简介：司法文书是一门专业性、实践性、实用性较强的学科。它是法学与写作学的延伸与融合，司法文书在其研究和实践的领域，既离不开法学的基础知识，也有赖于写作学理论的指导。从法学的角度看，司法文书是以案件的事实为根据，以国家法律为准绳，正确地运用法律，具体地体现法律。

简介：江苏地区理工科院校翻译专业硕士培养起步较晚,翻译人才培养有很多值得改进的地方。笔者以江苏地区的南京师范大学与南京理工大学为例,在翻译专业硕士（MTI）培养模式上,从培养目标、研究方向、培养方式、课程设置、学位论文5个方面来比较分析师范院校与理工科院校翻译人才培养模式。通过对比研究,为高校在翻译培养上提供借鉴经验。

简介：需求分析是学术用途英语（EAP）的核心主张，然而在教学实践中却未得到充分实施，从而使教学效果不尽人意。本研究提出了EAP需求分析综合框架（CEAPNA），阐释了如何以该框架为依托，设计以学习为中心的EAP课程。华中地区某高校工程专业的452名本科生和82名教师参与了CEAPN需求问卷调查，所得数据与笔者的七年教学反思进行三方验证。结果表明，全面准确地进行学习者需求分析必须依靠多个信息渠道。同时，学习者需求的独特性要求EAP教师从多个维度进行需求分析，从而保证语言、认知和情感因素在EAP课程中的合理权重。笔者希望通过对需求分析进行理论阐释和实际操作，为识别和满足学习者需求提供理论框架和参考数据。

简介：

简介：本文采取问卷调查与访谈相结合的方式,调查了高校日语专业本科生毕业论文写作的现状,了解到学生需求多元化与教学资源不配套的矛盾和教师高要求与学生低写作水平的矛盾是高校日语专业毕业论文写作的两大矛盾,并提出如下改进措施：1）教师既要在课余时间充实自己,又要在学生选题时适当引导,兼顾学生兴趣与自身研究方向。2）教师应注重培养学生的问题意识以及督促学生对文献的学习,加强论文写作训练。3）高校应尽可能地充实文献资源。4）开设学术论文写作课程时应避免与学生的工作或实习发生冲突。5）高校可引入以中国教师指导为主、外教指导为辅的新型论文指导方式。

简介：多年来,外语专业本科毕业论文工作存在实现形式单一、要求脱离实际、学生被动参与、教师态度消极、论文质量低下、抄袭现象严重等问题。本文以英语专业本科毕业论文为例,重点比较了英语专业大纲对毕业论文的要求和教育部关于毕业设计（论文）的官方文件,指出了英语专业规定毕业论文单一形式存在的缺陷,结合英语专业毕业论文工作研究的文献指出了规定英语专业单一毕业论文形式存在的七大问题,总结了英语专业本科毕业设计（论文）多样化探索的结果,提出了以实践能力、研究能力和创新能力培养为导向的英语专业本科毕业设计（论文）多样化设想,指出了毕业设计（论文）多样化潜在的优势。希望本文能为外语专业的本科毕业设计（论文）改革提供有益的参考。

简介：设立面向外国学生的＂中国语言文化专业（本科）＂刍议陈仁凤（一）夏旦大学自１９７４年恢复招收外国留学生，近二十年间，工作取得了很大成绩，也存在着一些问题。从近几年的情况看，外国留学生教学有以下几个问题。（１）从留学生性质看，普通进修生占了大多数。其中汉...

简介：论文摘要

简介：以新技术、新业态、新产业为特点的新经济蓬勃发展,必将要求工程技术人才具备更高的创新能力和跨界整合能力。高校教师建设是衡量其办学水平的重要指标和要素,一所高水平的应用型本科高校必须拥有一支高水平的师资队伍。本文结合'新工科'背景下应用型本科高校师资队伍建设的总体要求,分析了其师资建设面临的政策机遇、内生发展机遇和'弯道超车'历史机遇。笔者提出了其师资建设中'新工科'理念共识欠缺、资金投入欠缺、知识和能力结构欠缺、产学研用合作欠缺等挑战。

简介：英语学习策略研究是目前中国外语界热门的研究领域之一.但对于普通高校(本文特指非重点院校)非英语专业本科生英语学习策略的专门研究相对薄弱.而普通高校此类学生却构成了中国高校人数最庞大的英语学习群体.为此,作者借助于SPSS对江苏、山东两省三所普通高校该群体的英语学习策略进行了调查研究.在本文中,作者报告了其研究过程和结果,并强调了进一步研究该群体学习策略的必要性.

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简介：我国高师院校的转型是时代发展的必然要求。在转型过程中，高师院校应积极改革人才培养模式，打造师范专业品牌，构建新型人才培养方略，以努力提高各高校的综合办学实力。

简介：海南师范大学文学院对外汉语专业2013届本科留学生毕业晚会6月17日晚在该校举行。来自印尼和泰国等国家的26名留学生在海南师大完成了4年的本科学业。

简介：选题是英语专业毕业论文的一个重要环节,一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先,必须充分了解选题的范围和要求,其次,必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料,这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素,才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。

简介：五年制师范院校是培养德、智、体等全面发展,具有初等教育专业创新精神和实践能力,能适应初等教育改革和发展需要的具有大学专科程度的小学教师。随着我国市场经济的深入发展,科学技术的日益进步,21世纪的师范生只有具备较高的综合职业素质和较强的职业能力,才能尽快适应社会,参与竞争,求得发展。因此,

简介：内容摘要高职院校处于高校末端，一般情况下，学生被高职院校录取，或多或少会出现思想问题，本文针对该问题进行调查研究，总结出高职院校新生入学后的思想情况，发现问题，并针对这些问题进行了相应的研究，以期使新生更快的适应学校环境，促进学生身心健康发展。

简介：终身体育锻炼观念是当前体育教学工作的重点内容。只有树立学生终身体育锻炼的良好观念,才能够不断增强学生们自身的身体素质,让学生们感受到正确的体育观念。本文将针对高职院校开展羽毛球课程教学的重要性进行详细的分析,其目的是探究出高职院校羽毛球课程教学与训练策略。

简介：

简介：大学英语教师专业素质内涵一定程度上对大学英语教师专化发展、开展有目的、有针对性、有实效的师资培养、培训工作或教师的自我发展都起着导向性的作用。大学英语教师的专业素质高低直接关系到大学英语教学成果以及我国教育的整体质量与成效。笔者认为专业性较强的院校的大学英语教师应该具备较强的为学生专业服务的意识,其知识结构应该根据学生的程度、专业等特点与普通院校的大学英语教师有所不同。医科院校大学英语教师除了普通院校大学英语教师必备的专业素质这一共性特征之外,应该具备一定的跨学科知识以更加有利于学生专业的发展,为国家培养符合社会发展需求的医学人才。

简介：高职院校语文课程建设应从管理概念的认知,管理系统的完善,教材选择的合理性,教师与学生考试的综合性建设策略的重视这几方面入手。