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电(diàn)娃(wá)娃

作者：赵琦;张蓓
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2002-06-16
出处：《小雪花：小学快乐作文》 2002年第6期

简介：
标签：霓虹灯电线长大火电大路路灯

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XFZ—dI型蓄电池容量放电指示器的研制

作者：唐红
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2009-04-14
出处：《贵阳学院学报：自然科学版》 2009年第4期

简介：由于煤矿井下的特殊性,其运输设备电机车常用蓄电池电源作为驱动能源,为了随时监测电机车运行中蓄电池容量,以防止蓄电池过放电,电机车上常安装有蓄电池容量放电指示器。XFZ—dI型蓄电池容量放电指示器,主要根据蓄电池容量与端电压的关系,利用集成电路及外围电路构成检测、放大、报警等环节,以达到蓄电池容量指示的效果,电路结构简单,性价比高,是一种较适用的煤矿井下指示防爆电机车蓄电池容量的设备。
标签：蓄电池机车放电指示器工作原理发光二极管指示

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DI理念对幼儿园开展“目的地想象”创意活动的启示

作者：乔卉
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《早期教育：教师版》 2017年第6期

简介：一、DI项目及核心理念DI是DestinationImagination的英文缩写,原意是“目的地想象”,又称“头脑创新思维竞赛”,它是一项国际性的培养青少年实际创新能力的教育项目。DI参与者以中小学生为主,也有专门针对4~7岁小朋友的“DI明日之星”的项目,这是一个非比赛性质的挑战，让年龄较小的挑战者开始体验简单的创意思维流程，为幼儿园到小学二年级的孩子提供协力合作与交朋友的平台。
标签： DI 创意活动明日之星问题解决集体教学指导策略

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论 DI对学生创新精神与团队合作能力的培养——以综合实践课即时挑战题训练为例

作者：张政军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-07-22
出处：《教育学文摘》 2020年第08期
机构：宁波市镇海蛟川双语小学宁波市 315201

简介：摘要： DI创新思维活动是近年来一项非常受青少年学生欢迎的教育活动。在我校引进 DI活动并创设综合实践活动课 DI即时挑战训练过程中，笔者发现学生存在思维模式不够灵活，不会有效团队合作等问题。现以即时挑战《球上的桥》为例，分析存在问题并提出解决方法。
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