简介：《大学英语》杂志主编向我索稿,盛情难却。我脑中没有太多的如何学好英语的诀窍,对一些问题倒有一些不合时尚的看法。我不太赞同当前的中国英语教学低效论,长他人志气、灭自己威风。当然,每一个国

简介：汉莎航空公司在中国孙秀民今年４月，德国汉莎航空公司首次开辟上海至法兰克福的新航线，成为开办上海至欧洲航线的首家欧洲航空公司。汉莎航空公司是国家航空公司，股本总值约１５亿马克，政府拥有５２％的股权。公司总部在科隆，营运中心在法兰克福，维修基地设在汉堡和...

简介：歌德《浮士德·第二部》最后一场“山谷”是古希腊悲剧形式和德意志浪漫精神的完美结合。尽管浮士德全场缺席，然而他却无处不在，其中诸男性形象均为浮士德的本质性变形。他在向往神性的过程中走完此在的最后瞬间，不断向上意味着原先的无神论人本主义者浮士德的神性皈依，承认并敬仰在人之上的更高存在，最终成为崇拜圣母玛丽亚的博士。

简介：《绝对挑战》是中央电视台经济频道近年推出的现场求职节目。在节目中担当主考官的是企业主管、企业人力资源主管和资深职业顾问。他们通过节目设置的“挑战宣言”、“实力作证”、“压力面试”、“人在职场”四个环节来对应聘者进行面试。南于是限时的现场展示，应聘者的能力往往是通过口语表达呈现的。那么《绝对挑战》是怎样挑战口才的呢?

简介：第十一届“汉语桥”世界大学生中文比赛南非预选赛5月5日在南非著名学府斯泰伦博斯大学举行。来自斯泰伦博斯大学、开普敦大学、罗德斯大学和南非大学的26位选手通过笔试、演讲和才艺表演等三个比赛环节，展现了他们出色的语言表达能力和对中国文化的热爱和了解，与观众分享了他们的“中国梦”，带给观众无限惊喜。经过紧张激烈的角逐，斯泰伦博斯大学学生朱迪斯（杨洁）和凡尼克（路鹏）获得了一等奖，他们将代表南非参加7月底在中国长沙举行的决赛。另有7名选手分获二、三等奖和才艺优秀奖。

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简介：在语言交际中,听与说、读、写等能力有同样重要的地位。在语言交际过程中,首先是听,只有听得准确明白,才能将自身的信息传递给对方,才能谈得上交流。从这个意义上说,听是人们理解话语的重要途径,是深入学习语言,进行言语交际的基础。人们在听话的过程中并非只是被动地"接收",而是一边听,一边在大脑中对下面可能接收到的内容不断地

简介：本文介绍了两位中国自费留学生在西德面临的种种艰辛以及他们是如何闯出一条勤工俭学之路。

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简介：存在句中表示“存在”意义的动词通常是用eCTb的形式。eCTb在存在句中的出现与否直接取决于说话者的交际意图和需要。因此，讨论并归纳eCTb在存在句中的使用规律，特别是将之纳入动态交际语境中研究它的使用规律，对作为外语的俄语学习是十分重要的。

简介：各位领导、各位教官，老师、同学们：你们好!在这秋色满院的季节里，在这军歌嘹亮、威武庄严的绿色军营中．我们全校师生隆重举行新学年、新学期的开学典礼。此时此刻，我怀着无

简介：这是画家伊万·希施金为米哈伊尔·莱蒙托夫逝世50周年纪念诗集中的一首诗《在北国荒野》所作的插图（见封3）。北国大地，冰雪覆盖，夜幕深邃而辽阔。画面的前景：积雪的山崖上，一棵孤独的松柏被厚重的积雪覆盖，巍然挺立，雄傲苍穹，似在倾听，殳像在遥望。寂静的天空，泛着蓝色，连雪松也染上冰冷的微蓝；天空远处可见依依的浮云，云的边缘显出与雪松身上一样的暗白。松柏迎着月光，影子使山崖上的雪愈加亮白，崖边的峡谷愈加暗黑，更^杰出夜的幽深寂寥。

简介：在一个又一个细雨如麻或月光如水的深夜，我都在读鲍尔·原野的散文，只有选择这样万籁俱静的深夜才适合读原野的书：青草上露水正在凝结成珍珠，窗外的月光像洗旧了的白绸子，房檐上燕巢里雀儿呢喃，孩子们正在妈妈怀中梦见吃云彩的长颈鹿。这时候我们读原野，总能听到长夜深处隐约传来一缕歌声，它来自于书页间，来自于蒙古人鲍尔吉·原野高贵、诗意、一尘不染的心灵。潜意识里，我总把他当成一名歌手。像德德玛、腾格尔一样来自蒙古高原、来自蓝天白云之下草木牛羊之上的歌手，嗓音优美动人，像他笔下赞美的那些啄露而歌的鸟。

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简介：孟子自称“知言”（《公孙丑上》）注即善于论辩；东汉赵歧指出：“孟子长于用譬”，即长于比喻。那么，孟子的善于论辩与长于比喻之间，有无密切联系呢？当代著名学者郭绍虞先生曾予以明确揭示：“利用譬喻作为他（代孟子）的辅佐”。（《中国文学批评史》）笔者赞同郭先生的看法，同时还想指出；孟子为了论辩的需要而借助于比喻，促进了比喻的大量而巧妙的运用。善于论辫和长于用喻，互相促进，互为因果，形成了孟子高超的论辩和修辞技巧。在孟子论辩中比喻的特点是多方面的，本文仅对以下两个方面的特点作一初步探讨。

简介：摘要当前的教学方式往往让学生被动地作出反应，学生的思维方式也只是教师思维方式的迁移，缺乏发现性、创造性、发散性，这不符合《新课程标准》教育改革理念的要求。要真正体现学生主体精神，我们还是要把“问”的主动权适当还给学生。本文从实际出发，简述了一些在课堂上培育学生质疑能力的一些方法。

简介：俗话说：“看书看皮，看报看题。”长期以来，许多学生习惯于写老师给的命题作文，竟不知道怎么给作文拟上题目。苏轼诗云：“腹有诗书气自华。”既然我们平时都很重视阅读名著，那就要“学以致用”，利用名著来给自己的作品拟制一个出彩的标题。

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简介：许多人家都有一个漂亮聪明的小孩子——全家的开心果。写这样小家伙的作品不在少数，因为他们的行状自然笔录下来就有可读性，取材较为容易之故。

简介：我27岁有了女儿，多少个艰辛和忙乱的日子里．总盼望着孩子长大．她就是长不大。但突然间她长大了，有了漂亮，有了健康，有了知识．今天又做了幸福的新娘!