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  • 简介:作为普及九年义务教育的最初级阶段小学音乐教学,综合性的比重比较大。在这个阶段,为了给学生的发展打下坚实的综合性基础,将来能够根基牢固,发展的空间也就更广泛。在实际教学中,教师要具备先进的理念还远远不够,它要求我们要在不经意问,给学生灌输这种理念,让这种综合性的教育在不经任何雕琢与修饰、在舒服自然的状态下,

  • 标签: 综合教学能力 音乐课堂 九年义务教育 小学音乐教学 实际教学 学生
  • 简介:综合性的艺术课程超越了传统分科的界限而按照新课程的理念及创新精神,不仅音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同艺术门类开始交叉和融合,艺术创造、表演、欣赏以及艺术批评、艺术史以及艺术美学各领域之间,甚至艺术学科与非艺术学科之间,都在综合艺术课程中建立了联系、沟通、融合和交叉整合。本文从哲学方面探索综合艺术课程的理论基础。

  • 标签: 艺术课程综合生态性全面性持续性
  • 简介:随着音乐新课程的实施和综合理念的贯彻,当前音乐教学中出现了一些前所未有的新气象,各具特色的教学课例层出不穷。但是,与此同时出现的另一番音乐课堂景象,却值得我们关注和研究:为了凸现综合理念,在音乐课中进行脱离音乐艺术属性和音乐文化内涵的教学活动,比如去探讨、了解、评价社会发展以及经济建设、环境保护、精神文明、历史、地理、数学、美术、舞蹈等领域的问题,这是对音乐课综合理念认识的偏颇和误解。

  • 标签: 音乐新课程 引领 价值 音乐课堂 音乐教学 教学课例
  • 简介:我院美学教研室潘必新、李起敏、王次炤同志选录了部分音乐家、文艺家、美学家关于音乐与其他艺术的比较为主题的言论共十多万字,编成一册,将有人民音乐出版社出版。本刊从本期起,拟陆续选发一部分,供读者参阅。

  • 标签: 音乐家 出版社 美学 李斯特 教研室 音乐作品
  • 简介:  综合材料雕塑是指西方现代艺术中所产生来的,综合两种或两种以上材料(金属、木布、塑料、现成品、纸、布等)共同(也有一种材料)构成的,以表现材料性美学为主的抽象雕塑艺术形式.这些材料之间没有融合而是具有相对独立的特征.……

  • 标签: 产生现状 材料雕塑 综合材料
  • 简介:高更的"综合主义"绘画观是他的艺术美学观的重要组成部分,本文通过其绘画形式、情感表现和绘画原则的分析,进一步探究了高更的"综合主义"绘画观的核心:用抽象和象征的手法表达主观幻象.

  • 标签: 高更 综合主义 绘画观
  • 简介:在高师音乐教学及其他一切专业音乐教学活动中,音乐分析是较为重要的教学方法之一。根据高师音乐专业的实际情况,在理论作曲技术理论课的教学中应倡导“综合音乐分析法”。因和声学是多声部音乐技术理论的基础,所以本文侧重论述在和声教学中如何实行“综合音乐分析法”。“综合音乐分析法”包括下列一些内容“综合分析法”所分析的对象主要是18、19世纪维也纳古典乐派、浪漫派、

  • 标签: 音乐分析法 综合分析法 维也纳古典乐派 和声结构 和声分析 高师音乐教学
  • 简介:艺术的生命就在于创造和创新,没有创造,就没有创新,就没有艺术。这就意味着艺术家必须不断的超越前人,超越同时代人,以及不断的超越自己。

  • 标签: 艺术素养文化底蕴敏锐感受歌唱技巧
  • 简介:我对戏曲流派没有起码的知识,更没有研究。研讨会安排我讲几句话,仅仅是因为我当过几年文化厅长,热心于戏曲艺术的综合治理,得了个'梆子厅长'的浑号。其实梆子厅长不只我一人,起码是三个,还有鲁克义、郭士星。文学的流派和戏曲的流派,似乎有些不同,比如山西山药蛋派,有共同的经历,都是从抗日战争、解放战争中走过来的;有共同的文学主张,就是主要写农村、农民,给农民看;故事通俗易懂,白描手法写人物,喜闻乐见;语言通顺、流畅、幽默风

