谓的后进生，两者之间就学习成绩来说有着较大的差异，为了能够帮助后进学生可以更好的进行知识学习，同时积极的参与到当前的知识学习当中，合理使用科技社团来对学生创新能力和创新意识进行培养，让其满足具体的发展要求，更好的对后进生能力提高奠定基础。

简介：【摘 要】创新人才培养具有国家战略意义。新华中学自开办以来，重视学生科学素养的提升及创新人才的培养，构建了科技特色领导组织和科技教育工作制度，在校园环境、场地设施、师资配备等方面不断优化科技教育资源，并通过建立科技活动社团、举办校园文化科技节、积极参加科技竞赛、研发科技教育校本课程等实施科技教育，促进创新人才培养，从而打造科技教育特色，推动了学校的发展。

简介：摘要：近年来，国家积极推进新课程改革，其中特别强调了学校应当把创新教学理念与教学方法相结合，开展创新教育，将教学任务的重心放在培养学生的创新能力上面。本文主要从结合科学教育开展科技创新教学，培养学生的创新能力方面进行概述。

简介：摘要：西部经济欠发达地区高校未来面临的发展形势，机遇中有挑战，挑战中蕴含着新的机遇要迎接挑战抓住机遇，加快发展，需要西部高校充分用好外部政策机遇，突出特色，强调创新统筹学科建设规划，在服务国家战略和区域发展需要中实现自身的跨越。

简介：摘要：为了迎接新世界、新时代的挑战，必须清醒地认识我国科技发展的现状。正确认识我国的实际科技水平。科技的发展依靠人才的推动。人才的培养靠教育。充分认识科技教育的重要性和紧迫性。知识与奋发并重。在学生的心中播下科技创新的种子，期待未来收获科技创新的果实。

简介：摘要：科技成果转化意识缺失，资金投入不足，科技评价不完善，人才队伍和转化机构建设滞后等原因造成了我国高校科技成果转化困难。十八大以来，国家和地方相继出台了一系列促进科技成果转化的政策和措施，转化成效显著。我们可以在借鉴发达国家高校科技成果转化经验的基础上，创新我国高校科技成果转化机制，探索出一条具有中国特色的的高校科技成果转化之路。

简介：摘要：在青少年中实行科技教育非常关键。但是，目前针对青少年进行的科技教育的师资力量不够壮大，教育资源不够丰富。科技教育工作不仅要在校内传递给学生科学知识，让教育工作平稳行进，还要做好校外的积极引导。带领青少年到科普馆、校外科技工作室进行观摩与学习。因此，此文针对青少年的科技教育应如何进行创新作出思考与探究，旨在促进青少年科技创造能力的提高。

简介：摘要

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，我国对于青少年科技创新教育的重视程度也越来越高。科技实力的提高是我国整体综合国力不断增强的重要表现。为了能够更好延续科技创新发展，学校对于青少年科技创新教育思想与实践的历练显得尤为重要。为此，以“创新点亮教育”为主题的青少年科技创新教育思想与实践成为我国教育发展的重要内容。教师要积极改善传统教育理念而形成对于科技创新的正确认识、营造良好的科技创新文化环境、开展形式多样的科技创新实践活动等内容，为我国青少年科技创新培养、国家未来可持续发展以及综合国力不断增强而形成重要基础。

简介：摘要：在21世纪科学技术高速发展，我们的生活中处处体现着科学技术给我们生活带来的便利和快捷。“科学技术是第一生产力”。科教兴国，人才强国，科技创新成为一个国家和民族生存与发展的重要动力。学生是国家和民族未来的希望，培养学生的创新精神、科学文化品质显得尤为重要，特别是在农村地区教育资源不均衡的情况下，如何培养农村学生的科技创新能力是教育工作者急需思考的问题。基于此，本文将从以下几个方面浅谈如何培养农村小学生的科技创新能力，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要:2020年7月，习近平总书记在四平考察时强调，农业现代化关键是农业科技现代化，要加强农业与科技融合，加强农业科技创新。为切实贯彻总书记重要指示精神，促进农业科技创新跨越式发展，以农业大市四平市为例，介绍科技创新引领农业现代化建设方面成功经验、现状与模式，分析存在问题并提出农业科技创新发展对策及建议。

简介：摘要：本文主要研究的是如何培养农村小学生的科技创新能力。针对农村孩子在教育资源、社会资源、家庭环境等各个方面相较于城市学生都有先天弱势的情况下如何培养他们的科技创新能力做了研究。首先从农村家长大多从事的木工、建筑、维修等工作切入，孩子普遍的动手能力比较强这个优势入手，接着从如何激发孩子的兴趣、培养孩子的想象力及发散思维等方面进行了阐述。其中，激发孩子兴趣及培养想象力和发散思维是本论文研究的重点。本文也提供了一些切实可行的方法和途径。实践证明，孩子有了兴趣，脑洞大开时，想象力也是相当丰富的。这样既有了动手能力，又有了想象力和发散思维，我们的科技创新之路才会越走越宽。本论文的研究旨在为广大农村一线教师提供思路和借鉴。

简介：摘要：时代的进步，科技的发展加速我国各行业的发展进程，使得我国提前进入现代化发展阶段。高校全面贯彻落实党的教育方针政策，以改革创新的发展精神扎实推进高校党建工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹谋划全局，坚持实事求是、与时俱进，将全面从严治党要求落到实处。

简介：摘要：在我国科技创新体系中，高校是其中的一个重要组成部分，高校教师更是组织学生展开科技创新的主动力。马克思曾提出科学技术本就是最为伟大的革命力量。作为人类财富的首要资源——科学技术，为经济发展更是创建了十分巨大的动力。近年来，我国高校科技创新体制激励制度依旧存在一些问题，这些问题影响了高校科技创新的发展。对此，本文就对高校科技创新体制激励制度进行了探究，并提出了相关策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科技的发展越来越注重创新，传统的教学课程很难提升学生的创新力。而STEM课程可以有效地提升学生的创新能力，推进学校的科技创新。本文首先针对开展STEM课程的意义展开论述，然后对开展STEM课程对推进学校科技创新的影响进行分析讨论，最后举出实例加以证明。

简介：摘要：所谓的科技管理实际上指的是通过调查、决策、规划、计划等各种功能的合理利用对有限的资源进行合理分配，从而达到科技目标总体最优的作用。通过科技管理工作的正常进行，可以把科技实践规律以及管理原理密切地结合起来有效提高企业的综合竞争能力。企业在日常运作中所进行的一系列科技项目，重点是围绕企业在发展中所提出的一些科技战略而研发的一些新产品，这也是企业科技管理工作在进行中的主要工作内容。通过技术创新的合理进行可以使企业抓住更多的发展机会，构建出更加有效的生产系统。