简介：为实现服务企业生产安全与完成全年执法任务的统一，靖江市安监局今年以来把“作风”两字放在重要位置，有针对性地落实了三项措施：

简介：南头城小学坐落于南头古城,是深圳市历史最悠久的学校之一。学校确立了＂多元一体,各美其美＂的办学理念,近五年荣获＂广东省绿色学校＂＂广东省现代教育技术学校＂＂深圳市园林式花园式校园＂＂深圳市第二批智慧校园＂＂南山区教育现代化示范学校＂＂南山区动漫最佳示范学校＂＂南山区科技教育特色学校＂＂南山少年创新院分院＂＂南山区首批课程建设基地学校＂等荣誉称号。

简介：广元生态环境质量良好,近年来,绿色产业、绿色能源与节能减排等得到了持续发展,但在生态文明建设中仍然存在规划目标不清晰、环保基础建设薄弱、产业结构不优、体制机制不健全等问题。为了不断满足人民日益增长的美好生活需要,广元积极探索经济、政治、文化、社会和生态文明建设协调发展的新模式,并制定了近期与长期目标,为确保目标的顺利实现,提出应坚持规划引领,夯实重点基础,强化生态环境保护等措施。

简介：摘要：本文探讨了全球生态文明建设的现状、中国生态文明建设的战略与实践，以及生态文明与经济发展的协调关系。全球生态环境问题日益严峻，但国际社会在生态文明建设中取得了一些进展，中国作为主要发展中国家，在生态文明建设中发挥了积极作用。中国通过政策和实践，推动绿色经济模式探索与产业结构调整，努力实现经济发展与环境保护的良性循环。生态文明不仅推动经济增长，也为环境保护提供了新的路径和动力。然而，仍需解决全球性挑战，包括国际合作、资源分配不均等问题。未来，通过加强科技创新、深化国际合作和提升公众意识，可以进一步促进生态文明与经济发展的协调，实现可持续发展目标。

简介：一、今年以来全区煤矿安全基本情况今年以来，在自治区党委政府的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，我局认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持安全发展的指导原则，紧紧围绕“安全生产年”、“服务企业年”和“学习提高年”的工作部署，以防范遏制煤矿重特大事故为目标，扎实开展“三项行动”，全面加强“三项建设”，促进广西煤矿安全形势总体稳定趋于好转。

简介：本刊讯为促进南通市安监系统执法人员依法行政能力的提高，检验南通市安监系统“大学习、大培训、大练兵、大比武”活动成果，11月9日，南通市安监局组织开展了全市安监系统“行政执法大比武”活动，全市9个县（市）、区安监局代表队参加了竞赛。

简介：兴化市安监局起草的《市(区)安全生产行政执法规范》日前被泰州市批准为地方标准,将于今年1月正式实施,该标准是国家、省和泰州市安全生产法律、法规、条例的有益补充。《市(区)安全生产行政执法规范》主要包括范围、术语和定义、资源配置、工作保障、行政执法的内容和要求。

简介：思南县民族中学是贵州省铜仁市首批＂地级示范校普通高中＂,贵州省首批＂双百工程＂示范校。近年来,该校把生态文明教育写进学校发展五年规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校内涵发展。走进贵州省思南县民族中学,那幅＂拥抱生态文明,共建美丽校园＂的标语便映入眼帘,校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园,学生们在这座花园式的环境里潜心学习,努力实现自己上大学的梦想。

简介：广东省珠海市第九中学创建于2005年7月,是当年珠海市香洲区政府为民办实事的十件＂民心工程＂之一。校园面积2.4万平方米,现有44个教学班,学生2339人,教职工171人。学校大力弘扬绿色生态文明,加强对学生的生态道德建设,开展丰富多彩的活动,让学生与绿色生态文明同行,师生共享轻松快乐的绿色生态课堂。

