简介：【摘要】：目的 了解本科护生学业倦怠现状，为培育高素质护理人才提供依据。方法 文献归纳法和文献研究法。结果 本科护生普遍存在学业倦怠的问题，受自控力差、父母期望过高且缺乏沟通、教学评价体系不完全、社会职业歧视等因素的影响。结论 本科护生教育应注重家校共育和专业自我概念认同，深化教学设计，创新授课方式等方面；帮助护生解决学业倦怠的问题，提高护生学习的内在动力。

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简介：【摘要】研究生是我们国家科研工作的主力军，本文从目前高校研究生科研诚信工作中存在的诚信问题(如伪造或篡改实验数据、抄袭或剽窃其他人的科研成果、雇人或找专门的机构代写论文、一稿多投)出发，分析了可能的原因，如研究生自我认识不足，高校科研诚信教育缺乏、导师监管不到位、高校监督管理制度不完善，同时提出了几点解决问题的建议措施，如加强高校科研道德教育、加强导师的监管作用、制定合理的研究生科研工作的考评制度。本文为培养具有专业科研素养的高层次科研人才提供借鉴。

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简介：【摘要】目的 观察洪宝软膏穴位透药治疗KOA的临床疗效。方法 观察组和对照组分别选取30例符合条件的患者进行临床观察，两组患者的年龄、病程、性别等基本情况经统计学分析无显著性差异。观察组：选取侧鹤顶穴，内、外侧膝眼穴，阳陵泉穴，血海穴，用洪宝软膏进行穴位透药治疗。每次治疗30min，每日两次，治疗15天。治疗前后分别进行Rasmussen评分并记录数值。对照组：取穴、操作方法、治疗时间均与观察组相同，但药物选用扶他林。结果 两组治疗前Rasmussen评分相比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；两组治疗后Rasmussen评分相比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组Rasmussen评分治疗前后差值比较，结果有统计学意义（P＜0.05）。两组临床经秩和检验，结果具有统计学差异（P＜0.05），观察组有效率93.3%，对照组有效率80.0%。结论  洪宝软膏穴位透药对改善膝关节骨性关节炎患者的功能障碍具有明显疗效。

简介：摘要：目的：为了进一步深入探究以及研讨实施洪宝软膏配合地奥司明片手段对急性痔病病人的实际临床疗效。方法：以2021年4月至2022年6月阶段，本院对接受门诊治疗的120例急性痔病病人采用随机化分手段进行全面研究。实施地奥司明片手段的60例急性痔病病人为参考组，实施联合用药手段的60例急性痔病病人为研究组。通过比对120例病人用药前与用药7d后临床表现（疼痛、便血、水肿）改善情况、临床实际疗效、不良表现相关数据；结果：实施联合用药手段的研究组60例急性痔病病人用药后临床表现改善情况以及临床实际疗效，比实施地奥司明片手段的参考组60例急性痔病病人高，而不良表现相关数据要比参考组急性痔病病人低。结论：实施联合用药手段能够大幅度降低不良表现相关数据，提高用药后临床表现改善情况以及临床实际疗效，值得大面积临床使用。

简介：摘要目的基于不同模型的领导力量表对研究生新生的领导力现状进行调查分析，并提出改进建议。方法选取首都医科大学宣武医院2020~2021级209名研究生新生作为调查对象，采用社会责任型领导力量表、情绪智力领导力量表和学生领导力实践行为量表对其进行调查。采用多元线性回归分析影响因素。结果医学研究生新生社会责任型领导力、情绪智力领导力和学生领导力实践行为评分分别为(275.11±29.03)分、(102.18±14.5)分和、(129.12±18.02)分，得分率分别为80.9%、85.2%和86.1%。社会责任型领导力量表的自我认知、以理相争和改变3个维度的评分分别为(3.54±0.44)分、(3.86±0.41)分和(3.56±0.40)分，而该量表其他维度及其他2个量表各维度的评分均大于4分。多元线性回归分析显示，学生领导力实践行为评分受社会责任型领导力和情绪智力领导力评分的共同影响(F＝685.65、P<0.001、R2＝0.87)。结论医学研究生新生社会责任型领导力得分率较情绪智力领导力和学生领导力实践行为低。领导力实践受个人责任感和情绪智力因素的共同影响，对领导力的培养应当着力塑造学生的个体、团体和社会价值，同时注重情绪管理方面的培训。

简介：摘要肥胖和支气管哮喘（以下简称哮喘）之间的相关性日益受到关注，70%难治性哮喘患者超重或肥胖，肥胖已成为哮喘的重要危险因素。近年来，生酮饮食作为自然疗法之一，被证实有治疗肥胖症的作用，并且也有研究指出生酮饮食可降低哮喘气道炎症。本文总结了肥胖与哮喘的关联机制，阐述了生酮饮食影响肥胖型哮喘的潜在机制，如控制体重，减轻炎症反应，调节肠道菌群和修饰表观遗传，为肥胖型哮喘的防治提供新的思路。