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  • 简介:电影是一门综合艺术,电影文学是银幕上综合艺术元素的表现。因而,在进行电影文学剧本创作时,必须将综合艺术因素贯穿于电影文学构思。论文正是基于这一角度,从“意念”、“道具”、“色彩”、“聚变”“动作”等综合艺术的诸方面来阐述电影文学创作在艺术构思上的“突破“。也正是有了这种综合艺术构思上的突破,从而使电影文学作品产生质的飞跃。

  • 标签: 综合艺术构思 电影剧作 艺术构思 电影文学创作
  • 简介:综合媒材的发展与运用,使版画的痕迹愈加丰富,而诸多痕迹的运用便显得尤为重要,痕迹的偶然性过渡到必然,藉此丰富版画艺术,便是我们应该关注的问题了。

  • 标签: 综合媒材 痕迹 偶然性 多重审美性
  • 简介:感性与理性认识是人类认知活动中的两种倾向,前者"求动",试图从动态角度把握生命过程;后者"求稳",试图从静态角度确定生命形式成分.两种倾向在音乐认识活动中以赏和析的方式并存,并贯穿在整个音乐活动的认知过程中,缺一不可.

  • 标签: 音乐欣赏 音乐分析 感性认识 理性认识
  • 简介:<正>一教材分析1.在现实生活中,人类生活的每一个角落都是由色彩组成的,五彩缤纷的色彩无时无刻不伴随着我们,引导学生学习色彩的基本知识,为学生在以后的生活中发现美、创造美打下良好的基础。2.本课的内容是讲述色彩的基本知识与基本技能训练,认识光与色的原理,理解色彩的三要素,掌握色彩的对比。在讲授的过程中并通过图例、画家作品等手法加以分析说明。

  • 标签: 综合课程 基本技能训练 色彩学 画家作品 现实生活 教材分析
  • 简介:合唱指挥是集音乐理论和音乐表演于一体的综合性职业,是一个合唱团的灵魂人物。本文就合唱指挥应具备的专业技能、文学修养、领导与沟通能力以及案头工作四个方面对合唱指挥应具备的综合能力进行阐述。

  • 标签: 合唱指挥 综合能力 专业技能
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  • 简介:本文从多维的角度探讨和分析了综合材料绘画语言的时代精神、媒介材料的文化性以及媒材精神的艺术观念在综合绘画研究中的表达.阐释了综合绘画的语言精神是穿透材料而存在的,这样材料才具有生命力,作品才能反映了艺术家审美视觉形态中所隐藏的精神内涵和艺术特征.当下时代,艺术材料必将产生“质”的飞跃,激活艺术家的创造力,拓展艺术语言的空间,表达艺术家与时俱进的艺术观念.综合材料绘画艺术的不断发展和成熟必将成为多元绘画艺术语言的精神标志,诠释着新材料赋予作品的时代意义.

  • 标签: 综合材料绘画 语言 观念 精神
  • 简介:随着时代特征的发展,综合材料也是当今艺术变革的产物,同时也是当代中国油画发展的必然性。从综合材料中又衍生出许多的分支,本文将从古今中外艺术家的作品中通过综合材料与绘画技法的运用,总结出几种综合材料绘画技法并从中衍生出来的审美价值以及对当代绘画艺术的发展。

  • 标签: 综合材料 坦培拉绘画 油画 审美价值
  • 简介:设计是一个将构想转化为现实的创造性过程。在设计领域,设计表现图都发挥着极重要的作用。这一技能是设计师应有的基本能力之一,已是不争的共识,它是设计师在设计过程中,运用各种媒介,技巧和手段来说明设计构想,传递设计信息.交流设计方案并籍此征询评审意见的工作,是整个设计活动中将构想转化为可视形象的重要环节。当今文化的格局呈现出更开放,更多元,更包客的态势。可以说"多元"与"综合"已成为当代人类文化环境的一个显著特征。

  • 标签: 综合媒质 设计 表现