简介：将生态文明教育纳入国民教育体系,引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。

简介：党的十八届三中全会把生态文明建设列入国家发展的重大规划,强调人的全面发展在推动社会进步中的重要作用.贯彻执行中共中央关于生态文明建设的重要指示和精神,有必要对人的全面发展进行深入理解和科学把握.生态文明内含了对人自身的素质的要求,人的全面发展是生态文明的题中之义和重要维度.全社会必须重视人的全面发展在生态文明建设中的重要地位,正确解读和把握生态文明之人的全面发展这一不可或缺的要素和核心之维,在一切工作中始终关注人的全面发展,有力推动生态文明建设.参7.

简介：中国传统文化在历史上的贡献应该肯定．但不能否定有其天生弱点。例如．虽然有一些抗议精神，但是制度上没有形成分权制约；另外，没有形成法治精神．这对经济自由也是压制的。结果．市场经济和现代社会制度在中国传统文化里面发展不起来。再加上先秦诸子思维方法中缺少逻辑．实证精神的弱点，中国传统文化也发展不出现代科学。

简介：安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中;其办学历史悠久、办学底蕴深厚、办学条件先进、办学质量上乘、办学特色鲜明。学校占地面积8.12万平方米,建筑面积6.6万平方米。拥有三栋教学楼（包括录播教室、实验室、图书室等在内）、一栋综合办公楼、一栋学术报告厅、两栋学生公寓,建筑面积共6.6万平方米。

简介：江都区安监局采用“四步”执法模式，强化安全监管执法力度。第一步“事前预防”，对企业危险区域、重点部位、职业卫生实施安全执法检查。

简介：本人在安全生产监察执法实践中感觉到，近年来安全生产监察执法队伍虽有了明显壮大，但监察执法方式不少还是凭执法者的主观经验，随意性较大，缺乏系统的工作标准和执法行为规范，各级执法队伍职能定位不清，整体性作用尚未得到发挥，预防事故发生的可靠性尚不够高。

简介：为遏制全国生态环境恶化趋势,探索生态环境执法机制,2003年4月总局下发了〈关于开展生态环境监察试点工作的通知〉（环发[2003]54号）和〈关于批准全国生态环境监察试点地区的通知〉（环发[2003]]28号）,确定了113个市、县开展全国生态环境监察试点工作。

简介：保山市实验小学创办于1912年，云南省首批实验小学之一。多年来，学校重视德育工作和教育科研，着力打造可持续发展的绿色生态文明校园，将培养学生的绿色生态意识和环保行为，渗透在各项校本特色教育教学活动之中。

简介：黄河象一条巨龙,横卧在祖国北部辽阔的大地上,奔流滚滚的黄河水,给广袤平原、崇山峻岭、黄土高原赋予了生命的绿色。我们的祖先在这绿色世界的怀抱中,度过了襁褓时期和童年时代,完成了从猿到人的伟大转变并走向了文明的历史。自殷商王起,经春秋战国、秦朝、汉朝、唐朝直到北宋,长达三千年左右的时间,黄河流域一直是我国政治、经济和文化的中心。这里为我们留下了丰硕的文物古迹和浩

简介：基于角色地位、功能定位和生态权责的不同,有限理性的政府、良性调节的社会和自觉自治的公民是生态文明建设三大责任主体的基本定位。受传统行政管理体制及生态文明观念的影响,目前的生态文明建设中仍然存在政府责任＂越位＂、社会责任＂失位＂和公民责任＂缺位＂等权责错配的尴尬。从唯物辩证法关于事物发展的内、外部影响因素分析,厘清政府、社会和公民在生态文明建设中的权责关系,优化三大主体的权责结构,重构政府执行力、社会协同力和公民支撑力,是推进生态文明建设的重要保障。

简介：生态文明是人类文明的一种形式，它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。这；仲文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。生态文明要求人类尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好。生态文明的提出，是人们对可持：续发展问题认识深化的必然结果。