简介：【摘要】临床基本技能是每个医学生必须掌握的基础技能，是需要经过反复培训才能获得的。对临床医学五年制定向班学生注重在临床课程学习阶段进行临床技能训练，对提高教学质量、深化教学改革、培养兼具实用性与创新性的人才具有重要意义。

简介：摘要：临床实习是护理教育中的关键步骤，也是帮助护生将理论知识转化至实践操作形成护理思维的重要途径。在临床实习中，通过合理设置教学计划，展开教学活动，可有效提高护生学习自主能力以及临床护理应变能力，对提高其专业素养，走上护理岗位有积极意义。基于此，本文将探讨急诊护生临床带教的研究进展。

简介：【摘要】目的：分析微创拔牙术治疗阻生智牙的价值。方法：选取我院2020年1月-2022年9月收治的80例接受手术拔除阻生智牙的患者，随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组40例，对照组采用传统拔牙手术，观察组采用微创拔牙术，比较两组术中并发症，炎症介质指标水平。结果：观察组患者术中并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）；治疗后，观察组炎症介质指标水平低于对照组（P＜0.05）。结论：微创拔牙术治疗阻生智牙的效果显著，值得推广。

简介：摘要：护生进入临床实习是护理教学理论联系实际的重要过程， 也是学生走向岗位 ，走向社会的中间桥梁。临床带教就是将护 士职责、工作流程和观察，配合处理临床工作思维传授给护生 的过程。怎样指导和带教 ，是关 系到 国家护理人 才的发展 ，护 士素质提高的关键。我们血液科结合医院的目标，根据本科室 的特点 ，在护生临床带教方面也作了很多贡献 ，笔者感受如下 。

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简介：【摘要】现如今，随着我国临床医学不断发展进步，人们对临床服务工作的要求不断的提升，除了护理服务以外，学生对药学服务要求也逐渐严格。临床的药学实习生是后期药学服务工作人员的主干力量，因此加强临床药学实习生的时代价效果显得十分的重要。本文中主要探讨持续创新的教学方法对药学实习生实习效果的影响，为以后的临床培养优秀人才。

简介：摘要：目的：剖析早产胎膜早破产妇予以硫酸镁与安宝联合治疗的价值。方法：我院收治的64例早产胎膜早破产妇，基于双盲法分为对照组、观察组，每组32例。对照组予以硫酸镁单药治疗，观察组基于对照组施加安宝片干预。比较两组的宫缩抑制时间及孕龄延长时间；分析两组治疗效果。结果：观察组宫缩抑制时间短于对照组，且孕龄延长时间更长，组间差异明显（P

简介：摘要冯淑兰教授治疗腰椎间盘突出症，以中医整体观为基础，结合现代医学针刀神经触激学说与经络理论，内外兼治，刀药联用，常获佳效。外治运用针刀神经触激术，以“定点施刀、神经触激、一点三向”为施术要点，通过在椎管外口触激脊神经根，诱发神经“应激”反应，可“气至病所”；内治予经方桂枝附子汤合大黄附子汤加减，可疏通太阳膀胱经气、扶正壮督祛寒湿、温肾助阳壮腰骨、活血化瘀止痹痛。

简介：摘要：近视眼的高发生率、低龄化和重度化危害现代儿童的眼睛健康，研究近视眼可见效用价值的预防产品是阻断低龄儿童近视眼高发生率的正确选项，《湿蒸护目宝》产品是通过20年循证医学研究证实的近视眼预防产品，其产品效用价值之所以有明显的表现，离不开其配方中的中医再生医学原理。

简介：【摘 要】 脊髓型颈椎病的治疗手段主要有手术和保守治疗，手术治疗的入路多样，效果显著；保守治疗对术后恢复效果良好。通过对近些年临床观察和研究文献进行总结分析，阐述不同治疗方法的优缺点，以助于医师选择合适的治疗手段，提高患者的生活质量。

简介：无

简介：摘要目的探讨护理实习生压力源现状及其影响因素。方法采用便利抽样法，选取2020年9月—2021年6月在哈尔滨医科大学附属第一医院实习的750名护理实习生进行问卷调查。采用多重线性回归分析压力源的影响因素。结果共发放问卷750份，回收有效问卷732份。51.23%（375/732）护理实习生处于高压力状态，39.89%（292/732）处于中等压力状态，压力源主要为轮转科室工作性质所带来的心理冲击、学生认为自身理论基础差和学习与工作冲突担心找不到满意工作3个方面。年龄、性格、是否自愿选择护理专业、是否喜欢护理专业、是否有过护理实习及见习经历、已经实习的时间是压力源的影响因素（P<0.05）。结论结合护理实习生压力源及影响因素，有针对性地提出缓解护理实习生压力的措施，帮助其维持身心健康、快速完成角色转换，同时为改进临床护理教学方法、提高护理实习生教育质量提供参考依据。