简介：摘要音乐是一种社会性的非语言交流的艺术形式，能直接影响一个人的内在感情，对人体心理、生理具有调节作用；能使一个人得到对“美”的满足感；能诱发一个人的活动力。音乐活动能使一个人感到自我满足；能促进一个人的统合运动机能；能帮助一个人宣泄内在的情绪。团体音乐活动能帮助促进人际关系，所以音乐与语言又是密切相连的。音乐教学中从创设有效的音乐情境介入，能够稳定情绪，改善自闭症儿童的行为异常，使其更加有效地投入到学习活动中。

简介：摘要本文主要以体育运动对自闭症儿童康复的影响分析为重点进行阐述，结合当下体育运动对自闭症儿童康复的意义为主要依据，从让自闭症儿童学会遵守规则、增强自闭症儿童的身体素质以及运动能力、刺激自闭症儿童感知的发展等方面进行深入探索与研究，其目的在于帮助自闭症儿童康复。

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简介：摘要目的分析与探讨滋肝补肾法对于中风病后遗症的临床疗效观察。方法临床研究部分采用全国脑病协作组第六次会议通过的《中风病中医诊断标准》作为中医诊断标准，辨证标准参照《中风病证候量化诊断标准》阴虚证标准，共选择了60例病人，随机分成观察组(30例)和对照组(30例)，观察组采用滋补肝肾之复健片治疗，对照组采用华佗再造丸治疗。结果对两组患者进行相应治疗后，观察组治疗有效率显著优于对照组患者，P<0．05，具有统计学意义。结论滋肝补肾法能够有效治疗中风病后遗症，有利于提升患者中风病后遗症治愈后的身体及生活质量，减轻患者家庭与社会负担，属于一种有效的、中风病后遗症治疗方法，值得临床应用与推广。

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简介：自闭症又称孤独症,是由于脑部发育迟缓或大脑损伤,导致人的大脑在接受信息、传导信息、整合信息、输出并指令机体运作等方面发生障碍,影响了大脑的全面发展,造成一系列轻重不同的“感觉统合失调”。人与生俱来就有感知觉学习的能力,出生婴儿就有感知觉,如听到熟悉的声音会转过头去,四肢挥舞,表示欢迎,这就是感知觉学习。但这些感知觉学习必须经过无数次的“感统运动学习”,才能使大脑感觉统合由不协调向协调发展。

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简介：摘要目的观察研究螺内酯对原发性醛固酮增多症的治疗效果。方法选取2016年5月至2017年12月期间我院收治的原发性醛固酮增多症患者94例作为临床观察对象，根据患者就诊顺序的奇偶数分为对照组和观察组，每组47例。对照组行贝那普利治疗，观察组在贝那普利的基础上联合螺内酯进行治疗，6个月为一个疗程。记录两组患者治疗后的心功能指标、血压、心率等数据，对比分析两组患者的临床治疗效果。结果观察组临床治疗效果显著，心功能指标、血压、心率恢复程度均优于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论螺内酯治疗原发性醛固酮增多症效果显著，值得推广。

简介：摘要目的对我院收治神经症患者应用整体调整与综合治疗的方法治疗，探究治疗效果。方法选取2016年10月至2017年10月我院收治符合纳入标准的广泛焦虑性神经症患者56例作为本研究对象，按照整体调整与综合治疗方式对患者进行治疗,具体包括各类神经症实施支持和营养脑细胞、抗焦虑剂、抗抑郁剂、联合低剂量镇静催眠剂、中医镇静催眠药物。结果56例焦虑性神经症病人经住院治疗1个月左右后,大多数病人呈现为良好反应,有效率近90%,显效率达50%以上。结论整体调整与综合治疗对焦虑性神经症呈现良好疗效，应用中国精神疾病分类及诊断标准，是各类神经症早期发现、早期诊断的规范方法。

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简介：通过分析一例自闭症儿童家庭进行一系列家庭沙盘治疗干预的情况,探索家庭沙盘对自闭症儿童干预的有效性。结果表明,家庭沙盘可以改善其家庭内部之间的动力关系和沟通模式,从而进一步改善自闭症儿童的心理健康状态。

简介：采用给词造句任务,考察了汉语自闭症儿童和相匹配的典型发展儿童的句法能力与动词语义的关系.结果发现,汉语自闭症儿童句法生成能力存在损伤,而动词语义掌握完好,词汇语义没有对句法生成能力产生影响,支持短语结构驱动模型理论.

简介：中韩英三国特殊教师自闭症儿童教育调查分教育诊断评估现状、教学内容和实施方法及实施融合教育现状三个维度。调查结果显示：韩、英两国特殊教师不仅更重视教育前的诊断评估和基于评估结果制定教学内容,而且更强调语言和沟通、运动、社会适应和认知等领域训练内容的生活性和浅显性。同时,资源教师不足是各国自闭症儿童融合教育亟待解决的问题。据此,建议我国在自闭症儿童教育上,要加强自闭症儿童教育诊断评估,确保信息全面,过程规范、科学;要选择有实证证明的科学的教学方法,提升教学质效;要积极推动并最终形成开放、多元、包容的融合教育发展格局;要大力培养兼备特殊教育与普通教育专业素质的＂复合型＂资源教师。

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